學年高中數(shù)學第1章計數(shù)原理122組合(二)課件新人教a版選修2-3(編輯修改稿)
2024-10-25 14:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們組成兩個翻譯小組，其中4人翻譯英語，另4人翻譯日語，這兩個小組能同時工作，問這樣的分配名單共可開出多少種？ 解析 方法一 依題意，這12人中既會英語又會日語的有2人，可以按“既會翻譯英語又會翻譯日語”的參與情況進行分類．,第十七頁，編輯于星期六：點 三十分。,第十八頁，編輯于星期六：點 三十分。,第十九頁，編輯于星期六：點 三十分。,第二十頁，編輯于星期六：點 三十分。,第二十一頁，編輯于星期六：點 三十分。,考點三 幾何中的組合問題,解決幾何圖形中的組合問題，首先應注意運用處理組合問題的常規(guī)方法來分析解決問題，其次要從不同類型的幾何問題中抽象出組合問題，尋找一個組合的模型加以處理．,第二十二頁，編輯于星期六：點 三十分。,【例題3】 如圖，在以AB為直徑的半圓周上，有異于A，B的六個點C1，C2，…，C6，線段AB上有異于A，B的四個點D1，D2，D3，D4.,第二十三頁，編輯于星期六：點 三十分。,(1)以這10個點中的3個點為頂點可作多少個三角形？其中含C1點的有多少個？ (2)以圖中的12個點(包括A，B)中的4個為頂點，可作出多少個四邊形？,第二十四頁，編輯于星期六：點 三十分。,思維導引：(1)可分三種情況處理： ①C1，C2，…，C6這六個點中任取三點可
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