四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2課小小足球賽教案湘藝版(編輯修改稿)
2024-10-29 02:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 注意射門(mén)師：同學(xué)們口號(hào)的情緒應(yīng)該是激動(dòng)的，請(qǐng)你們喊出激動(dòng)的感覺(jué)。我們順利成為球場(chǎng)上的一員了，你們看，我們的小伙伴們正在看一場(chǎng)非常刺激的足球賽，我們也一起去看看吧。（播放足球比賽視頻）師：同學(xué)們，你們看完后，心情如何，覺(jué)得怎么樣？生：非常激動(dòng)，刺激……師：沒(méi)錯(cuò)，這就是足球賽場(chǎng)上帶給我們的感受。也是這青草地上獨(dú)有的體育魅力。此時(shí)此刻，程老師也有一種特殊的心情想表達(dá)，你們聽(tīng)——啦啦啦啦啦|啦啦0啦|啦啦啦啦啦|啦啦0|心情呀|特別好|師：大家跟老師的心情一樣嗎？讓我們把情緒唱出來(lái)吧（師生唱）啦啦啦啦啦|啦啦0啦|啦啦啦啦啦|啦啦0|心情呀|特別好|師：太棒了，看來(lái)大家很喜歡球場(chǎng)上的這種氛圍。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首跟足球有關(guān)的歌曲《小小足球賽》。（出示課題）這首歌曲講述了一個(gè)什么故事，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。請(qǐng)大家拿起你們的手，為這首歌曲打拍。生：邊聽(tīng)邊打穩(wěn)定拍。師：這首歌曲十分好玩，我們現(xiàn)在就用歡快地、有趣的語(yǔ)氣讀一遍歌詞。（提醒附點(diǎn)及切分的地方需要大家注意，需要時(shí)老師范讀）師：這首歌曲里的附點(diǎn)節(jié)奏和切分節(jié)奏的特別重要這首歌曲正是因?yàn)橛辛怂麄儯艜?huì)這么有趣，所以我們一定要注意。師：現(xiàn)在我們?cè)俾?tīng)一遍音樂(lè)，（播放音樂(lè)）要注意聽(tīng)別人是怎么唱的。（播放歌曲讓孩子再次聆聽(tīng)音樂(lè)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊打拍，使孩子加深對(duì)附點(diǎn)節(jié)奏與切分節(jié)奏的認(rèn)知。）師：相信大家已經(jīng)對(duì)這首歌曲有了一定的印象了?，F(xiàn)在我們用“啦”輕輕模唱旋律。（播放伴奏）生：用“啦”為這首歌曲哼唱。師：你們唱得很好了，如果能把啦啦隊(duì)那種激動(dòng)的情緒唱出來(lái)，就更好了，彈跳的感覺(jué)多一些，再來(lái)一次。生：用“啦”再次為這首歌曲哼唱。師：現(xiàn)在我們把歌詞帶入，注意唱的時(shí)候要多些彈跳的感覺(jué)以及附點(diǎn)與切分位置的處理。生：唱歌詞。（情緒教唱處理）師：跟著伴奏來(lái)一次，速度會(huì)加快，請(qǐng)你們做好準(zhǔn)備，注意情緒上面的處理。（播放伴奏音樂(lè)）生：再次演唱歌曲。師：同學(xué)們不光是足球比賽中球員的配合很重要，我們班集體也同樣需要大家團(tuán)結(jié)一心，互相配合。下面就是考驗(yàn)大家是否齊心的時(shí)候了，老師為你們準(zhǔn)備了新的唱法。（出示各組配合的歌譜）師：太棒了，剛才同學(xué)們通過(guò)你們自己的努力完成了一次合作。但是程老師覺(jué)得你們還可以做得更好，比如說(shuō)在這個(gè)節(jié)奏上（出示節(jié)奏），我們要更注意情緒上的處理，我們來(lái)試試。還有最后的結(jié)束句，唉、耶！我們?cè)賮?lái)完整合作一次，相信自己可以做到。生：再次演唱歌曲師：這次的合作比剛才好多了，這就是你們成功的表現(xiàn)。我們的足球之旅將要結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起加上課前的律動(dòng)，為我們的小伙伴獻(xiàn)上這首歌曲，繼續(xù)為他們加油助威吧。（起立）生：律動(dòng)＋演唱師：同學(xué)們，今天我們當(dāng)了一次足球賽場(chǎng)上的球員，這讓我們感受到運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)一心，共同合作的精神，相信我們只要跟他們一樣，團(tuán)結(jié)努力，也能成為更好，跟強(qiáng)的班集體。最后，讓我們伴著這首歌曲有秩序的離開(kāi)教室吧。第三篇：四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《小小足球賽》教案四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《小小足球賽》教案小小足球賽總第6課時(shí)共2課時(shí)第1課時(shí)授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握歌曲的基本節(jié)奏，能靈活運(yùn)用休止符及上滑音、下滑音的唱法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自然、有表情地演唱，增強(qiáng)學(xué)生的演唱能力與表現(xiàn)能力。情感目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注足球運(yùn)動(dòng)，更加熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確、自然、有表情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能否準(zhǔn)確掌握，完整演唱。教具：多媒體電子琴教學(xué)過(guò)程:一、上課歌二、常規(guī)練習(xí)：
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