【文章內容簡介】 賞和同情年輕信客 詳寫 明線寫年輕信客生涯 贊頌和褒揚第五單元理解性默寫 《桃花源記》基礎知識 文學常識 《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑（今江西九江市）人，東晉著名田園詩人。不滿當時現(xiàn)實，棄官歸隱?！短一ㄔ从洝?、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。我們還學過他的《歸園田居》?！疽辉~多義】[中] ①年間。（晉太元中）②中間。（中無雜樹）[志] ①標記。（尋向所志）②做標記。（處處志之）[為] ①(w227。i)作為（武陵人捕魚為業(yè)）②(w226。i)對，向。（不足為外人道也）[尋] ①尋找。（尋向所志）②隨即，不久。（尋病終）[聞]①聽說。（村中聞有此人）②聽到的事情。（具言所聞）[舍]①（shě）舍棄，放下。（便舍船）②（sh226。）房舍。（屋舍儼然）[作] ①勞作。（其中往來種作）②做。（設酒殺雞作食）【古今異義】[鮮美]古：鮮艷美麗。今：食物味道好。［開朗］古：地方開闊，光線充足。今：樂觀，暢快，不陰郁低沉。[交通]古：交錯相通。今：各種運輸郵電事業(yè)的總稱。[妻子]古：妻子兒女。今：男子的配偶。[絕境]古：與世隔絕的地方。今：沒有出路的境地。[無論]古：不要說，（更）不必說。今：連詞，表示條件不同而結果相同。[如此]古：像這樣。今：這樣。[不足]古：不值得。今：不充足；不滿。【詞類活用】[異]感到詫異。[窮]盡，有走完或窮究根源之意。[盡]完，文中有消失之意?！就僮帧縖要]通“邀”，邀請?！境烧Z】[豁然開朗]形容由狹窄幽暗變得開闊明亮的樣子。也比喻對某個道理長期思索不解而后突然明白?；砣?，開闊敞亮的樣子。[無人問津]比喻無人探問價格或情況。津，渡口。[怡然自樂]形容高興而滿足的樣子。[世外桃源]借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好世界。理解探究：（一）用原文語句回答：描寫桃花林美麗景色的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是：阡陌交通，雞犬相聞。描寫桃花源人熱情好客的語句是：便邀還家，設酒殺雞作食；村中聞有此人，咸來問訊；余人各復延至其家，皆出酒食。表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。表現(xiàn)人民生活恬適的句子：往來種作；黃發(fā)垂髫并怡然自樂。表明漁人總體感受的句子：豁然開朗。表明桃花源中人來桃花源原因的句子：先世避秦時亂。表明漁人背信棄義的句子：詣太守，說如此。遷移拓展：與“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”意境相似的成語是什么？豁然開朗。你怎樣看待陶淵明筆下的理想社會？它與當時的黑暗社會形成鮮明對照，是作者不滿當時現(xiàn)實的一種精神寄托，是對當時黑暗社會的批判，客觀上反映了廣大人民的愿望，具有一定的積極意義；但它又有原始共耕的痕跡，有一定的復古傾向，在階級社會中也只能是一種幻想，是不可能實現(xiàn)的。漁人是個怎樣的人？寫漁人有怎樣的作用？漁人背信棄義、不守諾言。寫漁人的作用：一方面與桃花源中人的淳樸好客形成對比，加深了人們對桃花源外社會的認識，突出了桃花源是理想的社會；另一方面，本文以漁人進出桃花源的行蹤為線索，寫漁人是組織材料的需要。針對第二段語句作簡要評注。本段駢散結合，朗朗上口，三字句和四字句連貫流暢，精煉有意境。“黃發(fā)垂髫”又運用借代修辭，增強了語言表現(xiàn)力。由“初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗”你能從中聯(lián)想到哪些人生道理或啟示？第三篇：詞語運用以下內容從原文隨機摘錄，并轉為純文本/圖片，不代表完整內容，僅供參考。、下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（）（2 分）A．從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。B．這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。C．在新的形勢下，我們更應當不斷學習，見異思遷，積極進取。D．我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。1下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫茿．中華民族從未低頭，冰凍雪災更不可怕，因為我們有不屈不撓、眾志成城的十三億人民。B．一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋。C．“嫦娥一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射，無疑是為我國航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。D．大家認為張湛同學提出的“爭做奧運文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊成。1下面這段話中，畫線的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)。(2分)細節(jié)來自觀察，真知出于實踐，語感源于積累。唯有深入細致的觀察、苦心孤詣(A)的實踐、持之以恒(B)的積累，才能妙筆生花(C)，才能用少數(shù)幾個句子把人物描寫得栩栩如生(D)，活靈活現(xiàn)!1下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?2分)A．5月26日，北京奧運圣火在古城泰州傳遞，從省泰州中學到新區(qū)人民廣場，沿途街道門庭若市。B．發(fā)令槍響后，劉翔首當其沖，跑在最前頭，最終奪得了金牌。C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己為人的行為是不堪設想的。D．面對******分子突如其來的襲擊，殘疾人火炬手金晶毫不畏懼，雙手緊緊抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情。1下列各句加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．防止疫情流行，是“5?12”汶川特大地震后災區(qū)刻不容緩的頭等大事。B．用心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作為素材。C．在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。D．為了備戰(zhàn)空前絕后的北京奧運會，全國上下都在同心協(xié)力爭創(chuàng)佳績。下列句子加點的成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ┥探鐕揽岬母偁帲３Ｗ屓?*****到生物鏈中的弱肉強食，成敗甚至就在一念之間。老虎這一龐然大物，讓山中的小動物唯恐避之而不及。雷鋒出差一千里，好事做了一火車，讓人肅然起敬。他辦任何事情總是小心翼翼的，唯恐出任何差錯第四篇：詞語運用練習1．下列句子中加點成語使用錯誤的一項是 ，“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想根深蒂固。．．．．，那種喜悅不言而喻。．．．．，一定要妄自菲薄，以免驕傲自滿。．．．．，我對美好未來的憧憬與日俱增。．．．．2．下列句中加點的成語，使用錯誤的是（）．．．．A．梁啟超先生堅信：“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。．．．．B．我們學習經典名篇時，要潛心研讀，深入領會，不能粗枝大葉，不求甚解。．．．．C．“為中華之崛起而讀書”是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。．．．．D．妄自菲薄能使我們認識到自己的不足，有助于我們取得更大的進步