【正文】 身邊的一點(diǎn)一滴做起?！皟尚汀苯逃c家庭、社區(qū)、企業(yè)教育相結(jié)合1）走出去：讓孩子們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我教育的同時(shí)，宣傳帶動(dòng)周圍的人。孩子們走出學(xué)校深入社區(qū)進(jìn)行環(huán)保與節(jié)能調(diào)查。例如，四年級(jí)進(jìn)行了家庭環(huán)保情況大調(diào)查，五年級(jí)進(jìn)行了社區(qū)節(jié)能環(huán)保情況大調(diào)查，六年級(jí)進(jìn)行了一次性筷子、塑料袋使用情況大調(diào)查。2）請(qǐng)進(jìn)來(lái)：挖掘與利用校外教育資源。請(qǐng)相關(guān)家長(zhǎng)代表、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)工作人員為孩子們介紹環(huán)保與節(jié)能知識(shí)。如：技安環(huán)保科的科長(zhǎng)就關(guān)于工業(yè)廢水、電子廢水等內(nèi)容為孩子們做了精彩的講座，孩子們受益匪淺，還給南方公司領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)了信，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。3）多宣傳：為了達(dá)到“小手牽大手 環(huán)保更長(zhǎng)久”的目的，我們組成了創(chuàng)綠“小喇叭”宣傳隊(duì)，走進(jìn)社區(qū)、家庭進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳活動(dòng)。平時(shí)我們還經(jīng)常組織學(xué)生參加社會(huì)公益勞動(dòng)，在社區(qū)中開(kāi)展環(huán)保調(diào)查、宣傳環(huán)保與節(jié)能的意義，倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)”。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過(guò)家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過(guò)社區(qū)又帶動(dòng)了公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益，把環(huán)境教育推向更高的層次。三、學(xué)校環(huán)境建設(shè)情況學(xué)校綠化面積達(dá)900平方米，做到了春有鮮花、夏有綠蔭、秋有花香。校內(nèi)有多個(gè)花壇和高品位的植物園，種植有多種植物，校內(nèi)無(wú)一處裸露的泥土。特別是開(kāi)辟了學(xué)生種植專區(qū)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)都大有好處。注重加強(qiáng)日常美化綠化工作。教室、辦公室干凈整潔，有專人定期清潔環(huán)境、清掃廁所、為教室等公共場(chǎng)所噴灑消毒液，班級(jí)實(shí)行垃圾分類回收，校園實(shí)行垃圾集中存放，并有專人定時(shí)清理，各污染源得到有效控制，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校進(jìn)行水電設(shè)施的改造與更新。辦公室、教室、過(guò)道的燈光設(shè)備全部改裝為節(jié)能燈和日光燈，廁所、洗手池的水龍頭全部改造為即用即開(kāi)式水龍頭。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，張貼了環(huán)境類、節(jié)能類、“兩型”社會(huì)標(biāo)語(yǔ)，并設(shè)置了“兩型”學(xué)校宣傳櫥窗。四、主要成果：學(xué)生層面：組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保與節(jié)能實(shí)踐活動(dòng)，《楓溪河水質(zhì)狀況調(diào)查》榮獲區(qū)、市一等獎(jiǎng)，省三等獎(jiǎng)，《節(jié)水從我做起》、《家庭裝修與環(huán)境污染調(diào)查》等實(shí)踐活動(dòng)榮獲區(qū)、市一等獎(jiǎng)?！段倚闹械拿篮眉覉@》、《走近汽車》實(shí)踐活動(dòng)榮獲省一等獎(jiǎng)、國(guó)家二等獎(jiǎng)。**班學(xué)生張妍珺、“美麗的山城，我的家”、“節(jié)能環(huán)保從我做起”主題演講榮獲區(qū)、市演講比賽一等獎(jiǎng)……教師層面：教師撰寫(xiě)環(huán)境與節(jié)能教育的論文，多篇文章在省市獲獎(jiǎng)，政教主任歐小飛在區(qū)“綠色行動(dòng)”主題演講中榮獲一等獎(jiǎng)。許多老師相關(guān)論文在省市區(qū)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校層面：學(xué)校獲得了 “全國(guó)文明禮儀示范基地”、“湖南省三星級(jí)紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、“株洲市綠色學(xué)?！