多位數乘一位數口算乘法的教學設計(編輯修改稿)
2024-12-07 03:26 本頁面
【文章內容簡介】 451726183621 四人小組互相說說是怎樣估算的?有多少種估算的方法? 二、解決問題： 養(yǎng)一張蠶需要桑葉約600千克，可產繭約50千克?！ ?1)小明家養(yǎng)了4張蠶，可產繭多少千克?需要桑葉多少千克? (2)張村共養(yǎng)40張蠶，可產繭多少千克?需要桑葉多少千克? 學生仔細讀題，理解題目意思，并弄明白兩個問題的不同?！ ⊥篮献魍瓿?，集體講評。 果園里有28行橘子樹，每行32棵。果園里大約有多少棵果樹? 先列出算式，想一想，是求近似值還是準確的值?該怎樣解決? 學生獨立完成?！ ∪?、綜合練習： 獨立完成練習十四第6題，比一比，誰在規(guī)定的時間內完成得?！ 》纸M進行“奪紅旗”比賽(練習十四第9題) 合作完成練習十四第12題。集體講評?！ ∷?、學習總結： 生生互相談收獲。 教學目標： 通過練習，使學生進一步熟練口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿十)。 使學生進一步掌握兩位數乘兩位數的估算方法，結合具體情境進行乘法估算，并解釋估算的過程?！ 《辔粩党艘晃粩悼谒愠朔ǖ慕虒W設計4教學目的： 掌握整十、整百、整千數乘一位數的口算方法，并能正確地進行計算?！ ≡诮鉀Q實際問題的過程中培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力?！ 〗虒W重點： 通過觀察能熟練應用乘法口算?！ ∧軕脭祵W方法解決相應的實際問題，提高解決問題的能力。 教學準備： 教學課件 教學過程： 一、結合亞運浪潮激趣導入： 剛過去的廣州亞運會，一定給大家留下深刻的印象了吧!(師生交流) 除了國球外，本屆出現的具有中國特色和初涉賽場的比賽項目就最引人注目了。 老師今天就為大家?guī)砹似渲腥齻€項目。(課件出示：乒乓球、馬術、賽龍舟) 二、教授新課： 結合學生興趣，創(chuàng)造性的使用教材，讓學生自主發(fā)掘問題?！ 煟涸谶@三個項目中，有你喜歡的嗎?(教師統(tǒng)計人數并板書) (課件出示：上面項目的門票價格) 師：下面請同學們結合票價和各項目喜好的人數來編一道跟乘法有關的數學問題。(指問，板書列式) 讓學生嘗試計算，教師結合反饋情況再引出課題：多位數乘一位數的口算乘法。 讓學生認識到以前的加法計算跟今天學習的乘法口算的內在聯系。給學生空間去思考，去探索。 三、鞏固練習?！ ?chuàng)設亞運主題“祥和如意樂園”情景，調動學生積極參與?！ 颁仒蜻^河”即課本71頁第一題，點名口述，其余學生評價?！ 吧鋼舯荣悺崩谜n件呈現題目，學生兩兩競賽口算乘法?！ 盎疖噷﹂_”男女生對抗賽，比誰先正確口算出車廂上的題目?！ 爸腔凵虉觥睉{口算乘法自由挑選各自心儀的商品?！ ∷?、拓展延伸。 創(chuàng)設“喜羊羊與灰太狼的爭論”讓學生來當裁判“評理”。 使學生從探討中弄懂“204=402”的算理?！ 《辔粩党艘晃粩悼谒愠朔ǖ慕虒W設計5教學內容： 教科書第58頁例做一做，練習十四第1～4題?！ ?
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