特色示范學校申報匯報材料(編輯修改稿)
2024-08-31 03:55 本頁面
【文章內容簡介】 化為他們的行動。建設優(yōu)良教風。學校立足校情，以人為本，堅持不懈地抓好以下四個方面：一是強化師德師風建設。學校提出了“育人師表為首，教書嚴謹為要，敬業(yè)愛心為本，愛崗勤苦為先”的師德要求。建立師德師風承諾制度、評價制度、獎懲制度，進一步規(guī)范從教行為。二是加強教師學習培訓。學校積極為教師學習創(chuàng)造條件，派專人負責接收遠程教育學習資源，訂購學習光碟、征訂各科專業(yè)性學習刊物，為教師理論學習提供了資源保障。經(jīng)常開展教學研討會，組織教學基本功競賽，通過“外引內樹”、“拜師結對”、“名師共享”、“傳幫帶”等多種形式強化業(yè)務培訓，不斷提高教師的執(zhí)教水平。三是扎實開展“課、研、修”一體的校本教科研活動。在教研活動中，以“同伴互助，個人反思，骨干引領”為核心要素，通過集體備課、教學反思，交流研討，協(xié)作解決，專題講座，說課、聽課、評課等基本形式，逐步形成重研討、重實踐、重反思、重互動的新型教研風氣。四是優(yōu)化教師工作環(huán)境。學校用感情溫暖人，領導從各方面關心教職工生活和身心健康，盡力幫助教師解決實際困難，既重視教師的工作，又重視教師娛樂休閑的需要，為教師運動健身配備的必要的器材，開辟了場地，規(guī)定了時間；重視教師自身發(fā)展的需要，積極為教師提供學習進修的機會，千方百計為教師搭建展示個人才華的平臺，幫助他們走向成功。建設優(yōu)良學風。學校十分重視優(yōu)良學風的培育：一是加強學習目的性教育。通過開展主題教育活動，使學生從小樹立遠大的理想，讓學生認識到學習是為了將來成為社會主義的建設者和接班人，成為祖國有用之才。二是加強學法指導。通過開展學習方法講座、學習方法交流等活動，讓學生掌握科學的學習方法，不斷提高學習的效率。三是強化學習習慣的養(yǎng)成。通過經(jīng)常性的檢查、督促、指導和訓練，培養(yǎng)學生良好的預習、聽課、作業(yè)、復習和提問等學習習慣。四是建立班級學習聯(lián)動小組。營造團結、合作、友愛、互助的學習氛圍，達到“兵教兵、兵學兵、兵練兵”的目的。學校在抓好“三風”建設的同時，還積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展“優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀團支部”等先進集體評比活動；在學生中開展“校園之星、優(yōu)秀班團干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員”評比活動；在教職工中開展“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員”等評比活動，展示師生積極向上的精神面貌。重視和諧人際關系的建立，努力構建領導與教師、教師與教師、教
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