特色示范學(xué)校申報匯報材料-文庫吧
2025-07-20 03:55 本頁面
【正文】 旨的校園文化墻80多米；在樓道走廊裝幀名校簡介、名人畫像、名人名言和書法繪畫作品等80多幅；布置名師風(fēng)采、星級學(xué)生和學(xué)校榮譽等展板。向師生開放圖書室、陽光書屋、夢想教室、鄉(xiāng)村少年宮和留守兒童之家；開通校園文化廣播站，開展每天10分鐘古詩文誦讀和書法練習(xí)等活動，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操。題寫了“為中華之崛起而讀書”、“學(xué)校無小事，事事有教育；教師無小事，事事做楷?！?、“教師十德”、“求知十法”、“德育三從四會五不忘”等墻面標(biāo)語。優(yōu)美的自然景觀和濃郁的文化氣息對陶冶師生的情操，凈化師生的心靈，起到了潛移默化的教育作用。（二）、以創(chuàng)優(yōu)管理機制為動力，建設(shè)校園制度文化。我校在制度文化建設(shè)過程中，努力落實“以人為本，和諧發(fā)展”的管理思想，以“民主、科學(xué)、和諧、高效”為核心優(yōu)化學(xué)校管理機制，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，使學(xué)校管理有了新的推進(jìn)。一是積極推進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理改革。修訂了《學(xué)校教師崗位職責(zé)》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)實施意見》、《學(xué)校教師工作量考核辦法》、《學(xué)校優(yōu)秀教研組、年級組評選辦法》和《學(xué)校優(yōu)秀班主任評選辦法》等規(guī)章制度，建立了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系，鼓勵教師探索教學(xué)創(chuàng)新，對教師考核實行常規(guī)考核與發(fā)展性評價相結(jié)合的制度。建立教師專業(yè)發(fā)展記錄袋制度，科學(xué)記錄教師專業(yè)發(fā)展過程，完善教師發(fā)展性評價體系。二是深化學(xué)校內(nèi)部激勵機制改革。完善了《學(xué)校教師績效工資考核發(fā)放辦法》、《學(xué)校年度考核細(xì)則》和《學(xué)校教師評優(yōu)選先細(xì)則》，用激勵機制推動人，充分調(diào)動每位教師的工作積極性。三是積極探索學(xué)生發(fā)展性評價機制。建立了《學(xué)校學(xué)生發(fā)展性評價標(biāo)準(zhǔn)及實施細(xì)則》、《學(xué)校星級學(xué)生評選辦法》和《班級聯(lián)動小組考核辦法》等激勵學(xué)生全面發(fā)展的制度規(guī)范。（三）、以“三風(fēng)”建設(shè)為核心，培育校園精神文化。校園精神文化是校園文化的靈魂，它是學(xué)校師生共創(chuàng)和認(rèn)同的文化價值的表現(xiàn)。它通過學(xué)校師生的精神面貌、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、集體輿論和心理環(huán)境等方面體現(xiàn)出來。建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。近幾年，學(xué)校以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，把“愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的治學(xué)精神、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神、愛校如家的團(tuán)隊精神”作為學(xué)校的教師精神，把“面向全體、因材施教、全面發(fā)展、學(xué)有特長”作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，以此激勵全校師生共同努力奮斗。學(xué)校堅持不懈地進(jìn)行校風(fēng)教育，使校風(fēng)內(nèi)化為全校師生的精神，進(jìn)而轉(zhuǎn)
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