【文章內容簡介】 件精神，購買了多種環(huán)境保護與資源節(jié)約方面的書籍；組織教師在校內開展觀摩、研討會等。這些活動促使教師的教育觀念不斷更新，資源節(jié)約與環(huán)境意識不斷提高，資源節(jié)約與環(huán)境保護知識不斷豐富，責任感、緊迫感不斷增強。多渠道、多形式開展“兩型”教育，構建“兩型”校園文化 節(jié)約資源與環(huán)境教育都是素質教育的一個極為重要的內容，我們通過多種渠道、采用多種形式的教育手段，進行“兩型”教育。1）“兩型”教育與課堂教學相結合——發(fā)揮課堂“兩型”教育的主渠道作用。注重在學科教學中結合各學科的特點，不斷滲透資源節(jié)約與環(huán)境教育的內容和知識。學校要求各學科結合學校提出的“兩型”教育要求，對有關的教學內容進行全面規(guī)劃和組合。如美術課、科學課開展了美好校園和變廢為寶活動；學校組織了創(chuàng)“兩型”課堂教學大賽；“兩型”論文評比大賽等。2）學校組織編寫了示范區(qū)的“兩型”讀本，開設了專門的“兩型”課。從學生反饋的情況來看，“兩型”課與生活聯(lián)系緊密，深受學生的歡迎。3）“兩型”教育與德育活動相結合——讓“兩型”工作蘊涵在活動之中 ◆與環(huán)境、節(jié)能類重大節(jié)日教育相結合① 組織各種宣傳活動。充分利用升旗儀式、主題班會、板報、廣播等宣傳環(huán)保知識，孩子們還走向社區(qū)進行“兩型”社會宣傳實踐活動。②利用環(huán)境類各種重大節(jié)日，組織學習環(huán)保與節(jié)能知識，開展系列活動，如節(jié)能環(huán)保手抄報、金點子、繪畫、童謠、書簽、班級節(jié)約公約的征集、收集廢舊電池等。③發(fā)動學生利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學生動手能力、創(chuàng)新能力和節(jié)能環(huán)保意識，例如：用廢舊衣物、布料制作“環(huán)保購物袋”，即實用又美觀。分類收集垃圾，送到廢品收購站出售，既能把所得的錢用于班級文化建設，又培養(yǎng)學生的愛心和資源節(jié)約意識，起到一舉兩得的效果。④開展了“我為學校添份綠”、“愛綠護綠”、“我節(jié)能、我光榮”等活動。要求“班級認養(yǎng)一棵樹，學生種養(yǎng)一盆花，家庭護好一片綠”。大隊部給每位少先隊員發(fā)放花種，讓孩子們自主種植，并進行展覽和評比，評出“小小園藝家”、“愛綠護綠小能手”、“節(jié)能小標兵”等?！簟皟尚汀苯逃c日常行為養(yǎng)成教育相結合。我們以優(yōu)化校園環(huán)境從我做起為主題，結合“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”，圍繞“課間”、“值日”、“室內外環(huán)境”、“個人衛(wèi)生”等幾大塊，號召學生從自己做起，從身邊的一點一滴做起?！皟尚汀苯逃c家庭、社區(qū)、企業(yè)教育相結合1）走出去：讓孩子們在實現(xiàn)自我教育的同時，宣傳帶動周圍的人。孩子們走出學校深入社區(qū)進行環(huán)保與節(jié)能調查。2）請進來：挖掘與利用校外教育資源。請相關家長代表、社區(qū)領導、企業(yè)工作人員為孩子們介紹環(huán)保與節(jié)能知識。3）多宣傳：為了達到“小手牽大手 環(huán)保更長久”的目的，走進社區(qū)、家庭進行環(huán)境保護的宣傳活動。平時我們還經(jīng)常組織學生參加社會公益勞動，在社區(qū)中開展環(huán)保調查、宣傳環(huán)保與節(jié)能的意義，倡導“綠色消費”。通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)又帶動了公民更廣泛地參與保護環(huán)境的行動，產生了一定的社會效益，把環(huán)境教育推向更高的層次。三、學校環(huán)境建設情況學校綠化面積雖小，但做到了春有鮮花、夏有綠蔭、秋有花香。校內有多個花壇和植物園，種植有多種植物，校內無一處裸露的泥土。注重加強日常美化綠化工作。教室、辦公室干凈整潔，有專人定期清潔環(huán)境、清掃廁所、為教室等公共場所噴灑消毒液，班級實行垃圾分類回收，校園實行垃圾集中存放，并有專人定時清理，各污染源得到有效控制，為學生創(chuàng)造了一個良好的學習生活環(huán)境。學校進行水電設施的改造與更新。辦公室、教室、過道的燈光設備全部改裝為節(jié)能燈和日光燈，廁所、洗手池的水龍頭全部改造為即用即開式水龍頭。學校重視校園文化建設，張貼了環(huán)境類、節(jié)能類、“兩型”社會標語。四、存在的問題與不足“兩型”教育和學校環(huán)境建設管理方面需要持續(xù)發(fā)展，需要不斷深入、細致地工作?！