加括號(hào)去括號(hào)教案(編輯修改稿)
2025-10-29 01:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (1)=4xx+1=3x+12x+(x+1)=2x+x+1=3x+1去括號(hào)法則口訣：去括號(hào)，看符號(hào)是“+”號(hào)，不變號(hào) 是“”號(hào)，全變號(hào)三、練習(xí)第一組：+(b+cd)解：原式=ab+cd (b+cd)解：原式=a+bc+d 3.(x+y)+(xy+1)解：原式=x+y+xy+1=2x+1 +(c+3b)]+c解：原式=3b2c[4a+c+3b]+c=3b2c+4ac3b+c=2c+4a 注意：1.“都”：括號(hào)前是“”時(shí)，各項(xiàng)符號(hào)都要變，不要只改變第一項(xiàng)或某幾項(xiàng)。，應(yīng)把“括號(hào)”和“括號(hào)前的符號(hào)”一起去掉。，一般用乘法分配律把數(shù)與多項(xiàng)式的每一項(xiàng)相乘，再去括號(hào)。，都必須經(jīng)過(guò)合并同類項(xiàng)，其結(jié)果才能簡(jiǎn)潔。：由里到外。四、課后作業(yè)、3題。第四篇：去括號(hào)教案整式的加減——去括號(hào)（教案）教學(xué)目標(biāo)．．,感受去括號(hào)在整式運(yùn)算中的作用．4．經(jīng)歷由特殊到一般,再由一般到特殊的變化過(guò)程,：去括號(hào)法則及其運(yùn)用；教學(xué)難點(diǎn)：括號(hào)前面是“”號(hào)，去括號(hào)時(shí)括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)變號(hào)容易產(chǎn)生錯(cuò)誤． 教學(xué)方法：講授，探究，自主學(xué)習(xí)相結(jié)合 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 學(xué)案 教學(xué)過(guò)程 一．導(dǎo)入新課 熱身練習(xí)，合并同類項(xiàng)(1)3a+5a(2)3a+5a6a(3)3a+(5a6a)(4)3a+(5a6b)提問(wèn)：（4）小題按照運(yùn)算順序能合并同類項(xiàng)嗎？學(xué)生回答后，教師引入課題《去括號(hào)》，并明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二． 小組合作探究法則（一）創(chuàng)設(shè)情景：某人帶100元錢去做鐘點(diǎn)工，先后掙了10元和20元，他共有多少錢。應(yīng)該怎樣列算式呢？某人帶100元錢去商店購(gòu)物，先后花了10元和20元，他還剩下多少錢。應(yīng)該怎樣列算式呢。（二）小組合作探究觀察下面等式① ②從左邊到右邊的變化是：________________________________ 我發(fā)現(xiàn)去括號(hào)的規(guī)律是：________________________________ ①100+（10+20）=100+10+20 ② a+(b+c)=a+b+c觀察下面等式③ ④從左邊到右邊的變化是：________________________________ 我發(fā)現(xiàn)去括號(hào)的規(guī)律是：________________________________ ③100（10+20）=1001020 ④a(b+c)=abc師生共同歸納總結(jié)去括號(hào)法則: 括號(hào)前面是“ + ”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“ + ”號(hào)去掉，括號(hào)里各項(xiàng)都不變符號(hào)；括號(hào)前面是“”號(hào)去掉，括號(hào)里各項(xiàng)都改變符號(hào)．教師引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞語(yǔ)后，提問(wèn)“如果括號(hào)內(nèi)的第一項(xiàng)沒(méi)有符號(hào),你認(rèn)為該如何處理符號(hào)問(wèn)題呢?” 讓學(xué)生明白如果括號(hào)內(nèi)的第一項(xiàng)沒(méi)有符號(hào),實(shí)際是省略
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