20xx下半年四川教師資格面試試講中學(xué)地理教案(1011)(編輯修改稿)
2024-11-05 05:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 西半球的分界線。學(xué)生回答。南北半球的分界線——赤道。東西半球的分界線——西經(jīng)20度～東經(jīng)160度。，提問“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”的含義。古代生活在地中海東岸的人們，把居住地以東的地方稱為“亞細(xì)亞”，以西 的地方稱“歐羅巴”。后來，“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”，所指的范圍不斷擴大，分別成為亞、歐兩大洲的名稱。亞洲和歐洲的大陸部分連在一起，合稱亞歐大陸，是世界上最大的大陸。，亞洲的地理位置如何呢?分小組討論分享，然后師生共同總結(jié)。(1)經(jīng)緯度位置北部深入北極圈內(nèi)，南部延伸到赤道以南。緯度范圍：南緯10度～北緯80度之間 經(jīng)度范圍：東經(jīng)25度～西經(jīng)170度之間(2)半球位置主要位于北半球和東半球。(3)海陸位置亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋北冰洋和印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望，是世界第一大洲。我們通過對亞洲的學(xué)習(xí)，直到認(rèn)識一個大洲的地理位置應(yīng)該從經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置三個方面來說明。(三)小結(jié)作業(yè)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，通過相互交流分享觀點： 本節(jié)課我們重點掌握了如何利用地圖去分析某一大洲的地理位置，即從經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置三個方面來分析。了解了亞洲的地理位置特點。作業(yè)：課后請同學(xué)們利用學(xué)習(xí)亞洲地理位置特點的方法，嘗試分析一下歐洲的地理位置特點是什么?四、板書設(shè)計（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）第三篇：2018四川省教師資格面試試講：中學(xué)地理學(xué)科教案()2018四川省教師資格面試試講：中學(xué)地理學(xué)科教案（）四川教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設(shè)計)、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)和評分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。[中學(xué)地理學(xué)科教案] [示例一]初中地理《美洲——南北各異的自然環(huán)境》教案一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】，說出南、北美洲地形特征、氣候特征。【過程與方法】通過讀圖分析美洲的地形特征和氣候特征，學(xué)生能夠提高從地圖中獲取、加工、表達(dá)地理信息的能力。【情感態(tài)度與價值觀】學(xué)生能感受自然的神奇，逐步學(xué)會理解事物是普遍聯(lián)系的，形成綜合分析問題的地理思維。二、教學(xué)重難點 【教學(xué)重點】通過對地形圖的分析，掌握南、北美洲的地形特征、氣候特征?！窘虒W(xué)難點】理解南、北美洲地形對氣候的影響。三、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課故事導(dǎo)入。教師講述：公元1507年，意大利航海家亞美利哥根據(jù)他對美洲大陸的考察見聞，寫了一本《海上旅行故事集》，向世界宣布美洲這個“新大陸”的存在，后來人們?yōu)榱思o(jì)念他，便以亞美利哥的名字為這個“新大陸”命名，并仿照其他大洲的名稱詞尾形式稱為“亞美利加州”，簡稱美洲。這節(jié)課我們就跟隨亞美利哥的腳步來去了解一下美洲的自然環(huán)境。環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)一、南北各異的地形教師展示“北美洲地形圖”和“南美洲地形圖”，給學(xué)生3分鐘熟悉，并盡可能多地識記北美洲和南美洲的主要地形區(qū)名稱?！净顒印浚處煘槊總€小組分發(fā)寫有地形區(qū)名稱的卡片，每小組選出一名代表，分別上臺將卡片貼在南、北美洲地形圖中的相應(yīng)位置，其他小組成員可以適當(dāng)協(xié)助進(jìn)行提醒。、黃色彩筆表示高原、綠色彩筆表示平原，小組合作繪制北美洲地形簡圖和南美洲地形簡圖。：北美洲和南美洲地形分布格局有什么特征?(學(xué)生進(jìn)行討論后，分享討論成果，教師給予鼓勵性評價)【教師總結(jié)】北美洲地形分布可以分為三大南北縱列帶，西部是高大的山系，中部是廣闊的平原，東部是低緩的山地和高原，整體而言平均海拔比較高，地勢起伏較大。南美洲的西部同樣也是高大的山系——安第斯山脈，在安第斯山脈以東，主要是平原、高原相間分布。二、南北各異的氣候教師展示“美洲1月份氣溫平均分布”“美洲7月份氣溫平均分布”“美洲年降水量分布”，提問：?7月份呢? 、北美洲氣溫分布有什么差異? 、北美洲年降水量的分布規(guī)律如何?有什么差異?(學(xué)生思考回答，教師點評)教師展示“美洲氣候類型分布”，提問：?其中又以哪兩種氣候類型為主?與世界主要氣候類型相比較，北美洲缺少哪兩種氣候類型? ?各主要分布在什么地區(qū)? 、北美洲氣候的主要特點是什么? 【
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