皟尚汀毙@理論研究上有待進一步加強?！皟尚汀眲?chuàng)建的宣傳報道方面還存在差距，有待進一步努力。五、改進存在問題和不足的措施：加強學習宣傳教育，牢固樹立“資源節(jié)約型和環(huán)境美好型”理念。加強組織管理，持續(xù)深入開展創(chuàng)建“兩型”校園活動。包括學生主題教育的策劃、組織、實施，教師層面的研究、指導、提煉等?！皟尚汀毙@建設既是一種理念，更是一種生活方式。我們決心進一步全面貫徹教育方針，積極推動素質教育，積極開展環(huán)保教育活動，把創(chuàng)建”兩型”校園的工作推向更高層次，讓“建設兩型學校，構建和諧校園”的理念更加深入人心，讓南天學校成為一所真正地可持續(xù)發(fā)展的“兩型”校園，為開創(chuàng)全人類的幸福生活和美好明天而努力！南天學校 20131230第三篇：創(chuàng)建兩型示范企業(yè)匯報材料一、企業(yè)基本情況冶金實業(yè)有限公司為省內一家大型裝備制造有限公司，是由出資組建的私營公司，法人代表：。已有19年的生產歷史。生產基地坐落在市區(qū)號，生產用地約308畝，現(xiàn)有員工460人，人員結構中工程技術人員占30%，技術工人占40%。通過北京世標認證中心iso9001質量管理體系認證。公司主要生產大中型冶金企業(yè)使用的高合金高附加值模具鋼、大型軋輥、特殊裝備零配件以及大中型冶金企業(yè)成臺（套）設備，生產主要采用循環(huán)經(jīng)濟的模式：利用廢舊鋼鐵或舊軋輥再利用、根據(jù)需要添加適量的鐵合金采用二到三次精煉澆注，通過適宜的熱處理，機械加工而成，符合資源節(jié)約型；只要采取適宜的環(huán)保措施，并五廢物外排，符合環(huán)境友好性，是循環(huán)經(jīng)濟的典范。項目符合國家產業(yè)政策和兩型社會建設的要求。軋輥目前年產能5萬多噸，年產值可達15億元人民幣，產品在國內20幾個省市60余家大中型鋼鐵企業(yè)占有一定份額，最大單件重量達120余噸。我公司為原冶金部配件中心成員單位，現(xiàn)為中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會設備配件服務中心成員單位，4月獲得“省私營企業(yè)五百強”稱號（機械行業(yè)排名第七），8月獲得中國質量萬里行工作委員會頒發(fā)的“質量信譽雙滿意單位”稱號，連續(xù)數(shù)年均獲得省銀行協(xié)會頒發(fā)的“守信譽企業(yè)”稱號，被長沙市人民政府及第一次全國經(jīng)濟普查領導小組聯(lián)合授予“長沙經(jīng)濟百強企業(yè)”稱號。底我公司已經(jīng)被省政府納入“十一五計劃”、“雙百工程”及重點建設工程。獲得省高新技術企業(yè)。公司硬件裝備能力在國內同行業(yè)中位居前三位。公司擁有30噸電弧爐4臺，10噸工頻爐2臺，lf45噸精煉爐1臺，大型臺車式熱處理爐5座，機加工配有各類軋輥專用機床200多臺，以及爐前快速分析、金相分析、超聲波探傷及各種檢測設備。現(xiàn)階段我公司主要生產10噸以上高附加值的軋輥。軋輥是軋鋼機的重要工具及消耗件，屬大型裝備制造業(yè)，軋輥制造技術為國際高新材料技術發(fā)展的前沿領域，是國家重點發(fā)展扶持的新材料技術產業(yè)。目前在全國230多家的軋輥生產廠家當中能夠生產20噸以上的僅僅四家，公司就是其中一家，且公司近年來開發(fā)了幾種新產品，綜合使用性能達到國內同期先進水平，現(xiàn)公司最大單件重量可達120余噸。因此公司的產品在行業(yè)競爭中優(yōu)勢極為明顯，特別是大工件產品正是公司發(fā)展戰(zhàn)略中的龍頭產品。軋輥作為多學科復合體，技術復雜，同時軋輥制造與生產裝備密切相關，屬資金密集性行業(yè)。公司擁有從冶煉到機械制造一條龍式的生產裝備，使公司有能力根據(jù)市場需求，迅速整合資源，生產出有市場競爭力的產品。近年來主要研發(fā)的新主品有：⑴公司自主研發(fā)的“亞半高速鋼軋輥及生產工藝”，被評為長沙市優(yōu)秀新產品，申報了國家專利，被評為省高新技術產品，并評為省優(yōu)秀新產品。⑵“25％cr大型鑄鋼支撐輥的研制”，獲得省優(yōu)秀新產品。⑶“熱板帶連軋機用大型支撐輥和工作輥”，獲得長沙市優(yōu)秀新產品獎。⑷公司研發(fā)的“新型半鋼軋輥”通過檢測和用戶的使用證明在輥型保持、抗事故性、耐磨性能等方面均達到國際同期先進水平，具有優(yōu)良的綜合使用性能，可有效延長軋機的換輥周期，提高軋機的工作效率，改善軋材的表面質量。經(jīng)國內多家大型鋼鐵企業(yè)使用證明，毫米軋制量較傳統(tǒng)鑄鋼軋輥提高1825％以上，抗事