多位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位教案(編輯修改稿)
2025-10-27 19:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明和小蘭正在用彩筆畫(huà)畫(huà)，他們準(zhǔn)備畫(huà)出美麗的花朵。大家仔細(xì)觀察，你能從圖中找到和數(shù)學(xué)有關(guān)的信息嗎？生1：有3個(gè)小朋友，每人有一盒彩筆，一共有3盒彩筆。生2：每盒彩筆有12支。師：你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？ 生：3盒彩筆一共有多少支？師：要解決這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該怎樣列式呢？ 生1：12＋12＋12＝ 生2：123＝師：123表示的是什么意思？生：一盒彩筆有12支，一共有3盒，123表示3個(gè)12是多少，也就是3盒彩筆一共有多少支。師：這個(gè)乘法算式和以前我們學(xué)過(guò)的乘法算式有什么不同？生：比較發(fā)現(xiàn)，以前學(xué)過(guò)的都是一位數(shù)或整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)，這個(gè)算式是兩位數(shù)乘一位數(shù)。師：這個(gè)算式應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？今天這節(jié)課我們就一起來(lái)研究一下?！咎骄啃轮繋煟合泉?dú)立計(jì)算123，再和小組里的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你的計(jì)算方法。小組內(nèi)充分交流后在全班進(jìn)行匯報(bào)。生1：123＝12＋12＋12＝36 因?yàn)?23表示3個(gè)12是多少，所以可以轉(zhuǎn)化成加法計(jì)算。生2：103＝30，23＝6，30＋6＝36 用口算的方法計(jì)算。生3：用豎式的方法計(jì)算。師生重點(diǎn)討論第三種方法。師：這樣算有什么道理？為什么用3乘個(gè)位上的2，還要用3乘十位上的1?(學(xué)生小組討論，老師巡視)生1：它表示就是3個(gè)12相加的形式，這個(gè)算式只是變得簡(jiǎn)短一些。師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)每一步計(jì)算的實(shí)際，在加法算式中指的是什么？生2：(指乘法算式和加法算式)第一步32算的就是加法中的個(gè)位2＋2＋2。生3：(指乘法算式和加法算式)31＝3，就是算的加法里的1＋1＋1。生4：不管是算乘法還是算加法都是從個(gè)位算起，(指加法算式)先算個(gè)位的3乘2，再算十位的3乘1，(指乘法算式)乘法也是一樣，先算個(gè)位，再算十位。教師根據(jù)學(xué)生口述，板書(shū)標(biāo)注箭頭。師：現(xiàn)在誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這個(gè)乘法算式的計(jì)算方法。師生共同總結(jié)：列豎式的時(shí)候把末尾對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始乘，乘完個(gè)位把結(jié)果寫(xiě)在個(gè)位的下邊，再乘十位，乘完后把結(jié)果寫(xiě)在十位的下邊。師：就像這樣和你小組里的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。師小結(jié)：做加法的時(shí)候，我們既要加個(gè)位又要加十位，做乘法的時(shí)候既要乘個(gè)位也要乘十位。看來(lái)乘法和加法有著密切的聯(lián)系。在做這道乘法題的時(shí)候可以把它展開(kāi)
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