【總結】1 ?積累·運用四?教學設計 第一課時 1、讀一讀,背一背 1〕、讀對。佞ning 2〕、讀懂。 A、讀名句,談理解。 B、你在哪篇課文或課外讀物中,在哪部影視劇或其他途徑中 見到...
2024-09-21 21:54
【總結】1 ?積累運用四?教學設計 【教學目標】 1、創(chuàng)設情景,通過競猜成功事例,引導學生追憶生活,開拓習 作思路。 2、充分利用約稿信這一資源,激發(fā)學生習作興趣,。 3、珍視學生自由習作心理...
2024-09-23 04:32
【總結】1 《積累·運用四》教學設計資料 教學目標: 1、背誦《夜書所見》,并在讀背中有所感悟。 2、自學短文,敢于發(fā)表自己的見解,明白其揭示的道理。 3、交流健康小常識,使學生說明白,有禮貌地...
2024-08-15 15:53
【總結】第一篇:初三積累與運用 1、關關睢鳩,2、子曰:“,見不賢而內自省也?!保ā墩撜Z·里仁》) 3、海日生殘夜。(王灣《次北固山下》) 4、長風破浪會有時,5、,草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》) ...
2024-10-21 07:45
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《積累與運用三》教案 教學目標: 1、能正確區(qū)分反問句和陳述句,并能將反文句變成陳述句。體會每組兩句話說法不同,但意思相同,表達方法的不同 2、能主動積累...
2025-04-15 00:29
【總結】1 ?積累·運用二?教學設計 第一課時 一、讀一讀,背一背 〔一〕要求: 1.讀對。提示:如查假人之長以補其短的假,字義字音。 2.讀懂。說說讀這些名句,懂得了什么 3.賞讀。說說你...
2024-09-21 22:02
【總結】第一篇:《積累與運用(三)》教案 積累與運用 (三)教材簡析 本次《積累與運用》有六個方面的練習。 “溫故知新”是復習一組恰當運用反義詞的句子。了解在一個句子中恰當運用反義詞,能使句子表達的意...
2024-10-21 04:33
【總結】積累與運用(三)教學目標1.復習學過的關聯詞,體會因果關系的不同表達方式。2.豐富詞匯,尋找規(guī)律積累語言。3.了解習作結尾的多種方式方法。4.能清楚地表達自己的看法。培養(yǎng)認真傾聽別人的觀點的習慣,積極參與討論。在活動中提高口語表達的能力。5.留心自己在生活中的美好感受、快樂時光,并能有條理地記錄下來。6.自主閱讀
2024-11-24 18:28
【總結】積累與應用三教學要求1、知識與技能(1)了解千里馬等詞語在生活中的引申義2、積累和動物攸關的氣象諺語重難點:1、能夠通過工具書、查閱資料等辦法了解千里馬等詞語的其他含義。2、2、能夠抓住自己喜歡的動物的特點來寫寫出動物讓人覺得新奇有趣后印象深刻的內容。3、課
【總結】1 ?積累·運用四?教學設計資料 教學目標: 1、背誦?夜書所見?,并在讀背中有所感悟。 2、自學短文,敢于發(fā)表自己的見解,明白其揭示的道理。 3、交流健康小常識,使學生說明白,有禮貌地...
2024-09-23 04:44
【總結】最新積累與運用教學設計精選3篇 最新積累與運用教學設計精選1 教學目標: 一、背誦課外選詩《望洞庭》。 二、閱讀練習。 三、看圖作文。 教學重點: 看清圖...
2024-12-07 00:15
【總結】1 《積累·運用五》教學設計之一 第一課時 一、讀一讀背一背 (一)讀對(提示:殉查字典,讀xun不讀xun。字義:為達 到某種目的而犧牲性命)。 (二)讀懂: ,大多用于什么情況 ...
2024-08-15 02:13
【總結】第二課時課時目標教學口語交際,討論交流保護青蛙的方法,能認真耐心地傾聽其他人說話,能抓住要點。教學重點及難點提高學生的口語交際能力。教學過程一、創(chuàng)設情境,引出話題1、配樂朗讀辛棄疾的詞:同學們,聽了這首詞,你有什么感受?2、復習舊知識:通過上節(jié)課的學習,我們對青蛙有了更進一步的認識。誰能用自己的話介紹一下青蛙?二、
2024-11-24 17:13
【總結】1 《積累·運用一》教學設計之一 第一課時 一、讀一讀,背一背 1、讀對:查字典,讀準字音。 2、讀懂:問題 哪些是寫景物的詞,哪些是寫心理感受的詞。 描寫景物的詞,描寫的是什么季節(jié)...
2024-08-15 19:10
【總結】1 《積累·運用五》教學設計之二 教學目標: 1、讀讀背背,積累成語。 2、讀懂《唇亡齒寒》這個故事,知道它說明了一個什么道理。 3、口語交際,通過交流能夠正確對待朋友的缺點。 4、學...