續(xù)寫豬八戒吃西瓜(編輯修改稿)
2024-10-28 22:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 去！”豬八戒跟著孫悟空去了，走了很久也沒有找到水果。豬八戒“哎喲、哎喲”的叫起來(lái)，不愿意走了。孫悟空就一個(gè)人去摘水果了。豬八戒，想要睡一覺，突然看見山腳下有大西瓜！他高興極了，把西瓜切成了四塊，說(shuō)：“第一塊，給師父吃；第二塊給孫悟空吃；第三塊給沙和尚吃；第四塊，給我吃。”他啊嗚啊嗚吃掉一塊西瓜吃了?！拔鞴喜粔虺裕以俪砸粔K吧。”啊嗚啊嗚，兩塊西瓜沒有了?！拔鞴喜粔虺裕以俪砸粔K吧。”啊嗚啊嗚，三塊西瓜沒有了?！拔鞴喜粔虺?，我再吃一塊吧?！卑璋?，西瓜吃完啦！沒有西瓜了，這時(shí)，孫悟空說(shuō)“八戒，八戒，你在干嘛？”豬八戒嚇了一跳，急忙把西瓜皮扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，說(shuō)：“沒干嘛！”孫悟空說(shuō)：“我摘了些水果，咱們回去一起吃吧?！必i八戒說(shuō)：“好的，好的?！币宦飞习私渑距距?，啪嗒，啪嗒踩到三塊西瓜皮，連續(xù)摔了三跤說(shuō)“哎呦痛死我了，疼死我了！孫悟空哈哈大笑。啪嗒，又踩到一塊西瓜皮，八戒重重地摔在地上，再也爬不起來(lái)了。唐僧、沙和尚看見八戒不停的摔跤就問(wèn)他是怎么回事，八戒紅著臉說(shuō)不出話來(lái)。第四篇：豬八戒吃西瓜教案大班語(yǔ)言活動(dòng)：豬八戒吃西瓜馬家小學(xué)張曉玲 活動(dòng)目標(biāo)：、禮貌的傾聽，清楚、響亮的發(fā)表自己的想法。，動(dòng)作，表情，語(yǔ)言等創(chuàng)造性的表現(xiàn)豬八戒、孫悟空的角色特征。，并愿意與他人分享。活動(dòng)準(zhǔn)備：《豬八戒吃西瓜》視頻掛圖 活動(dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)攵⑿蕾p故事，理解故事內(nèi)容 ？八戒為什么去？，八戒發(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么分西瓜？ ?他是怎么說(shuō)的？怎么做的？？他分別都說(shuō)了什么？ ？八戒怎么說(shuō)的？ ？為什么？三、分角色表演故事四、活動(dòng)延伸 美術(shù)活動(dòng)：畫西瓜第五篇：豬八戒吃西瓜說(shuō)課稿我說(shuō)課的內(nèi)容是活動(dòng)“豬八戒吃西瓜”是中班主題活動(dòng)快樂的夏天中一首好聽的歌曲。一、說(shuō)教材 教給幼兒一些簡(jiǎn)單的唱歌技能是音樂教育的任務(wù)之一。我們不能一味追求單純的技能技巧。我們進(jìn)行唱歌教學(xué)的目的是為了給幼兒提供享受美的機(jī)會(huì)使幼兒獲得快樂的源泉掌握表達(dá)感情的工具養(yǎng)成
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