20xx積累運用四教學設計(編輯修改稿)
2024-09-21 21:54 本頁面
【文章內容簡介】 比擬多，感興趣的哪一種介紹；介紹它的外形、功能、使用方法等；互相補充、互相糾正；評議誰說得清楚、具體。 組內交流、評議，推薦優(yōu)秀。 各組優(yōu)秀說，全班評議。 四、穩(wěn)固練習 把名句抄在名言佳句本上。 第三、四課時 3 習作 。一 。一 。我成功了 一、閱讀理解習作 讀文思考 A、寫什么，怎么寫 B、成功后的感受指什么 C、怎樣寫清楚寫具體 D、在這次習作中，哪些文章的表達方式可
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