2016人音版音樂一年級下冊第7課演唱理發(fā)師1-資料下載頁

【總結(jié)】《理發(fā)師》教案一、教材分析:《理發(fā)師》是一首熱情、歡快、幽默的澳大利亞民歌。采用D大調(diào),2/4拍,單樂段結(jié)構(gòu)。旋律采用上行級進(jìn)、樂句模進(jìn),八度大跳、同音反復(fù)等發(fā)展手法,并將三次模擬理發(fā)的“咔嚓”、“沙沙”聲與有規(guī)律的XX│XX│的節(jié)奏相配合,生動地描繪了理發(fā)師認(rèn)真、快速、愉快地忙碌著的形象,反映了勞動時的快樂及成功的喜

2024-12-08 02:59

2016人音版音樂一年級下冊第8課演唱這是什么1-資料下載頁

【總結(jié)】《這是什么》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀在多種藝術(shù)形式中感受歌曲，表演歌曲。感受音樂所描繪的鐘表的形象，體驗輕松愉快的音樂情緒。2、過程與方法用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲《這是什么》。3、知識與技能認(rèn)識時間的寶貴，懂得珍惜時間，培養(yǎng)時間觀念。教學(xué)重點、難點1、用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲。

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂一年級下冊第7課演唱理發(fā)師4-資料下載頁

【總結(jié)】《理發(fā)師》教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：通過感受體驗，歌曲歡快、充滿活力的情緒，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動。2、知識目標(biāo)：能用歡快、熱情的情緒演唱歌曲3、技能目標(biāo)：通過演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表演力，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)方面特長。教學(xué)內(nèi)容：表演唱《理發(fā)師》教材分析：《理發(fā)師》是一首熱情、歡快而又不乏幽默的澳大利亞民歌，2∕4拍

2024-12-07 21:33

2016人音版音樂一年級下冊第4課聆聽大象-資料下載頁

【總結(jié)】站大象站《動物狂歡節(jié)》之五《》這里沒有寫出表現(xiàn)動物的曲名，等待你欣賞后去填寫。參與和感知：1、樂曲的速度是快還是慢？站參與和感知：2、用的是高音區(qū)還是低音區(qū)？站參與和感知：3、你感覺到的樂曲表現(xiàn)的是龐大動物還是小動物？站4、從下面三個動物中選擇一個

2024-12-08 08:25

人音版一年級音樂下冊布谷-資料下載頁

【總結(jié)】布谷人音版一年級音樂下冊教學(xué)目標(biāo)?，并用自然、柔和的聲音演唱歌曲。?、表現(xiàn)歌曲的能力。?、熱愛美好生活的教育。布谷鳥體形大小和鴿子相仿,但較細(xì)長，上體暗灰色,腹部布滿了橫斑。腳有四趾,二趾向前,二趾向后。飛行急速無聲。芒種前后，幾乎晝夜都能聽到它那宏亮而多少有點凄涼的叫聲，叫

2024-12-12 20:23

2016人音版音樂一年級下冊第4課演唱兩只小象1-資料下載頁

【總結(jié)】兩只小象教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞樂曲《大象》，感受音樂的表現(xiàn)與事物的形象動態(tài)有直接的關(guān)系。2、聽唱法學(xué)唱歌曲《兩只小象》，通過教師范唱感染學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。引導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。3、通過創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學(xué)習(xí)以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，引導(dǎo)學(xué)生參加音樂實踐活動。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機，投影。

2024-12-07 21:34

2016人音版音樂一年級下冊第8課演唱時間像小馬車2-資料下載頁

【總結(jié)】《時間像小馬車》教學(xué)目標(biāo)：1、用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲《時間像小馬車》及形體模仿活動，讓學(xué)生在活動中充分得到想象和表現(xiàn)。2、體會小馬車“由遠(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化，引導(dǎo)學(xué)生體驗、表現(xiàn)聲音漸強和漸弱的效果，提高學(xué)生對藝術(shù)要素的感知和想象力。3、懂得時間一去不復(fù)返的道理，教育學(xué)生做珍惜時間的人。教學(xué)重難點：1、漸強記號、

