【文章內(nèi)容簡介】 更高處邁進。以下是我的一些心得體會： 這次培訓的老師非常優(yōu)秀，幽默風趣的作文培訓，充滿活力的綜合培訓老師，聲音具有磁性的聽力老師，富有感染力的閱讀培訓老師。他們的培訓讓我從新對英語的學習有了一個新的認識。在老師們系統(tǒng)的練習下，我對英語四級考試有了一個更好多把握。首先，要想英語考出比較理想的成績抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關鍵。對于寫作：一、先確立一個“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關個人的：上學問題；工作問題；有關社會的：社會問題；抽象問題。這樣在練習寫作的時候可以從上邊的列表中每次抽取一個進行展開練習，以求做到有據(jù)可依。二、動筆之前，大概進行一下“brain storm”的程序，即將想到的有關要寫的東西都寫下來，同時確定自己的立場和主要觀點并進行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brain storm”時，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時之需。三、寫正文。這時要借助一些范文，范句等，同時你的語法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會體現(xiàn)出來了。萬事開頭難，雖然我現(xiàn)在的詞匯量還很不足，但是我相信只要要堅持，挺過去就海闊天空了！我會用各種方法來增進我的寫作能力，包括看有關范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫。第二，聽說讀寫都是學好英語的基礎，但是我的體會是：以閱讀為基礎，帶動各方面全面提高。一邊讀一邊對取得的信息進行加工和推理，否則等到閱讀完文章以后有用的信息已忘得錯不多了。從整體上把握文章的意思，復雜句子避免一字一詞對著翻譯，發(fā)揮一下想象力，盡可能多的中文功底也是必須的，如成語諺語，必要時可聯(lián)系上。抓住關鍵詞和段首段尾句，有助于提高閱讀的質(zhì)量和效率。逼著自己多閱讀。相信只要長期按照正確的方法聯(lián)系下去我的閱讀會有所提高的。在聽力方面，從老師那學會了看著英語文章聽英語并跟讀，以及看著中文翻譯聽英語并跟讀來聯(lián)系聽力，這個方法我覺得很有作用。同時我還自己也掌握了一些練習聽力的方法，比如聽英文歌曲，看英語電影，并強迫自己盡量不要看字幕。在日常生活中大膽的同同學說英語等各種方式來練習。在老師系統(tǒng)化的梳理了練習聽力的方法以及答題訣竅等我已經(jīng)不再那么畏懼聽力。綜合老師的復習，讓我把高中的知識有重新記憶了一遍，使記憶更加清晰，以前不是很清楚的知識點以及不會的現(xiàn)在也有了一個更好的把握。最后非常感謝學校給我的這次培訓機會，讓我掌握了很多學習英語的新方法，讓我從新對學習英語有了很高的興趣和動力以及學習英語的信心。生活照生活照 篇三：英語四級總結(jié)個人英語四級備考學習總結(jié)折戟沉沙鐵為消，自將磨洗認前朝?！泵看未髮W英語四級考試，許多考生總會在這場“無硝煙的戰(zhàn)斗”中飽受煎熬。他們總會存在這樣一個問題，四級考試為什么這么難，什么原因?qū)е伦约嚎偸峭ú贿^四級考試，又該如何提高英語成績。特別是對于很多英語基礎差的同學而言，英語四級的通過更是難上加難。針對這個問題，我結(jié)合自己的學習備考，來談談我自己過四級的經(jīng)驗。雖說我的四級成績不高，但我相信有些經(jīng)驗還是值得大家借鑒的。我們大家都知道英語四級的題型基本固定為寫作、快速閱讀、聽力、基本閱讀、選詞填空、完型填空和漢譯英。就我個人而言，我認為寫作、聽力和閱讀(快速閱讀和基礎閱讀)是重點，因此對于這三部分的得分多少，將直接決定著其我們考試分數(shù)的高低。下面我就來依次解析一下：一：寫作（一）基本情況在我備考之前，我的寫作水平基本停留在高一的水平，有時候拿過一個作文題目就不知道從何下手，不知如何提筆。再就是寫作沒有明確的思路，按照簡單的漢語邏輯寫作，句式單一，沒有文采。英語四級考試要求考生在30分鐘內(nèi)寫出120字的文章，而我經(jīng)常在30分鐘時間內(nèi)完成不了作文。經(jīng)過不斷的訓練后，在考試時自己并沒再像以前一樣害怕寫作，在規(guī)定的時間內(nèi)很快完成了作文。