基于職業(yè)崗位工作要求進行的課程教學設計與實施探討(編輯修改稿)
2025-10-25 13:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三）職業(yè)崗位定位,?,三、《園林工程施工》基于職業(yè)崗位工作要求進行的課程教學設計方法,在確定教學內(nèi)容之前，需要對園林施工員職業(yè)崗位工作職責進行分析，從中提煉出中級園林式公園應該具備的綜合職業(yè)能力。 分析的內(nèi)容： 園林施工員崗位職責分析 園林工程施工員職業(yè)技能崗位標準 園林中級施工員資格考試大綱 相關行業(yè)標準,（四）職業(yè)崗位工作要求分析,施工員 崗位職責,園林工程施工員職業(yè)技能崗位標準,園林中級 施工員資 格考試大綱,相關行業(yè)標準1,相關行業(yè)標準3,相關行業(yè)標準2,相關行業(yè)標準4,?,1）掌握園林工程施工的基本概念。 2）掌握園林工程施工的程序。 3）掌握園林工程施工技術 4）掌握園林工程施工組織管理技術,知識目標,能力目標,素質(zhì)目標,1）會編制園林工程施工預算。 2）會編制園林工程施工組織方案 3）會指導園林工程施工。 4）會編制園林工程竣工決算。,1）通過模擬工程施工實訓能積極主動學習新技術并善于運用和創(chuàng)新。 2）通過模擬工程施工實訓進一步加強學生的團隊協(xié)作意識。 3）通過模擬工程施工實訓進一步加強學生的工作責任心。,職業(yè)能力,?,職業(yè)崗位工作內(nèi)容,專業(yè)調(diào)研,專家座談,園路施工,土方施工,給排水施工,水景施工,園建施工,假山施工,種植施工,水電施工,三、《園林工程施工》基于職業(yè)崗位工作要求進行的課程教學設計方法,（五）職業(yè)崗位工作內(nèi)容分析,學生訪談,?,三、《園林工程施工》基于職業(yè)崗位工作要求進行的課程教學設計方法,（五）職業(yè)崗位工作過程分析確定課程教學內(nèi)容,載體：園林工程施工實際工作過程,?,項目導向任務驅(qū)動,內(nèi)容選取要求,?,教學進度與學時安排表,園林工程施工教案,?,階段性點評項目施工成果,組織學生到園林工程施工現(xiàn)場考察,按照項目教學要求組織工程仿真施工教學,請校企合作單位技術人員給學生現(xiàn)場教學,集中展示仿真工程施工成果并綜評,教學組織形式,四、基于職業(yè)崗位工作要求進行的課程教學的實施,?,沙盤仿真模擬施工,四、基于職業(yè)崗位工作要求進行的課程教學的實施,用沙盤仿真園林工程施工現(xiàn)場，進行模擬工程施工施工。,?,全程一體化教學,四、基于職業(yè)崗位工作要求進行的課程教學的實施,以序化了園林工程分部工程的施工工作過程為載體，進行全程基于工作過程的一體化項目教學。,?,角色分工實操,施工員、預算員
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