薄ⅰ昂鲜【G色學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。五、存在的問(wèn)題與不足 “兩型”教育和學(xué)校環(huán)境建設(shè)管理方面需要持續(xù)發(fā)展，需要不斷深入、細(xì)致地工作?！皟尚汀睂W(xué)校理論研究上有待進(jìn)一步加強(qiáng)?！皟尚汀眲?chuàng)建的宣傳報(bào)道方面還存在差距，有待進(jìn)一步努力。改進(jìn)存在問(wèn)題和不足的措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳教育，牢固樹(shù)立“資源節(jié)約型和環(huán)境美好型”理念。加強(qiáng)組織管理，持續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)建“兩型”學(xué)?；顒?dòng)。包括學(xué)生主題教育的策劃、組織、實(shí)施，教師層面的研究、指導(dǎo)、提煉等。“兩型”學(xué)校建設(shè)既是一種理念，更是一種生活方式。我們決心進(jìn)一步全面貫徹教育方針，積極推動(dòng)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，把創(chuàng)建“兩型”學(xué)校的工作推向更高層次，讓“建設(shè)兩型學(xué)校，培育創(chuàng)新人才”的理念更加深入人心，讓南方三小成為一所真正的可持續(xù)發(fā)展的“兩型”學(xué)校，為開(kāi)創(chuàng)全人類的幸福生活和美好明天而努力！第二篇：南天兩型示范學(xué)校匯報(bào)材料南天學(xué)校創(chuàng)建“兩型校園” 匯報(bào)材料一、學(xué)校概況南天學(xué)校地處長(zhǎng)、株、潭“兩型社會(huì)” 城市群建設(shè)的中心，位于湘潭市的北大門，風(fēng)光秀麗的昭山腳下，緊靠城市主干道芙蓉大道。該校始辦于1971年3月，原是湖南南天公司自辦的子弟學(xué)校。2007年2月企校剝離后，整體移交到湘潭市岳塘區(qū)教育局管轄，2009年9月，湘潭市進(jìn)行區(qū)域調(diào)整，學(xué)校劃歸昭山示范區(qū)托管，2010年1月原向東學(xué)校并入我校。，建筑面積4千多平方米，包括教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓各一棟?，F(xiàn)有小學(xué)、初中共15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生520人，教職工35人，其中具有中學(xué)高級(jí)職稱的教師8人，是一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。經(jīng)過(guò)歷屆師生的共同努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，初中畢業(yè)班中考成績(jī)從1995年起一直名列市、區(qū)前列，共13年在湘潭市初中畢業(yè)會(huì)考質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，是一所在當(dāng)?shù)叵碛休^高辦學(xué)聲譽(yù)，具有較好發(fā)展前景的學(xué)校。2013年在市、區(qū)“兩型”辦、教育行政部門的大力支持和具體指導(dǎo)下，全體師生在以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“兩型”校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)下，制定了“兩型示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)實(shí)施方案，積極創(chuàng)建“兩型”校園，全面落實(shí)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的“兩型”教育，大力開(kāi)展節(jié)能減排、美化校園，落實(shí)“兩型”校園的管理措施，使學(xué)校各部門按“兩型”校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，做好各部門的工作。同時(shí)，加強(qiáng)各類環(huán)保與節(jié)能設(shè)施建設(shè)，提升“兩型”校園文化內(nèi)涵。2010年學(xué)校順利通過(guò)湖南省級(jí)合格學(xué)校驗(yàn)收，并被評(píng)為優(yōu)秀。二、“兩型示范校園”創(chuàng)建現(xiàn)狀挖掘內(nèi)涵，將“兩型”校園 創(chuàng)建納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃我們通過(guò)創(chuàng)建“兩型示范學(xué)?！?，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)境保護(hù)和節(jié)約意識(shí)，傳授“兩型”校園知識(shí)，啟迪“兩型”校園創(chuàng)建思維，養(yǎng)成“兩型”行為習(xí)慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。