豬八戒吃西瓜語言教案大全(編輯修改稿)
2024-10-27 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《豬八戒吃西瓜》視頻掛圖 活動過程：一、游戲?qū)攵?、欣賞故事，理解故事內(nèi)容 ？八戒為什么去？，八戒發(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么分西瓜？ ?他是怎么說的？怎么做的？？他分別都說了什么？ ？八戒怎么說的？ ？為什么？三、分角色表演故事四、活動延伸 美術(shù)活動：畫西瓜第三篇：幼兒園大班語言教案《豬八戒吃西瓜》幼兒園大班語言教案：豬八戒吃西瓜活動目標(biāo)：，感知故事中豬八戒，孫悟空等主要角色的不同特點(diǎn)。，動作，表情，語言等創(chuàng)造性的表現(xiàn)豬八戒，孫悟空的角色特征。活動準(zhǔn)備：《豬八戒吃西瓜》《吃西瓜》。活動過程：《吃西瓜》，引入情境。引導(dǎo)幼兒學(xué)豬八戒吃西瓜的樣子，說一說為什么會肚子疼。，邊欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感知豬八戒，孫悟空等主要角色的性格特點(diǎn)，提問：，但是最后八戒去了嗎?為什么?，八戒發(fā)現(xiàn)了什么?他是怎么分西瓜的?，他是怎么說的?怎么做的?為什么?，他分別都說了什么??八戒是怎么說的??為什么?，請幼兒自由選擇故事中的角色和場景，進(jìn)行夸張幽默的表演。活動延伸：觀看《西游記》中的其他故事情節(jié)?；顒臃此迹悍浅Ｓ幸馑嫉囊还?jié)課，通過《吃西瓜》律動導(dǎo)入，孩子就表現(xiàn)出了很高的積極性，因?yàn)槲野嗪⒆颖容^好動，學(xué)習(xí)故事的過程中，孩子們似乎對故事聽得很仔細(xì)，對于提到的問題，回答得很好，在我們一起分析豬八戒的做法哪些是對的哪些是錯的時，回答得尤其好，我沒有想到的，孩子就已經(jīng)說出來了，中間加入情感環(huán)節(jié)，讓幼兒感受豬八戒雖然有很多缺點(diǎn)，但最后敢于承認(rèn)錯誤，所以我們還是很喜歡豬八戒的，表演環(huán)節(jié)，孩子的表情動作都很認(rèn)真，這也是本節(jié)課最活躍的地方。第四篇：幼兒園大班語言教案：豬八戒吃西瓜豬八戒吃西瓜主題名稱：神通廣大美猴王 次主題名稱：走進(jìn)西游記 活動名稱：豬八戒吃西瓜 主要教學(xué)領(lǐng)域：
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