【文章內(nèi)容簡介】 和手段運用有效。天津教師教育網(wǎng)提供天津教師資格真題、天津教師招聘考試資訊點擊下載更多天津教師招聘真題其次，要強化教資教態(tài)。①肢體語言要大方。提問某同學(xué)或者指示黑板、大屏幕時，手臂伸直，指示時有停頓。②語氣要親和，要有抑揚頓挫，能夠烘托出課堂氛圍。③站在講臺上，要沉穩(wěn)，大方，氣場要足，不可來回挪動腳步，不可插兜，趴桌子，不可過于散漫。④要有眼神的交流。雖無生試講，但仍要模擬出有學(xué)生配合的課堂，提問時，要注視著該學(xué)生。其他時間要環(huán)視四周，面帶微笑，切忌一直看稿子，或者看著黑板講課。⑤若設(shè)置巡視環(huán)節(jié)，不要走到教室中間，在講臺上或者講臺前完成模擬就好，走路的時候不可蹦蹦跳跳，要成熟、穩(wěn)重。最后，語言清晰流暢。如何做到語言流暢，條理清晰呢?大家課下練習(xí)時，不要一篇沒練好就練下一篇，開始的時候，我們可以寫逐字稿，然后讀熟，很多過渡的話都按照自己的語言特點基本固定，再講出來，反復(fù)練習(xí)，最后找個同學(xué)或朋友講給他們聽，如果他們都聽懂了，就代表你這篇講成功了，再換其他篇目，如此反復(fù)練習(xí)條理就會清晰，語言也會流暢。以上三點是做好試講的基礎(chǔ)，希望考生將這些完善好，然后再著重練習(xí)設(shè)計課程環(huán)節(jié)，相信大家會很快突破試講這一關(guān)，順利通過面試考試。更多2016天津教師招聘真題請訪問天津教師考試網(wǎng)。天津教師教育網(wǎng)提供天津教師資格真題、天津教師招聘考試資訊第四篇：化學(xué)教師資格面試“試講”亮點北京教師考試網(wǎng)：北京教師考試網(wǎng)化學(xué)教師資格面試“試講”亮點教師資格面試備考已經(jīng)拉開序幕，試講在教師資格面試考試中是不可或缺的重要部分，國家教師資格考試網(wǎng)特為考生準(zhǔn)備了化學(xué)教師資格面試“試講”亮點，希望考生能夠全面掌握，突破面試！中小學(xué)教師資格考試化學(xué)學(xué)科面試中的試講環(huán)節(jié)，時間為10分鐘，是面試中時間最長的一個環(huán)節(jié)，也是對我們面試成功率影響最大的一個環(huán)節(jié)。如果做到在試講環(huán)節(jié)中脫穎而出，現(xiàn)為大家總結(jié)以下幾個方面的試講要點：一、了解課程標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)教學(xué)重點國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)，課程標(biāo)準(zhǔn)中對每個主題下的內(nèi)容都有相應(yīng)的教學(xué)要求與實施建議，因此無論是面試中的試講內(nèi)容還是真正課堂中教學(xué)內(nèi)容，都應(yīng)當(dāng)遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，突出教學(xué)重點。二、善于前后聯(lián)系，構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)作為啟蒙學(xué)科的初中化學(xué)，是九年義務(wù)教育階段素質(zhì)教育的重要組成部分，知識層次以要求學(xué)生“知其然”為主。而高中化學(xué)是在初中化學(xué)基礎(chǔ)上實施的較高層次的基礎(chǔ)教育，在強調(diào)化學(xué)基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化、理論化的同時，更加注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生不但“知其然”還要“知其所以然”。因此在課堂教學(xué)中，需要把握銜接知識點，將課程標(biāo)準(zhǔn)要求和知識有的放矢地讓學(xué)生理解掌握。三、三維目標(biāo)入手，提高科學(xué)素養(yǎng)化學(xué)課程目標(biāo)以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生探究能力，幫助學(xué)生獲取未來發(fā)展所需的化學(xué)知識、技能和方法，樹立正確的人生價值觀。因此，在教學(xué)中，不僅要教學(xué)生學(xué)會知識，更要學(xué)會學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。因此在試講中，要有學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，要有科學(xué)方法的體現(xiàn)，要讓學(xué)生在積極參與學(xué)習(xí)的過程中，有所反思，有所感悟。四、設(shè)計探究活動，做到有效互動在新課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確指出要提高學(xué)生的主動探究能力。我們要鼓勵學(xué)生自己探究問題和解決問題，要鼓勵和幫助學(xué)生在探究中采用不同的方法，探究適合于自己獲取新知識和能力的途徑。因此，教師要轉(zhuǎn)變角色，營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍，在互動中關(guān)注每個學(xué)生，讓學(xué)生自覺參加到探究活動中。五、善于創(chuàng)設(shè)情境，注重合作交流創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景可以增強學(xué)習(xí)的針對性，有利于發(fā)揮情感在教學(xué)中的作用，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)更為有效。在創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景時，應(yīng)力求真實、生動、直觀而又富于啟迪性。要善于從日常生活等真實的情景創(chuàng)設(shè)問題情境，鼓勵學(xué)生提出問題和質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計探究方案和途徑，并通過相互的團結(jié)協(xié)作，解決問題。這樣在學(xué)生合作與交流的過程中找到解決問題的方法，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，又能活躍思維，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。六、重視實驗教學(xué)，發(fā)揮多樣功能化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實驗有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情景，實驗教學(xué)可以是由教師完成的演示實驗，也可以是學(xué)生完成的探究實驗，但學(xué)習(xí)活動是雙邊活動，任何一種實驗的開展方式都需要有教師精心設(shè)計出具有啟發(fā)性的問題進行引導(dǎo)。此外，教師北京教師考試網(wǎng)：北京教師考試網(wǎng)要盡可能的放手，為學(xué)生增加參與探究的機會，在教師進行必要演示時，一定要注