32分式乘除法[初中數(shù)學(xué)講課教案ppt課件]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式的乘除法做一做?思考：1、你能用字母表示上述運(yùn)算法則嗎？?2、你還能再舉出這樣的例子嗎？;9275,5432??.9275,5432??acbdcdab??adbcdcabcdab????你會(huì)進(jìn)行下列計(jì)算嗎？

2025-04-24 13:11

從圖表中獲取信息[初中數(shù)學(xué)講課教案ppt課件]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】定遠(yuǎn)三和中學(xué)方樹(shù)剛投幣結(jié)果10次20次50次頻數(shù)頻率頻數(shù)頻率頻數(shù)頻率正面330%1155%2244%反面770%945%2856%正面反面正面反面問(wèn)題：下表是某位同學(xué)在“拋硬幣”游戲活動(dòng)中記錄的結(jié)果下面兩圖都是根據(jù)

2024-08-10 17:38

蘇教版去括號(hào)ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：，能運(yùn)用運(yùn)算律去括號(hào)。，并能利用法則解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。重難點(diǎn)：去括號(hào)法則是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。解：原式=8a+2b－5a－b=(8－5)a+(2－1)b=3a+b.阿飛的做法有問(wèn)題嗎？◆在化簡(jiǎn)多項(xiàng)式8a+2b－(5a－b)時(shí)，阿

2024-11-10 12:47

方程的認(rèn)識(shí)2-(小學(xué)數(shù)學(xué)-講課教案-ppt課件)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】等式與方程205030你會(huì)用等式天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系嗎？————=————205030等式有什么特征，能說(shuō)說(shuō)什么樣的式子是等式嗎？20+30=5050+50=100?左右兩邊相等的式子叫等式。20x100————=———?像x+50

2024-08-03 09:37

去括號(hào)演示文稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章整式及其加減一、情境引入，導(dǎo)出主題用火柴棒搭正方形時(shí)，計(jì)算火柴棒的根數(shù)有幾種不同的策略？(學(xué)生自我回顧)一、情境引入，導(dǎo)出主題一、情境引入，導(dǎo)出主題一、情境引入，導(dǎo)出主題小明：4+3（x-1）=4+3x-3；=3x+1。一、情境引入，導(dǎo)出主題小穎：

2024-11-21 22:44

去括號(hào)趙婧-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】去括號(hào)沁園中學(xué)趙婧一、下列各題中的兩項(xiàng)是否是同類項(xiàng)？x與y與2ab2ab與3pq?3pq與abcac與3542?與aa22(2abr)(abr)?????二、下列多項(xiàng)式中存在同類項(xiàng)嗎？如何合并？青藏鐵路線上，在格爾木到拉薩之間有一段很

2024-11-22 00:12

22去括號(hào)(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例x元，圓珠筆的單價(jià)是y元，小紅買(mǎi)這種筆記本3個(gè)，買(mǎi)圓珠筆2支；小明買(mǎi)這種筆記本4個(gè)，買(mǎi)圓珠筆3支。買(mǎi)這些筆記本和圓珠筆，小紅和小明一共花費(fèi)多少錢(qián)？解法一：小紅買(mǎi)筆記本和圓珠筆共花費(fèi)(3x+2y)元，小明買(mǎi)筆記本和圓珠筆共花費(fèi)(4x+3y)元。小紅和小明一共花費(fèi)（3x+2y)+(4x+3y)

2024-11-20 23:56

去括號(hào)改后-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】去括號(hào)(1)()abc??溫故而知新(2)()a???abac?a?(4)()a???a?(3)()a???a?(5)()a???a?=（-1）x（3-7）復(fù)習(xí)舊知-（+5）=+（+5）=-（-7）=+（-7）=

2024-11-22 00:12

去括號(hào)與添括號(hào)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：去括號(hào)與添括號(hào)教案 去括號(hào)與添括號(hào) （一）教案 教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能目標(biāo)： 理解“去括號(hào)法則”并能靈活應(yīng)用。2過(guò)程與方法目標(biāo)： 通過(guò)觀察、猜想、驗(yàn)證等教學(xué)活動(dòng)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生與他人合...

2024-10-29 02:16

2[1]22整式的加減——去括號(hào)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例1如圖，用火柴棍拼成一排正方形圖形，如果圖形中含有1、2、3或4個(gè)正方形，分別需要多少根火柴棍？如果圖形中含有n個(gè)正方形，需要多少根火柴棍？一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題方法一：第一個(gè)正方形用4根火柴棍，每增加一個(gè)正方形增加3根火柴棍，搭n個(gè)正方形就需要

2024-11-21 06:15

2整式的加減-去括號(hào)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：2整式的加減-去括號(hào)教案 《整式的加減》去括號(hào)教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) （1）學(xué)生經(jīng)過(guò)觀察、合作交流、討論總結(jié)出去括號(hào)的法則，并較為牢固地掌握。（2）理解去括號(hào)就是將分配律用于整式運(yùn)算，掌握去...

2024-10-28 22:51

第2課時(shí)去括號(hào)法則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)去括號(hào)法則湘教版七年級(jí)上冊(cè)情景導(dǎo)入2.化簡(jiǎn)：+（+2）=–（+2）=+（–2）=–（–2）=1.同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)乘法對(duì)加法的分配律。請(qǐng)計(jì)算：（1）2×（–3）=

2025-03-12 12:54

解方程去括號(hào)與去分母-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、解方程9－3x=－5x+5知識(shí)回顧????523y?????ab312?????yx23???)53(x2、去括號(hào)②③①④156?yyx23?53??xab62??9553????xx解：移項(xiàng)得42??x合并同類項(xiàng)得2??

2024-11-24 13:26

去括號(hào)與添括號(hào)華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三、教學(xué)目標(biāo)（1）、知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握去括號(hào)法則，運(yùn)用法則，能按要求正確去括號(hào)。（2）、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)去括號(hào)法則的推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和歸納能力；通過(guò)去括號(hào)法則的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生全方位考慮問(wèn)題的能力。（3）、情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中充滿了探索與創(chuàng)造，在探索中學(xué)會(huì)與人合作、交

2024-11-06 19:22

去括號(hào)與添括號(hào)-教學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：去括號(hào)與添括號(hào)-教學(xué)教案 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．掌握：去括號(hào)法則． 2．應(yīng)用：應(yīng)用去括號(hào)法則，能按要求去括號(hào)． （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 1．通過(guò)去括號(hào)法則的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)...

2024-10-28 16:50

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