在明確“兩型示范學(xué)?！眱?nèi)涵、目的后，我們根據(jù)省市關(guān)于“兩型”校園創(chuàng)建的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際，果斷把創(chuàng)建“兩型示范學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校規(guī)劃發(fā)展的重要目標(biāo)之一，制定了“講究實(shí)效，突出重點(diǎn)，樹(shù)立特色，全員參與，全面提高”的原則。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任學(xué)校在今年3月份成立了“兩型示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由徐定校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成立了有專人負(fù)責(zé)的“兩型”校園創(chuàng)建辦公室，每個(gè)成員都有具體分工，有效地指導(dǎo)和開(kāi)展創(chuàng)建工作。在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分管副校長(zhǎng)具體落實(shí)協(xié)調(diào)，各室、教研組各負(fù)其責(zé)，明確分工，精心組織。為了落實(shí)“兩型”校園創(chuàng)建，學(xué)校制定了一系列規(guī)章制度，促進(jìn)了全體師生的“兩型”校園創(chuàng)建的規(guī)范性。學(xué)校落實(shí)全員參與“環(huán)境美好型”學(xué)校創(chuàng)建工作，把校園環(huán)境劃分成若干環(huán)境保潔區(qū)，每一個(gè)班級(jí)、每一位下班教師都有包干區(qū)，在愛(ài)校勞動(dòng)中人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境教育和勞動(dòng)教育的全員參與。在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，每一位教師都自覺(jué)成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者,各種環(huán)?；顒?dòng)的策劃者和組織者。學(xué)校要求全員參與“資源節(jié)約型”學(xué)校創(chuàng)建工作，在校園各重要部位張貼節(jié)約用水、節(jié)約用電的校園小標(biāo)語(yǔ)，各辦公室、各教室張貼 節(jié)約用電的口號(hào)，要求人走燈滅。對(duì)空調(diào)的使用，制定了夏季37攝氏度以上、冬季5攝氏度以下才可使用空調(diào)。辦公室、會(huì)議室等辦公區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置在26攝氏度以上，冬季空調(diào)溫度設(shè)置在20攝氏度以下，做到無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調(diào)，開(kāi)空調(diào)時(shí)不開(kāi)門窗，人走時(shí)關(guān)閉空調(diào)。針對(duì)教師打印各類資料，學(xué)校要求教師按“兩型”校園創(chuàng)建要求，節(jié)約用紙、雙面印刷。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和共青團(tuán)組織的作用，成立“兩型”社會(huì)活動(dòng)小組，設(shè)立衛(wèi)生和文明監(jiān)督員。大隊(duì)委和學(xué)生會(huì)輪流值日，每天督察各班教室內(nèi)外以及環(huán)境保護(hù)區(qū)的整潔衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生以及文明行為，每天在?！耙蝗招袨橐?guī)范評(píng)比”欄目中公示，并每月進(jìn)行一次常規(guī)評(píng)比，其結(jié)果納入每學(xué)期“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比中。此外，學(xué)校創(chuàng)建“兩型”校園與合格學(xué)校建設(shè)后續(xù)管理相結(jié)合，加大了對(duì)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型學(xué)校建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，近年投資達(dá)二百多萬(wàn)元，建設(shè)了文化墻、垃圾站，鋪設(shè)草皮，粉刷建筑物內(nèi)外墻，改造了水、電開(kāi)關(guān)等，確保了我校節(jié)能與環(huán)保工作的順利進(jìn)行。注重培訓(xùn)，師生的環(huán)保與節(jié)能意識(shí)不斷增強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保與節(jié)能教育，關(guān)鍵是提高教師的環(huán)保意識(shí)。我們組織全校教師學(xué)習(xí)了“兩型”社會(huì)知識(shí)，以及省、市“兩型”辦的有關(guān)文