【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、看誰小紅花多等。開學(xué)的幾天里，教師可以每天點(diǎn)一下名，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識(shí)。第二課 在升國(guó)旗儀式上一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)知道小學(xué)生要熱愛祖國(guó)，而尊敬國(guó)旗是熱愛祖國(guó)的具體表現(xiàn)。知道學(xué)校在每星期一早晨以及重大的節(jié)日、紀(jì)念日要舉行升旗儀式。初步養(yǎng)成在升國(guó)旗時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和比較正確的姿勢(shì)。二、教育與訓(xùn)練的要點(diǎn)尊敬國(guó)旗是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)。知道學(xué)校在每星期一早晨以及重大的節(jié)日、紀(jì)念日要舉行升旗儀式。升國(guó)旗時(shí)，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，姿勢(shì)要正確。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備啟發(fā)導(dǎo)入出示國(guó)旗。問：小朋友，這是什么？五星紅旗是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，是我們國(guó)家的標(biāo)志。為了表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的尊敬和愛戴，每個(gè)星期一的早晨以及重大節(jié)日、紀(jì)念日，如十月一日國(guó)慶節(jié)、五月一日勞動(dòng)節(jié)等，學(xué)校都要舉行升國(guó)旗儀式。在升旗儀式上，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？出示：在升國(guó)旗儀式上觀察演示（1）讓我們來看看整個(gè)升旗儀式。要求學(xué)生觀察升國(guó)旗時(shí)同學(xué)們的態(tài)度怎樣？他們的眼睛看著什么？站的姿勢(shì)：頭、胸、手、腳怎么樣？教師放錄象或投影片。邊放邊介紹：升旗手、護(hù)旗手以 及同學(xué)們的態(tài)度、眼睛、站的姿勢(shì)。（2）討論明確態(tài)度和姿勢(shì)。討論后，小結(jié)：升國(guó)旗時(shí)，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，這是表示我們小朋友對(duì)國(guó)旗的尊敬。姿勢(shì)要正確。（從頭、肩、胸、手、腳分解）眼睛要看著國(guó)旗往上升。學(xué)習(xí)兒歌：升國(guó)旗，要肅立，頭要正，胸要挺，小手小腳放端正。小眼睛看國(guó)旗，一點(diǎn)一點(diǎn)往上升。愛祖國(guó)，敬國(guó)旗，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。行為訓(xùn)練（1）集體訓(xùn)練。學(xué)生念兒歌，按兒歌的要求訓(xùn)練態(tài)度與姿勢(shì)。模擬升旗儀式。出旗：升旗手和護(hù)旗手走向幕布前。要求學(xué)生姿勢(shì)正確，態(tài)度嚴(yán)肅。升旗：奏國(guó)歌樂曲，移動(dòng)投影片，學(xué)生行注目禮。教師小結(jié)模擬升旗訓(xùn)練情況，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，提出注意事項(xiàng)。（2）小組及個(gè)別訓(xùn)練。學(xué)榜樣再訓(xùn)練小結(jié)：小朋友我們今天學(xué)會(huì)了用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和正確的姿勢(shì)來升國(guó)旗。老師相信，今后在升旗儀式上，小朋友也能向大哥哥大姐姐那樣，表達(dá)自己對(duì)國(guó)旗、對(duì)祖國(guó)的熱愛。五、教育與訓(xùn)練的鞏固和延伸。教師在每次升國(guó)旗儀式前要提醒學(xué)生，在升旗儀式后要及時(shí)小結(jié)，表揚(yáng)認(rèn)真參加升旗儀式的小朋友和典型事例。第三課 按時(shí)上學(xué) 按時(shí)回家一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)懂得為什么要按時(shí)上學(xué)和按時(shí)回家的道理。初步學(xué)會(huì)怎樣才能做到按時(shí)上學(xué)和按時(shí)回家。初步養(yǎng)成上學(xué)和放學(xué)時(shí)對(duì)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)說禮貌用語。二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)小學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守作息時(shí)間。睡覺前要整理好書包，按時(shí)睡覺。按時(shí)起床，按時(shí)到校。上學(xué)路上，放學(xué)路上不玩耍。上學(xué)時(shí)、放學(xué)后應(yīng)當(dāng)主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備一只能撥動(dòng)的鐘面。