（二）過程和做法在備考階段，針對寫作，我有意的選擇了20篇寫的比較好的四級范文（包括各個方面話題，比如環(huán)境污染，校園考證熱，校園戀愛行為等等）。將這些文章進行仔細研究，分析其句式、用詞、搭配等等，然后將這些文章背下來，做到脫口而出。然后自己再選擇十個話題進行練習寫作，并不斷的修改，反復與四級范文進行對比，知道自己滿意為止，最后將這些文章也記下。（三）經(jīng)驗和體會英語寫作的體材主要有議論文、應用文、圖表文等。針對不同的體裁，寫作思路是不一樣的，因此我們要首先弄清楚各種文體的寫作思路。英語文章段落結(jié)構一般有三部分構成：主題句+擴展句+結(jié)尾句。主題句就是英語文章段落的中心思想句。我們都知道英語文章一般喜歡開門見山，所以主題句一般位于英語文章段落的句首。其他句子都要圍繞它而展開。擴展句就是為主題句起解釋說明或論證的句子。通常我們寫擴展句所采用的方法是舉例子、列數(shù)據(jù)等。結(jié)尾句就是總結(jié)句，英語寫作也類似于漢語寫作，最后再把自己本段落的寫作目的陳述一下。最后就是要注意遣詞造句的問題。我們在寫作的過程中，想出一個基本詞匯來之后，需要將它再提升一下，達到用詞難度的要求，同時還要結(jié)合語境的要求選用。我們在平時寫作時不太擅長用詞組，而最習慣的就是想到漢語，然后對應漢語思維寫出英語句子，這種寫作只能是單詞的羅列組合，談不上什么技巧文采可言。如果我們能夠在選用單詞的基礎上，進一步想到與之同義的詞組，那么文章就會顯得與眾不同，更具有英語的味道。此外，如果能力允許，在作文中運用一些修辭將會為作文增色不少。二：聽力（一）基本情況對于聽力，之前的我還算是有一點基礎，但是應付四級的聽力還是比較吃力。尤其是有一些不熟悉的單詞和句式比較復雜的句子在聽力中更是難以聽出來，加強英語聽力的訓練也是我備考中不可缺少的一部分。經(jīng)過一段時間的聽力訓練，在四級考試時，感覺聽力并不是那么難了，也就是因為聽力，才讓我取得了一個不錯的四級成績。（二）過程和做法我每天拿出半小時，將歷年真題中的聽力拿出來反反復復的聽，直到自己都能很清楚的聽出為止，然后講那些聽力原文讀熟、弄透，不認識的單詞全部記下。除此之外，還選擇一些其他的聽力材料進行泛聽，擴大聽力的量，找到聽英語的感覺。（三）經(jīng)驗和體會在自己訓練聽力時，最好選用歷年真題的，因為它的難度、語調(diào)、語速等都是最適合的。在做題時，試卷發(fā)下來后應快速的將試題瀏覽一遍，根據(jù)問題聯(lián)想一下原文可能會是講的什么內(nèi)容，這樣可以大大提高對聽力原文的理解。沒聽懂的就應該放棄，千萬不要聽下一題時還想著上一題，這樣會引起連鎖反應，導致后面的題也聽不清楚。要相信自己的第一感覺，不要隨便改動開始的答案。三：閱讀(一)基本情況備考前自己的閱讀水平很差，基本上只有百分之五六十的正確率。閱讀文章中很多單詞不認識，看不懂文章，對作者的基本觀點都不能把握，并 且做題速度很慢。在經(jīng)過一段時間的訓練后，閱讀成績有了大幅的提高，四級成績達到了比較滿意的分數(shù)。（二）過程和做法閱讀訓練中，我也是以歷年真題為主，反復做歷年真題，將真題研究透徹。分析文章中的長難句，理解出題者的考查意圖。將文章中不認識的單 詞全部查出然后記下，并分析常見單詞的用法。最后將一些好文章讀書，甚至背誦下來。（三）經(jīng)驗和體會在備考閱讀的過程中，要以精讀為主，泛讀為輔。精讀時要在語境中體會單詞、詞組的用法，然后分析句子結(jié)構，句式安排，句子與句子之 間的銜接關系并嘗試翻譯一些句子。泛讀時應該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上。還要提高閱讀的速度，并熟悉英語國家的政治、經(jīng)濟、文化等方面的知識，這對于理解語義本身一定大有裨益。英語學習是一個積累的過程，需要我們的不斷努力。因此，我們制定好計劃后要長期堅持，相信我們最終能夠取得好成績。在上一次的英語四級考試中，雖然通過考試且成績還可以，但是我發(fā)現(xiàn)作文方面還有很多地方?jīng)]有做好，句式結(jié)構還是把握的不夠。英語成績總體來說還與一些成績很好的同學存在一些差距。在接下來的時間里，我們還要面對英語六級考試的問題，我想以上總結(jié)的經(jīng)驗對六級考試也是有用的。我將按照上面所說，不斷的努力學習英語，積極備考英語六級，在下一次的六級考試中一次通過，并取得更好的成績。王江2011年1月8日篇四：英語四級考試技巧與總結(jié)非牛人備考四六級過五百注意！英語牛人們不要看，因為這不值得你們看，