六型班組共5則范文(編輯修改稿)
2024-10-28 17:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 基本要求，要從建章立制和完善生產(chǎn)（工作）記錄等基礎(chǔ)資料入手，以保證班組工作正常運轉(zhuǎn)和出色完成生產(chǎn)（工作）任務(wù)為目標(biāo)，進一步增強班組執(zhí)行力。要把加強管理與教育職工，增強工作責(zé)任感和執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性有機結(jié)合起來，實現(xiàn)職工從被動管理向主動參與、粗放管理向精細管理、傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理的轉(zhuǎn)變，促進班組管理科學(xué)化。努力把班組建設(shè)成制度健全、流程科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的管理型班組。（二）技能型班組。以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、適應(yīng)性強的員工隊伍為目標(biāo)，大力實施職工素質(zhì)建設(shè)工程，不斷提高班組成員的技能水平。通過廣泛開展讀書自學(xué)、崗位練兵、技術(shù)比武、師徒結(jié)對以及“首席工人”、“金牌工人”評選等活動，在班組成員中掀起學(xué)技術(shù)、比技能、創(chuàng)一流的熱潮，努力培養(yǎng)造就一批知識技能型、技術(shù)技能型、復(fù)合技能型人才，全面提高班組成員的技能水平、服務(wù)水平、協(xié)作能力和自主創(chuàng)新能力，努力為班組成員成長成才創(chuàng)造條件，把班組建成人人立足崗位、勤學(xué)苦練、勇攀高峰的技能型班組。（三）安康型班組。積極組織開展“安康杯”競賽活動，不斷提高班組成員的安全意識和事故防范、應(yīng)急事件的處置能力。堅持以人為本，關(guān)愛職工身心健康，結(jié)合企業(yè)和崗位的特點，定期組織職工認真學(xué)習(xí)國家相關(guān)法律法規(guī)，全面落實健康、安全、環(huán)保責(zé)任，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，切實加強安全操作技能培訓(xùn)，努力增強班組成員的自我保護意識和能力。進一步加強勞動保護監(jiān)督檢查員隊伍建設(shè)，切實把好安全生產(chǎn)的第一道防線。建立健全各項應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練，加強對危險源、污染源的控制。緊緊圍繞節(jié)能減排和企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)，在班組中廣泛開展“我為節(jié)能減排做貢獻”活動，教育和引導(dǎo)班組成員樹立節(jié)能環(huán)保意識，從點滴做起，從身邊做起，積極采用新技術(shù)，開發(fā)新能源、新材料，不斷改進工藝設(shè)備，提高節(jié)能減排水平，努力把班組建設(shè)成為安全措施到位，全員安全健康意識強，安全生產(chǎn)無事故的安康型班組。（四）創(chuàng)新型班組。廣泛開展群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動，不斷提高班組成員的創(chuàng)新能力。大力實施職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程，通過經(jīng)常性地開展勞動競賽、合理化建議、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、QC小組（運用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動的小組）、節(jié)能減排、降本增效和“五小”（小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計、小建議）活動，引導(dǎo)廣大職工立足崗位、刻苦學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)、開展技術(shù)攻關(guān)和發(fā)明創(chuàng)造，不斷創(chuàng)造新技術(shù)、推出新產(chǎn)品，改進新工藝，全面提升班組的創(chuàng)新能力，努力把班組建成勇于攻關(guān)、敢于創(chuàng)造、超越目標(biāo)的創(chuàng)新型班組。（五）文化型班組。加強班組的思想工作和文化建設(shè)，不斷 增強班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過組織職工開展政治理論學(xué)習(xí)、形勢任務(wù)教育、職業(yè)道德培訓(xùn)和民主法紀(jì)教育，堅持以科學(xué)理論武裝人，以勞模精神和工人階級偉大品格激勵人，努力培養(yǎng)班組成員遵章守紀(jì)的自覺性和良好的職業(yè)道德，自覺樹立正確的人生觀和價值觀。通過組織開展豐富多彩的文體活動，進一步陶冶職工的情操，豐富職工的精神文化生活，營造和諧融洽、團結(jié)友愛的人文環(huán)境，形成互相學(xué)習(xí)、互相促進、互相幫助、共同進步的良好氛圍。構(gòu)建富有鮮明時代特點的先進班組文化，努力把班組建設(shè)成文化卓越、理念領(lǐng)先、觀念統(tǒng)一的文化型班組。（六）和諧型班組。進一步加強和完善班組的民主管理制度建設(shè)，不斷提高班組成員的民主參與能力。尊重職工的主人翁地位，堅持和完善班務(wù)公開、班組民主生活會、班務(wù)會等民主管理形式，暢通職工民主參與的渠道。班組民主生活會每季度召開1次，班務(wù)會每月至少召開1次。經(jīng)濟責(zé)任制考核結(jié)果、考勤結(jié)果、推優(yōu)評先、班組費用等情況定期進行公開，接受班組成員的監(jiān)督，保證班組成員行使民主管理權(quán)利，真正做到參與決策、參與分配、參與管理。創(chuàng)建和諧人文環(huán)境，努力把班組建成團結(jié)合作、公正公開、積極進取的和諧型班組。第四篇：六型班組關(guān)于認真做好創(chuàng)建“六型班組”工作的安排意見司屬各單位：根據(jù)集團公司轉(zhuǎn)發(fā)的省總工會及省經(jīng)貿(mào)工會關(guān)于《全省企業(yè)“六型班組”創(chuàng)建工作進行檢查考核的通知》的文件精神。為促進職工群眾的崗位實踐活動，努力
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