幼兒園小班音樂教案豬八戒吃西瓜[全文5篇](編輯修改稿)
2024-10-28 21:22 本頁面
【文章內容簡介】 。，并愿意與他人分享?；顒訙蕚洌骸敦i八戒吃西瓜》視頻掛圖 活動過程：一、游戲導入二、欣賞故事，理解故事內容 ？八戒為什么去？，八戒發(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么分西瓜？ ?他是怎么說的？怎么做的？？他分別都說了什么？ ？八戒怎么說的？ ？為什么？三、分角色表演故事四、活動延伸 美術活動：畫西瓜第三篇：豬八戒吃西瓜教學教案教學目標：1．認識本課4個生字。2．朗讀課文。能把這個故事講給別人聽。3．能理解課文內容，懂得做人不能自私自利，要替別人著想。教學過程： 第一課時一、導入新課大家都看過電視劇《西游記》，對那個又饞又懶，笑料百出的豬八戒一定記憶猶新。今天，我們再學一篇有關豬八戒的有趣的故事，題目叫《豬八戒吃西瓜》。（板書課題）二、感知課文內容想知道這是一件怎樣有趣的事嗎？請大家自讀課文，思考問題。出示自學思考題：1．輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子。2．課文講了一件什么事？3．課文中哪些地方讀不懂，提出來。三、檢查自學情況1，指讀課文。（正音）2．課文講了一件什么事？指名說。（師生評議）四、質疑把讀課文時讀不懂的地方提出來。（師生梳理歸納）五、布置作業(yè)熟讀課文，思考問題。第二課時一、回憶上節(jié)所學內容本文寫了一件什么事？（學生答）這節(jié)課，我們繼續(xù)閱讀課文。二、確定閱讀重點1．哪些自然段寫了豬八戒吃西瓜的經(jīng)過？（5－9自然段）其他段寫了什么？（l－4自然段寫豬八戒吃西瓜的原因。10－14自然段寫豬八戒吃西瓜結果）2．課文重點是什么？（5－9自然段，豬八戒吃西瓜的經(jīng)過。）三、自學課文出示思考題，默讀思考：豬八戒發(fā)現(xiàn)西瓜以后四次偷吃西瓜都是怎么做的，怎么想的？結果怎么樣？從中你體會到了什么？四、反饋1．討論思考題。（交流）（從中體會到豬八戒貪得無厭、嘴饞、自私。）2．朗讀有關自然段。（要讀出豬八戒的可笑、愚蠢、饞相）五、總結1．由這個故事你想到什么？有什么收獲？（指
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