一張作息時(shí)間表。一段自制的“小明是時(shí)間的主人”錄象或自編的小品。四、教育與訓(xùn)練過程啟發(fā)導(dǎo)入小朋友我們都是小學(xué)生了，小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的作息時(shí)間，做到“按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家?！毖菔居懻摚骼韺?dǎo)行（1）為什么要按時(shí)到學(xué)校呢？歸納：我們這個(gè)學(xué)校是大家組成的集體，只有大家按時(shí)到校才能一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)。如果大家不按時(shí)到校，學(xué)校就不能按時(shí)上課，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。（2）什么叫按時(shí)到校？（學(xué)生討論）出示：能撥動(dòng)指針的鐘面和作息時(shí)間表。教師邊講邊演示。（3）小朋友，你們想不想當(dāng)一名按時(shí)到校的好學(xué)生呢？怎樣才能做到按時(shí)到校呢？a教師歸納： 睡覺前要理書包，晚上八點(diǎn)要睡覺。不睡懶覺起得早，穿衣吃飯動(dòng)作快，背起書包上學(xué)校，上學(xué)路上不貪玩，按時(shí)到校挺重要。b集體模擬訓(xùn)練。（教師當(dāng)時(shí)間老人，一邊說一邊撥動(dòng)鐘面的指針。）c請(qǐng)學(xué)生各自估計(jì)一下從家按理到學(xué)校的時(shí)間。（4）放學(xué)了，要按時(shí)回家。（5）辨辨說說“你該怎么辦？”c上學(xué)路上，你看到小攤上有五顏六色的粘紙，想去看一看，這時(shí)你該怎么辦？ d放學(xué)時(shí)，同學(xué)對(duì)你說：時(shí)間還早，我們玩一會(huì)再回家。這時(shí)，你該怎么辦？學(xué)榜樣，激情感，再訓(xùn)練。（1）放自制錄音或演小品。內(nèi)容：小明是個(gè)懂禮貌守紀(jì)律的好學(xué)生。（2）邊看邊思考：小明哪些地方做得好？（3）討論思考題，歸納：小明不但能做到按時(shí)睡覺，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，還很懂禮貌。a上學(xué)時(shí)，對(duì)爸爸媽媽：“爸爸媽媽再見！” b上學(xué)時(shí)，見到老師行了禮，對(duì)老師說：“老師早！老師好！”見到同學(xué)說：“同學(xué)早！同學(xué)好！”c放學(xué)時(shí)說：“老師再見！同學(xué)再見！”4小結(jié)：今天我們懂得了做一個(gè)小學(xué)生要做到按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，并且學(xué)會(huì)了怎樣做到按時(shí)上學(xué)和按時(shí)回家，那就做了時(shí)間的主人。我們還學(xué)習(xí)了在上學(xué)和放學(xué)時(shí)的禮貌用語。希望大家從今天開始，向小明學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂禮貌守紀(jì)律的好學(xué)生。五、教育與訓(xùn)練鞏固與延伸。請(qǐng)每個(gè)學(xué)生估計(jì)好時(shí)間，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家。與家長(zhǎng)聯(lián)系，配合學(xué)校督促 孩子按時(shí)到校，按時(shí)回家。進(jìn)行到校、離校、離家、到家的禮貌用語訓(xùn)練，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣。第四課 做好課前準(zhǔn)備一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)使學(xué)生懂得做好課前準(zhǔn)備是上好課的前提。學(xué)會(huì)按要求做好課前準(zhǔn)備，并逐步養(yǎng)成做好課前準(zhǔn)備的良好習(xí)慣。二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)下課了，下面準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品再去玩。學(xué)習(xí)用品應(yīng)當(dāng)按規(guī)定的位置放好，動(dòng)作要快。預(yù)備鈴聲響，停止一切活動(dòng)，依次進(jìn)教室，等候老師上課。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備一張課程表。一張課桌平面圖。自制錄音“聽到上課鈴”。四、教育與訓(xùn)練過程談話導(dǎo)入。小朋友，解放軍叔叔在打仗前，總要把槍擦得亮亮的?；疖囁緳C(jī)在開火車前，總要檢查一下每個(gè)輪子的螺絲釘有沒有擰緊。農(nóng)民伯伯在割稻前，總要把鐮刀磨得快快的。同樣，我們小學(xué)生，在學(xué)本領(lǐng)前，也要把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，這樣蠶能順利地學(xué)本領(lǐng)，今天我們就來學(xué)習(xí)“做好課前準(zhǔn)備”。演示明禮導(dǎo)行（1）課間十分鐘先做好課前準(zhǔn)備。小朋友，下課鈴響了，你想想，應(yīng)該做什么？（討論）下課鈴響了，這是告訴你：快快做好下一節(jié)的準(zhǔn)備工作，再去小便和玩耍。你應(yīng)該知道下一節(jié)是什么課，需要準(zhǔn)備什么學(xué)習(xí)用品。