20xx年教師資格面試備課、試講、答辯(編輯修改稿)
2024-10-28 22:26 本頁面
【文章內容簡介】 真實情況。通過細致地日常觀察，掌握新同學的性格、學習狀況、家庭環(huán)境等基本狀況，同時課下與學生們聊天了解疏遠新同學的原因，選擇適當?shù)臅r機和地點，以朋友的口吻同新同學進行交流，幫助其了解新班級，消除其對新環(huán)境的陌生抵觸情緒，并向他傳授一些與同學拉近距離的方式方法，幫助他積極融入進新集體。其次，充分發(fā)揮班委會及其成員的先鋒帶頭作用，將新同學介紹給班委會成員，要求班委會及其成員能夠在日常的學習生活中為新同學提供便利條件，幫助其盡快適應新的環(huán)境。最后，充分運用每周的班級例會、課下活動(如各種興趣小組等)等集體活動，多創(chuàng)造全班同學與新生接觸交流的機會，增進他們的了解和信任，加強同學間的協(xié)作關系，幫助新同學融入到班集體中來。班級是一個大集體，每個同學都需要成長空間，作為老師，我會盡最大努力使每一名學生都能夠在班級里健康快樂的成長。欣瑞支招：5分鐘的結構化答辯，是在整個面試環(huán)節(jié)的第一個環(huán)節(jié)，如果考生在答辯環(huán)節(jié)能夠表現(xiàn)出色，會給考官留下良好的印象，從而能夠為以后的環(huán)節(jié)奠定基礎。面試成績雖然在一個月之后才公布，其實在面試過程中，面試官現(xiàn)場就做出合格與否的評判了，所以第一環(huán)節(jié)很重要。對于面試考試備考者不需要有太多的心理壓力，考試先考筆試，筆試通過之后才考面試。面試只要按照正常的備考流程去準備，穩(wěn)定考試心態(tài)，考試并沒有太大的困難，所以準備參加教師資格證的“盆友們”當務之急是把筆試先準備起來，才能確保在11月順利通過考試直接參加12月底的面試考試。筆試面授開課時間：5月31日視頻課程隨報隨學中2015年教師資格各科目面試試講答辯真題搶先知《《音樂試講試講：愛爾蘭風笛，答辯：說一說愛爾蘭還有一種舞蹈叫踢踏舞。請您簡單的介紹下踢踏舞，還有他的基本型。唱歌課：共和國之戀，需要領唱、彈唱（高中音樂）唱歌課：施特勞斯的波爾卡，需要領唱、彈唱（高中音樂）《《美術試講：試講：線條與圖案（中學）《《英語試講：語音題，六年級的，單詞和句子，字母組合（小英）口語課，單詞和句型（中英）閱讀課，BenLambert關于他的假期的（英語）《《數(shù)學試講：生活中的推理：三個同學參加興趣班，一個不喜歡什么，另一個不喜歡什么，然后得出三個同學分別參加了什么班（小數(shù)）排中律、同一律、矛盾律（海南）余角與補角（初中）角的度量（小學數(shù)學）題目有圖形分類三角形正方形圖形，有相遇問題路程等于ST，觀察物體（數(shù)學）《《語文試講：湖心亭看雪，題目中要求講白描這一寫作手法，并說說表達效果（初中語文）作文：學寫心理描寫（語文）《羅布泊，消失的仙湖》（初中語文）湖心亭看雪（初中語文）第三篇：高中語文教師資格面試《歸去來兮辭》試講答辯語音示范高中語文教師資格面試《歸去來兮辭》試講答辯語音示范《歸去來兮辭》教學設計一、教學目標，疏通文句，借助工具書及注釋掌握重要實詞、虛詞、古今異義詞、詞類活用、特殊句式等文言知識。，從情感表達和語言兩方面總結陶淵明此文平淡自然的藝術特點。，學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。二、教學重難點 【教學重點】從情感表達和語言兩方面總結陶淵明此文平淡自然的藝術特點?！窘虒W難點】體悟作者返璞歸真的人生志趣與人生境界，學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。三、教學方法吟誦法、點撥法、小組合作探究法四、教學過程(一)導入同學們是否還記得，是誰在《桃花源記》中向我們勾勒了一個烏托邦的理想社會?(陶淵明)那么，關于陶淵明，你們還了解多少呢?(學生自由回答)嗯，看來大家的課外知識都很豐富!提到陶淵明我們都會想到他向往歸隱田園的高潔情懷。今天我們要學習的這篇《歸去來兮辭》，正是陶淵明與官場訣別、同上層社會分道揚鑣的宣言。(二)初讀課文教師范讀，學生跟讀，要求讀準字音，結合注釋，疏通文意，并在不懂的地方做上標記。(1)關于朗讀，繼續(xù)強調注意以下幾點： ①斷句讀。本文以四字句、六字句為主，四字句以2/2頓讀，如“乃瞻/橫宇，載欣/載奔。僮仆/歡迎，稚子/候門”。六字句以1/2/1/2頓讀，如“舟/遙遙/以/輕飏，風/飄飄/
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