小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字六教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-25 07:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 灘、田園風(fēng)光圖，使學(xué)習(xí)知識(shí)顯得形象生動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（二）數(shù)量詞卡片。把本節(jié)課教學(xué)任務(wù)中的量詞做成一個(gè)個(gè)卡片，并在教學(xué)時(shí)適時(shí)貼至黑板上，做成一朵花的造型，給學(xué)生以一種美感。四、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣。同學(xué)們，今天老師看到第三小學(xué)的學(xué)生正準(zhǔn)備去郊游，你們想去看看嗎？(出示課件：少先隊(duì)員高舉隊(duì)旗去郊游的畫面。）師：你們看到什么？（學(xué)生觀察少先隊(duì)員活動(dòng)畫面，教師根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)出示詞語：隊(duì)旗、銅號(hào)、“紅領(lǐng)巾”、歡笑）學(xué)生齊讀詞語。師：你能不能為這些詞語加上數(shù)量詞呀？（學(xué)生為剛才所出示的詞語加上數(shù)量詞，教師板書：一面隊(duì)旗、一把銅號(hào)、一群“紅領(lǐng)巾”、一片歡笑。）今天我們來學(xué)習(xí)更多的數(shù)量詞，出示課題：識(shí)字6（教師板書課題）。師：誰來讀讀？重點(diǎn)識(shí)記“領(lǐng)、銅”。師：你能用什么辦法記住這兩個(gè)字？學(xué)生在教師引導(dǎo)下利用已經(jīng)學(xué)過的識(shí)字方法進(jìn)行識(shí)字，可能會(huì)有以下幾種方法：加一加、換偏旁、在生活中識(shí)字等。教師鼓勵(lì)學(xué)生利用各種方法多識(shí)字。（二）研讀第一小節(jié)，探究識(shí)字規(guī)律。同學(xué)們真棒，老師就帶你們跟他們一起去郊游吧。出發(fā)啰！看看他們先去哪里？出示海邊風(fēng)景圖：海邊真美，誰能描述海灘景物？教師隨機(jī)出示詞語：海鷗、沙灘、軍艦、帆船。讓學(xué)生在美好的景物中認(rèn)識(shí)事物。學(xué)生為詞語加上數(shù)量詞，教師板書。一只海鷗、一片沙灘、一艘軍艦、一條帆船讓學(xué)生以個(gè)別讀、男女讀的方式讀好學(xué)生匯報(bào)識(shí)記方法?？赡軙?huì)有以下幾種識(shí)記方法：加一加、換偏旁、發(fā)現(xiàn)偏旁的意義、在生活中識(shí)字。教師在傾聽學(xué)生匯報(bào)時(shí)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生歸類識(shí)記，如：用加一加的辦法還能記住哪個(gè)字？小結(jié)識(shí)字方法。師：請(qǐng)你用這些數(shù)量詞說說別的事物吧?。ㄒ恢籣______、一片_______、一艘_______、一條_______。）（三）自主學(xué)習(xí)第二小節(jié)，領(lǐng)會(huì)識(shí)字方法。同學(xué)們很聰明，接下來老師再帶你們?nèi)ッ利惖泥l(xiāng)村，出示鄉(xiāng)村圖片。讓學(xué)生把發(fā)現(xiàn)的美景用數(shù)量詞說一說，教師隨機(jī)出示詞語：秧苗、稻田、魚塘、果園。讓學(xué)生再加上數(shù)量詞：一畦秧苗、一塊稻田、一方魚塘、一座果園。請(qǐng)學(xué)生讀句子、記生字，教師巡堂指導(dǎo)。教師檢查自學(xué)情況。（1）讀書大王：誰是讀書大王，能讀好這句話？讓學(xué)生個(gè)別讀、齊讀第二小節(jié)。（2）識(shí)字大王：你能成為識(shí)字大王嗎？把你的識(shí)字方法告訴我們吧！針對(duì)本節(jié)的三個(gè)生字，學(xué)生的識(shí)字方法可能有以下幾種：加一加、換偏旁、在生活中識(shí)字。教師在學(xué)生匯報(bào)的過程中要通過“你用的是換偏旁的辦法，用這個(gè)辦法還能記住能哪個(gè)字”等句子，引導(dǎo)學(xué)生歸類識(shí)字。（3）出示圖片，讓學(xué)生理解“一畦秧苗、一方魚塘”，并嘗試用“一畦、一方”這些數(shù)量詞說其他的事物，加深理解。（4）學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，用“一塊______、一座_______”這些數(shù)量詞說其他事物。通過板書小結(jié)在海邊、山村看到的美景：一只海鷗、一片沙灘、一艘軍艦、一條帆船、一畦秧苗、一塊稻田、一方魚塘、一座果園。（四）、同學(xué)們今天真棒！老師為你們感到高興！下面我們繼續(xù)到公園游玩。出示公園課件：一道小溪、一孔石橋、一竿翠竹、一群飛鳥。出示圖片，讓學(xué)生理解“一道小溪、一孔石橋、一竿翠竹、一群飛鳥”，并嘗試用“一孔、一竿”這些數(shù)量詞說其他的事物，加深理解。（五）復(fù)習(xí)生字，樂中積累。創(chuàng)設(shè)情境，在果園中摘生字蘋果，鞏固生字。出示生字果子卡片：海、鷗、沙、灘、軍、艦、秧、稻、塘、銅、號(hào)、領(lǐng)找朋友游戲。老師不小心把幾組好朋友拆散了，誰能幫幫他們呢？ 一朵花一杯茶一輛車一幅畫一雙鞋一件衣服一只小狗一條小河（六）指導(dǎo)寫字，享受漢字美。游玩結(jié)束后，我們靜下心來寫兩個(gè)字：沙、海。讀要寫的兩個(gè)生字：沙、海。仔細(xì)觀察生字，說說這兩個(gè)字有什么相同的地方？引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置，注意寫字的時(shí)候要左窄右寬等等，讓學(xué)生說出自己的看法。學(xué)生書空，記住筆順。讓學(xué)生在田字格里寫一寫這兩個(gè)字。根據(jù)課文的要求，每個(gè)字寫兩遍。同桌之間互相評(píng)一評(píng)。（七）課堂總結(jié)，預(yù)留懸念。今天，我們來到海邊、鄉(xiāng)村、公園，看到了美麗的景色，認(rèn)識(shí)了很多生字和數(shù)量詞朋友。通過今天的活動(dòng)，我們深深地感受到：我們的祖國多么美麗，我們的生活多么快樂！就讓我們?cè)谝魳仿曋校绵诹恋穆曇魜碣澝牢覀冃腋５纳畎?！板書設(shè)計(jì)：識(shí)字六面只畦片 一 把條 一 片座 一 塊群艘方教學(xué)反思：這是一組數(shù)量詞歸類識(shí)字。在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)少先隊(duì)員高舉隊(duì)旗去郊游的活動(dòng)情景引入課題，學(xué)生學(xué)習(xí)生字：銅、號(hào)、領(lǐng)。接著通過郊游海邊、農(nóng)村、公園這幾個(gè)景點(diǎn)，每個(gè)景點(diǎn)的四幅圖畫認(rèn)識(shí)事物及生字，并能用數(shù)量詞說一說。學(xué)生在游玩中自主認(rèn)識(shí)生字詞，體現(xiàn)在快樂的情景中學(xué)習(xí)生字。再通過采摘蘋果的游戲鞏固本課生字詞。游玩過后讓學(xué)生靜下心來
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