你應(yīng)當(dāng)：a把上過的課本放進(jìn)書包里。b把應(yīng)該交的本子交上去。c把下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品按老師的規(guī)定放整齊，然后離開教室去小便和玩耍。（2）學(xué)習(xí)用品應(yīng)當(dāng)放在指定的地方。我們?cè)谧稣n前準(zhǔn)備時(shí)，學(xué)習(xí)用品應(yīng)當(dāng)放在什么地方呢？ a出示：桌面平面圖。學(xué)習(xí)用品就像我們小學(xué)生一樣，都有一定的位置。課本在上面，本子在下面，疊在一起，坐在左邊的小朋友放在左角，右邊的放在右角，鉛筆盒桌面正前方。在放鉛筆盒前，要檢查一下，鉛筆有沒有刨好，要不要在刨一下。b請(qǐng)一名學(xué)生演示。c請(qǐng)全體學(xué)生按上語文課的要求統(tǒng)一連練練。鞏固聯(lián)系（1）教師貼出日課表。按照要求訓(xùn)練。（2）示范引路。a請(qǐng)一學(xué)生講一下課前準(zhǔn)備的三步；b再按課程表練連。（3）集體訓(xùn)練。第二篇：語文起始課 語文教學(xué)常規(guī)語文教學(xué)常規(guī)第一課時(shí)：交流情感，明確任務(wù)一、師生自我介紹，自由交流感情：，闡釋自己名字的寓意，引起學(xué)生的興趣；2．學(xué)生仿照教師的做法，介紹自己的名字。二、教師創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)語文。，在課堂上教師引導(dǎo)學(xué)生觀察課本在封面、封底設(shè)計(jì)上的區(qū)別，啟發(fā)學(xué)生感性地感知語文的特點(diǎn)。提示：學(xué)生會(huì)從畫面的特點(diǎn)，字體的特點(diǎn)，背景的區(qū)別，背景顏色等方面總結(jié)出語文是充滿詩(shī)意的、含蓄的、美麗的等等。，談?wù)勛约簩?duì)語文的認(rèn)識(shí)。，總結(jié)。屏幕出示袁衛(wèi)星的一段話：語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計(jì)；是君子好逑的《詩(shī)經(jīng)》，是魂兮歸來的《楚辭》；是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦，是功垂青史的《四庫(kù)全書》。三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文的方法：朗讀——抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急，聲情并茂。積累——善于觀察，廣泛閱讀，勤做筆記。感悟——了解背景，領(lǐng)會(huì)意圖，體會(huì)情感。體驗(yàn)——回歸生活，放飛想象，合作交流。寫作——積累素材，借鑒方法，勤于動(dòng)筆。四、交代本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)：1．閱讀：學(xué)習(xí)教材，能結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)初步理解文學(xué)作品的思想內(nèi)容，能讀懂淺近的文言文。課本后面列出的課外閱讀的書目，有條件的同學(xué)可把這些書買到，終身受用。也可以在班級(jí)組織圖書角，同學(xué)們將這些書集在一起，互相傳閱。2．寫作：能條理比較清楚的寫人記事，抒發(fā)自己的真情實(shí)感隨筆，每周一篇，不命題，周一交。作文（一般命題）一學(xué)期完成七次注意：尊重版權(quán)，絕對(duì)原創(chuàng)。真情實(shí)感，書寫清楚。不少于500字，力求突破600字。3．活動(dòng)：按照教材提示，根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)，成立語文興趣小組，包括：成立文學(xué)社團(tuán)，辦文學(xué)小報(bào)。平常還可結(jié)合語文單元教學(xué)舉行一些語文課外活動(dòng)，如演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、口頭作文比賽、辯論賽等等。還可以開展每天講一個(gè)小故事、每天背一首小詩(shī)、每天三分鐘的演講等活動(dòng)。第二課時(shí)：培養(yǎng)習(xí)慣，受益終生一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1．課前預(yù)習(xí)1）讀導(dǎo)語、課文、注釋和思考與練習(xí)，大概了解新課內(nèi)容，基本上能確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)。2）做預(yù)習(xí)作業(yè)、注音、解詞以及查找有關(guān)新課的資料，有充分的準(zhǔn)備才上新課。2．準(zhǔn)備上課1）利用課前2分鐘時(shí)間擺放好課本、筆記本、文具和工具書。2）做好上課的心理準(zhǔn)備，等待老師進(jìn)教室。3．課堂學(xué)習(xí)1）要樹立積極向上，奮發(fā)進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作，互相競(jìng)爭(zhēng)的良好學(xué)風(fēng)。2）排除各種干擾、不影響教學(xué)進(jìn)度，積極主動(dòng)地完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。3）自學(xué)時(shí)，小組成員要密切合作，自覺、迅速完成自學(xué)任務(wù)。（按班級(jí)人數(shù)合理分組，可4