20xx年四川教師資格面試試講：初中音樂教學(xué)設(shè)計(jì)(416)(編輯修改稿)
2024-10-25 15:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表?！比蝿?wù)二：建立統(tǒng)計(jì)圖表教師首先給同學(xué)演示一遍建立統(tǒng)計(jì)圖表的步驟，接下來請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行操作演示，教師指出同學(xué)在操作過程中的重要知識(shí)點(diǎn)并給予評(píng)價(jià)和總結(jié)，最后帶領(lǐng)所有同學(xué)總結(jié)統(tǒng)計(jì)圖表的建立方法。①在Excel窗口菜單欄上選擇“插入”菜單→“圖表”。②選擇“圖表類型”。③選擇建立圖表的“數(shù)據(jù)區(qū)域”。④設(shè)置圖表選項(xiàng)。⑤選擇創(chuàng)建位置(三)鞏固提高請(qǐng)學(xué)生根據(jù)桌面已有的“七年級(jí)一班月考成績表”，以同桌兩人為一組，共同完成建立統(tǒng)計(jì)圖表的任務(wù)。在學(xué)生操作過程中，兩名學(xué)生建立了不一樣的柱形圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)是由于選擇了不同的子圖表類型和選擇了不同的系列產(chǎn)生在。(四)小結(jié)作業(yè)，可以小組互評(píng)，組內(nèi)評(píng)價(jià)，老師點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)。四、板書設(shè)計(jì)（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）第四篇：2018年四川教師資格面試試講：中學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)()2018年四川教師資格面試試講：中學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)（）四川教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)和評(píng)分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。[中學(xué)音樂《俄羅斯舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)]一、教學(xué)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】感受舞劇的魅力，樹立對(duì)多元音樂藝術(shù)的崇敬之情?！具^程與方法】通過聆聽表演，感受俄羅斯舞曲熱烈奔放的氛圍?！局R(shí)與技能】欣賞俄羅斯舞曲，了解芭蕾舞劇《彼得魯什卡》。二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】聆聽俄羅斯舞曲，了解芭蕾舞劇《彼得魯什卡》。【難點(diǎn)】感受俄羅斯舞曲的情緒。三、教學(xué)用具 鋼琴、多媒體四、教學(xué)過程(一)情景導(dǎo)入教師播放《天鵝湖》片段，學(xué)生觀看并回憶。伴著音樂，教師請(qǐng)同學(xué)們自由的說說對(duì)于芭蕾舞劇的形式的了解。教師總結(jié)：芭蕾舞劇是綜合音樂、美術(shù)、舞蹈于同一舞臺(tái)空間的戲劇藝術(shù)形式。三位姐妹藝術(shù)的密切合作造成時(shí)空一致、視聽統(tǒng)一的藝術(shù)效果，這正是芭蕾舞劇具有獨(dú)特魅力之所在。音樂在芭蕾中占有不容忽視的地位。根據(jù)舞劇腳本譜寫的音樂是舞劇編導(dǎo)賴以進(jìn)行編創(chuàng)舞蹈和戲劇動(dòng)作的基礎(chǔ)。因此，舞劇音樂既要體現(xiàn)完整的藝術(shù)構(gòu)思、描繪戲劇性的情節(jié)進(jìn)展，又要刻畫鮮明的音樂性格、提示人物的內(nèi)心世界與感情變化。在俄羅斯著名的舞劇不僅僅只有《天鵝湖》，今天我將帶領(lǐng)大家繼續(xù)感受芭蕾舞劇的魅力，一起來聆聽一下選自芭蕾舞劇《彼得魯什卡》的《俄羅斯舞曲》。由此導(dǎo)入新課。(二)初步感知《俄羅斯舞曲》。并提出問題：整段旋律給你怎樣的心情?大家猜一猜在這樣的音樂片段注入下的芭蕾舞劇應(yīng)該是描述一個(gè)怎樣的氛圍場(chǎng)景? 學(xué)生自由回答。隨后教師在大屏幕中出示《彼得魯什卡》的芭蕾舞劇片段。提問：誰能簡單的對(duì)于剛才在視頻中看到的內(nèi)容及教材中的提示對(duì)于這部舞劇進(jìn)行簡單的介紹? 教師總結(jié)：《彼得魯什卡》講述了一個(gè)擁有“人心”的木偶的故事。四場(chǎng)舞劇創(chuàng)作并首演于1911年。彼得魯什卡是一個(gè)俄羅斯木偶，被魔術(shù)師賦以人的感情。舞劇以滑稽的夸張手法，表現(xiàn)了他變成人后的種種遭遇，對(duì)那些相信魔法的人進(jìn)行無情的嘲諷?！抖砹_斯舞曲》是該劇一個(gè)重要的音樂段落，具有俄羅斯風(fēng)格的流動(dòng)旋律，在濃密的音響和強(qiáng)烈的節(jié)奏支持下，更顯得熱烈奔放。《彼得魯什卡》帶有音樂片段《俄羅斯舞曲》的部分，與學(xué)生共同欣賞。(三)探究學(xué)習(xí)《俄羅斯舞曲》音頻。提問：音樂帶給你怎樣的情緒?速度如何?(情緒：熱烈奔放。速度：快板)?！抖砹_斯舞曲》樂譜，引導(dǎo)學(xué)生找一找常出現(xiàn)的節(jié)奏類型。(XXX、XXX、XXXX)。教師總結(jié)：這是一首2/4拍的快板，節(jié)奏強(qiáng)烈，每分鐘116拍的速度進(jìn)行，大量的前十六、后十六及雙十六的節(jié)奏凸顯了俄羅斯風(fēng)格的流動(dòng)感及舞曲的強(qiáng)烈節(jié)奏感。，學(xué)生跟著旋律哼唱，感受有力量的節(jié)奏。教師出示旋
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