【文章內(nèi)容簡介】 ，左短右長。 （1）說說注意點：門字框外形方正，略帶長形。左右同形相對，左小右稍大，注意其筆畫粗細?？騼?nèi)部分應(yīng)居正中位置。（2）生臨寫（師巡視，指出存在問題）五、國字框的寫法 ：國圖圓 “國字框”書寫要點：（1）左豎細右豎粗。（2）左上和下部可不封口。 （1）說說注意點：國字框形體端正，行筆要外柔內(nèi)剛?？蛐尾灰诉^大，視內(nèi)部而定，框內(nèi)部分應(yīng)居正中位置。五年級書法下冊教學(xué)設(shè)計（2）生臨寫（師巡視，指出存在問題）六、學(xué)一學(xué)，寫一寫。七、想一想，說一說。八、反饋展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。九、課堂小結(jié)24第二篇：書法教案五年級下冊第1課 廣字旁教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生學(xué)會廣字旁的書寫，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。2．讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)新知。3．培養(yǎng)學(xué)生認真細心的書寫態(tài)度、養(yǎng)成養(yǎng)好的書寫習(xí)慣以及堅韌不拔的意志品質(zhì)。教學(xué)過程：一、設(shè)情境，激趣尋入二、示范實踐1．借助多媒體邊演示邊講解。課本第1頁。庸 廣 度 庭 2．練習(xí)，每個字描兩遍三、巡視巡視指導(dǎo)、及時發(fā)現(xiàn)書寫中存在的問題并給予糾正。四、點評1．自評：同學(xué)們將書寫的內(nèi)容與例字進行比較作一下自評對書寫滿意的字進行畫點。2．實物投影互評3．實物投影互評。（根據(jù)“真確、勺稱、美觀”的書寫要求行綜合評價。）五、深化練習(xí)把“庸”“廣”“度”“庭”多個字再練習(xí)幾遍。第2課 尸字旁、戶字旁教學(xué)要求：1．掌握書寫要領(lǐng)。2．練習(xí)書寫。教學(xué)過程：一、揭示課題二、指導(dǎo)1．出示小黑板。課本第4頁。2．學(xué)生觀察字形。3．討論交流。4．教師范寫。5．學(xué)生練寫。6．分析常見病因。三、練習(xí)課本第6頁。四、總結(jié)，概括本課內(nèi)容。層 屬 局 扁第3課 虎字頭教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會認真讀貼，分析字型特點，學(xué)習(xí)臨貼方法。2．培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)過程：一、引入課題，明確要求。二、學(xué)習(xí)新課 課本第7頁1．出示范字：慮 虛 處2．觀察這些字的字形特點 3．交流三、書寫實踐與練習(xí)指導(dǎo)1．教師范寫，強調(diào)筆畫書寫方法。2．巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫（強調(diào)坐姿）四、教學(xué)評價。1．指導(dǎo)自我評價。2．檢查學(xué)生書寫情況。第4課 走之旁、走字旁教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會認真讀貼，分析字型特點，學(xué)習(xí)臨貼方法。2．培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)過程：一、引入課題，明確要求。二、學(xué)習(xí)新課 課本第10頁1． 出示范字：迷 通 道 趙2．觀察這些字的字形特點 3．教師小結(jié)并板書三、書寫實踐與練習(xí)指導(dǎo)1．范寫，強調(diào)筆畫書寫方法。2．巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫（強調(diào)坐姿）四、教學(xué)評價。1．指導(dǎo)自我評價。2．檢查學(xué)生書寫情況。3．教師小結(jié)。第5課 建字旁教學(xué)目標(biāo)：1．觀察、討論、評論、練習(xí)等方式使學(xué)生認識半包圍結(jié)構(gòu)的字。并學(xué)會半包圍結(jié)構(gòu)的字的寫法。2．提高學(xué)生的觀察能力和語言表達能力及創(chuàng)造力。3．創(chuàng)造出一種民主、和諧、寬容的課堂氛圍，使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：課前預(yù)熱：1．書法作品欣賞（營造一種寫字的意境及氛圍）2． 在上課之前，老師先對大家提幾點要求：（激勵學(xué)生認真觀察，積極思考，不斷進?。?）寫字姿勢要端正（2）上課要認真觀察，積極思考（3）回答問題聲音要響亮，根據(jù)每位同學(xué)的表現(xiàn)發(fā)給獎品，獎品分為：最佳進步獎、最佳作品獎、最佳發(fā)現(xiàn)獎、最佳創(chuàng)作獎。一、情景導(dǎo)入（得出課題）課本第13頁1．出示 ：延 建 庭2． 這些字是什么結(jié)構(gòu)呢？3． 課題（學(xué)生齊讀）二、歸類探究（得出半包圍特征）1． 你能將這些字分一類嗎？說一說為什么這樣分類？2．引出半包圍特征（根據(jù)學(xué)生回答演示）3．練習(xí)反饋 過渡：大家已經(jīng)能夠準確地辨別出半包圍的三種特征，這三種包圍結(jié)構(gòu)的字究竟怎么寫呢？