人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)柳樹(shù)醒了教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-10-28 23:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 便是教師讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一下子提高后，生生動(dòng)起來(lái)了，課堂效果相當(dāng)不錯(cuò)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，因?yàn)榉诺锰啵€沒(méi)有及時(shí)地收回，所以課堂上稍顯得亂了一些，這是我應(yīng)該注意的。通過(guò)教學(xué)的嘗試，我深深體會(huì)到教學(xué)時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)的重要性，他對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，有著不可替代的作用。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我應(yīng)該盡可能讓學(xué)生有實(shí)踐活動(dòng)，以便提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。第四篇：一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課〈柳樹(shù)醒了〉教案一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課〈柳樹(shù)醒了〉教案學(xué)習(xí)目標(biāo)１、認(rèn)識(shí)“醒、雷”等８?jìng)€(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“說(shuō)、話”等６個(gè)字。２、正確流利地朗讀課文，背誦課文。能通過(guò)朗讀去感知和感悟春天的美。３、能展開(kāi)想象，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。重點(diǎn)難點(diǎn)識(shí)字寫(xiě)字、朗讀課文。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)。教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)１、認(rèn)識(shí)八個(gè)生字，寫(xiě)好“說(shuō)、話”兩個(gè)漢字。２、正確朗讀課文，學(xué)習(xí)背誦。３、在朗讀背誦的過(guò)程中感悟春天的美麗。課前準(zhǔn)備生字卡片和詞語(yǔ)卡片，自備田字格，游戲題板。教學(xué)過(guò)程：一、激趣，引入新課謎語(yǔ)導(dǎo)入：三人同日見(jiàn)（打一字）（隨機(jī)揭底，出示綠色的“春”字）師：看到這個(gè)字，你想到了什么？放映課件：草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)紫千紅的春景圖，并伴以和諧優(yōu)美的樂(lè)曲。１、小朋友，你們喜歡春天嗎？板書(shū)“春”字，說(shuō)說(shuō)你看見(jiàn)這個(gè)字想到什么？ ２、做“一字開(kāi)花”游戲，看誰(shuí)說(shuō)得多。３、出示課文插圖，老師這兒也有一幅美麗的圖畫(huà)，想看看嗎？你看到了什么？（感受春天大地復(fù)蘇的情景）。二、初讀，了解短文１、同學(xué)們，春天來(lái)了，到處都是春天的氣息，你們看這幅圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?？（有的在拍照；有的在尋找春天；有的在唱歌。）師總結(jié)：是的，他們唱呀跳呀，在歌唱春天，歌頌美好的大自然，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)讀一讀課文第1課。借助拼音，讀準(zhǔn)字音。２、出示字詞卡片，反饋?zhàn)x音： ⑴板書(shū)課題： １、柳樹(shù)了⑵誰(shuí)來(lái)讀課題，柳樹(shù)怎么啦？（醒）誰(shuí)能從字卡中找到“醒”字貼上去？（補(bǔ)題后讓這位學(xué)生帶著大家再讀課題）⑶除“醒”字外，你們還會(huì)認(rèn)兒歌中的哪些漢字？下面老師考考大家，請(qǐng)看字卡。（老師出示字卡，請(qǐng)學(xué)生讀字并組詞）３、分節(jié)讀文，了解內(nèi)容：⑴讀第一節(jié)，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？（春雷跟柳樹(shù)說(shuō)話，柳樹(shù)就醒了）教師板書(shū)：說(shuō)話醒了 ①柳樹(shù)在誰(shuí)的幫助下醒了？（春雷）教師板書(shū)：柳樹(shù)春雷 ②春雷怎樣跟柳樹(shù)說(shuō)話，小柳樹(shù)睡醒了又是什么樣？你能想像著再讀一讀第一小節(jié)嗎？⑵春雷的朋友們還和柳樹(shù)在一起做什么啦？分小組學(xué)習(xí)第二、三、四小節(jié)。以小組形式匯報(bào)，老師板書(shū)： 春雨洗澡柳枝軟了 春風(fēng)梳頭柳梢綠了 春燕捉迷藏柳絮飛了⑶春天里的景物那么可愛(ài)，讓我們一起讀讀最后一個(gè)小節(jié)，看看著急了的柳樹(shù)在干什么？齊讀第五小節(jié)。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)又知道什么啦？教師板書(shū)：柳樹(shù)玩耍小朋友長(zhǎng)高了。哪些同學(xué)愿意跟柳樹(shù)做朋友站起來(lái)，看著板書(shū)背一背。⑷同學(xué)們，春天萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，除了柳樹(shù)醒了，還有什么也醒了呢？（學(xué)生自由說(shuō)）⑸春天真的是太美了，讓我們?cè)傩蕾p這美麗的圖畫(huà)，讀一讀課文吧!（自由讀）三、鞏固生字，寫(xiě)好字 １、看板書(shū)再讀詞。２、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：同學(xué)們，這節(jié)課我們要寫(xiě)好兩個(gè)相同偏旁的漢字，你們看田字格表里是哪兩個(gè)字（說(shuō)話）這兩個(gè)字的偏旁誰(shuí)認(rèn)識(shí)？（言字旁）寫(xiě)言字旁時(shí)第一筆
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