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂一年級下冊第4課演唱兩只小象2-資料下載頁

【總結(jié)】《兩只小象》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)歌曲《兩只小象》，并能背唱。2．引導(dǎo)學(xué)生聆聽歌曲《兩只小象》，感受三拍子的韻律，熟悉歌詞描繪的情境。3．引導(dǎo)學(xué)生為歌曲編配簡單的形體動作并進(jìn)行表演。教學(xué)重、難點1．感受三拍子的韻律，并學(xué)唱歌曲《兩只小象》。2．為歌曲創(chuàng)編肢體動作并進(jìn)行表演。教材分析《兩只小象》是一首三拍子兒

2024-12-08 04:55

2016人音版音樂一年級下冊第8課演唱時間像小馬車1-資料下載頁

【總結(jié)】時間像小馬車教學(xué)目標(biāo):《時間像小馬車》?！坝蛇h(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化,引導(dǎo)學(xué)生體驗、表現(xiàn)聲音漸強和漸弱的效果。,教育學(xué)生做珍惜時間的人。教學(xué)重點:用有彈性的聲音演唱歌曲《時間像小馬車》。教學(xué)難點:XXXX|XXXX|XX|X-|的漸強和XXXX|XXXX|XXXX|X-|的漸

2024-12-07 21:33

20xx人音版小學(xué)一年級下冊音樂精品教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2018人音版小學(xué)一年級下冊音樂精品教案 2018年人音版小學(xué)一年級下冊音樂教案 目錄 第1課春天 杜鵑圓舞曲 春曉 布谷 小雨沙沙第2課放牧 牧童短笛 牧童 牧童遙 放...

2024-11-09 12:38

20xx秋花城版音樂一上第5課雁群飛-資料下載頁

【總結(jié)】雁群飛學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、通過學(xué)唱充滿情感的《雁群飛》歌曲，感受親情的可貴。二、能用自然好聽的聲音演唱歌曲。并用體態(tài)和聲音去體驗抒情與活潑兩種不同情緒的歌曲。學(xué)習(xí)重點：學(xué)會演唱歌曲《雁群飛》。學(xué)習(xí)難點：欣賞美的歌曲旋律感受親情的可貴，引導(dǎo)學(xué)生對

2024-12-11 05:27

2016人音版音樂一年級下冊第4課聆聽小象3-資料下載頁

【總結(jié)】《小象》教案教學(xué)目標(biāo)：一、引導(dǎo)學(xué)生用活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《小象》，表達(dá)對象的愛護(hù)之情，使同學(xué)懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，做講文明懂禮貌的好孩子。二、創(chuàng)設(shè)良好的音樂課堂氣氛，鼓勵學(xué)生積極參與創(chuàng)編活動，嘗試用身體動作來表現(xiàn)小象的神態(tài)。三、感受節(jié)奏時值，并能正確拍擊。教學(xué)重點：能用活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《小象》，并用身體

2024-12-08 03:01

2016人音版音樂一年級下冊第5課聆聽跳繩3-資料下載頁

【總結(jié)】《跳繩》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。2、通過為歌曲伴奏，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏的掌握能力。3、消除師生之間、學(xué)生之間的陌生感，使學(xué)生對音樂課和音樂老師多一份親切感。教學(xué)重難點：1、節(jié)奏型：走，跑跑。2、能夠合作演唱，表演歌曲。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好。二

2024-12-07 21:34

人音版一年級音樂下冊放牛歌-資料下載頁

【總結(jié)】放牛歌教學(xué)目標(biāo)?《放牛歌》。?2.通過樂器伴奏、演唱、舞蹈等形式表達(dá)對大自然的熱愛之情。?。。xx|xxxx|教師彈琴2.xx|xx|3.x-|x-|同學(xué)們看一看下面這兩副圖片:笛兒悠悠吹云兒輕輕飛

2024-12-12 20:23

2016人音版音樂一年級下冊第6課聆聽搖籃曲-資料下載頁

【總結(jié)】A我們一起來聽一首歌中小學(xué)課件站A剛才我們聽到的歌曲是？問題一：AA什么是搖籃曲？問題二：A搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡所唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種獨立的音樂體裁。A旋律：柔美抒情堅定有力速度：較慢稍

2024-12-08 11:47

20xx人音版音樂一年級下冊第3課演唱雁群飛(已改無錯字)

20xx人音版音樂一年級下冊第3課演唱雁群飛-資料下載頁

20xx人音版音樂一年級下冊第3課演唱雁群飛(參考版)

20xx人音版音樂一年級下冊第3課演唱雁群飛-文庫吧資料

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