我們一起來討論：三、討論歸納（得出半包圍結(jié)構(gòu)字的寫法）分析媒體出示：延 建 庭1．提出問題：請大家從這三個字的形狀、空白及主要筆畫三個方面仔細觀察一下，并說一說這三個字有什么相同的特征？（如有疑問可進行小組討論）2．學(xué)生自由回答，根據(jù)回答情況，教師及時引導(dǎo)及鼓勵。（學(xué)生的回答可能是多方面的，也可能是不太合理的，教學(xué)中盡量多引導(dǎo)，多鼓勵，盡量體現(xiàn)民主，寬容這樣的一種境界）3．媒體演示：（學(xué)生根據(jù)演示情況補充說說想法，并完整地來說一說）4．小結(jié)：根據(jù)大家的回答，老師編一首兒歌5．教師示范（邊示范邊講解書寫要領(lǐng)）6．集體練習(xí)。第6課 同字框教學(xué)目標(biāo)：1．在觀察與比較的基礎(chǔ)上，認識同字框的特點；2．2．能分析病例，通過上下對照查出病因； 3． 3．會寫這兩種類型的包圍結(jié)構(gòu)的字。4． 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入1．板書課題2．包圍結(jié)構(gòu)分為兩大類：全包圍； 2三面包圍3．你覺得怎樣才能寫好三面包圍結(jié)構(gòu)的字呢？今天我們就來探討這個問題。二、新授講解三面包圍的寫法 課本第16頁（1）從三個方面對字心進行包圍：①出示例字：周 用 內(nèi) 同②讓學(xué)生分析一下兩部件的包圍關(guān)系，小組討論，指名說。③教師講解書寫的方法。④學(xué)生臨摹，師巡視指導(dǎo)第7課 門字框教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)臨帖，分析字形特點，掌握書寫方法。2． 2．培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課，了解寫字要求。二、二、學(xué)習(xí)新課。課本第19頁1．出示范字：開 門 闔 閉2．分析字形特點。3．教師小結(jié)。三、指導(dǎo)學(xué)生書寫。1．教師范寫，強調(diào)字的平衡。2．學(xué)生練寫包圍結(jié)構(gòu)的字3．行間巡視，個別輔導(dǎo)。四、教學(xué)評價。1．出示學(xué)生作品。自我評價，師生評價。2．檢查學(xué)生書寫情況。五年級下冊書法教案張克召第三篇：五年級下冊書法教案反文旁第4課：反文旁【教學(xué)目標(biāo)】初步掌握反文旁的書寫要領(lǐng)。使學(xué)生認識和掌握反文旁的特點，了解反文旁字的書寫規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生寫好漢字的良好意愿，樹立寫好漢字的信心。【教學(xué)重難點】：初步掌握反文的書寫要領(lǐng)，了解帶有反文的字的一般書寫規(guī)律?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)回顧：養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣的要求：一是仍要注意寫字姿勢，身正、背直、腳放平； 二是看準想好再落筆，書寫時要多動腦筋。二、新課指導(dǎo)：。教師可在黑板上放大作示范書寫并引導(dǎo)學(xué)生觀察短橫和長撇的起筆位置。反文：這個偏旁分四筆寫成。書寫時第一筆撇和第二筆橫不宜太長。第二筆短橫從撇的中間或偏下處起筆。第三筆豎撇從橫的中間起筆，大約豎到該筆畫的二分之一處再向左下撇出，撇用筆宜輕，筆畫宜細。最后一筆捺，不要過于僵硬，捺腳要充分、舒展。三、練習(xí)指導(dǎo)：指導(dǎo)寫帶有反文旁的字，反文旁在整個字的運用中要注意筆畫的穿插。本節(jié)關(guān)鍵詞是：穿插。帶反文的字練習(xí)時要多關(guān)注筆畫間的穿插?！按┎濉笔亲笥医Y(jié)構(gòu)的合體字書寫時很重要的一條構(gòu)字規(guī)律，一些關(guān)鍵性的筆畫從哪里起筆到哪里收筆要仔細觀察，以防字的結(jié)構(gòu)不合理。筆畫的穿插就像同桌關(guān)系一樣，需要和諧需禮讓，座位的空間大小需根據(jù)實際情況來安排等等。寫字和做人一樣，人與人之間也要注意“穿插禮讓”，只有這樣，才會有一個和諧團結(jié)的集體。“自己練練”。帶反文的字一般有左窄右寬、左右兩部分寬窄相等兩種情況，書寫時要注意筆畫間的穿插，盡量向中間靠攏，避免結(jié)構(gòu)松散。四、例字指導(dǎo)“故”，左窄右寬，以此穿插禮讓?！皵场保笥一鞠嗟?，左短右長，“敢”，左長右短，左部橫畫左長右短，右部反文一部分筆畫致注意穿插，以分割字中心空間，使字內(nèi)布白勻稱。五、寫字練習(xí)：“放、改、致、牧、收”六、課堂小結(jié)第四篇：西北大學(xué)出版社五年級下冊書法教案五年級下冊書法教案教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認真細心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆的方法，在識字教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。要重視毛筆字的教學(xué)，加強書寫訓(xùn)練，使學(xué)生從描紅、仿影到臨貼，逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。教學(xué)重點難點使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。課時安排：（一）鋼筆字 7課時（二）毛