【文章內(nèi)容簡介】 護常識”的知識。）【課堂小結(jié)】在家庭生活中，我們也要時刻注意安全。第二課時【導(dǎo)入新課】在家庭生活中，我們要時刻注意安全，當(dāng)遇到危險時，應(yīng)該積極面對，學(xué)會自我保護?！局v授新課】一、學(xué)會自我保護（板書）老師：我們打開課本第四十頁，我們看一看圖片中的同學(xué)都遇到了什么情況？他們可能會發(fā)生什么危險呢？大家討論一下，然后說一說。學(xué)生：（略）老師：假如是你,你會怎么做呢？下面我們就來模擬表演一下，看看你是怎么應(yīng)付這些情況的？學(xué)生：（略）（可給學(xué)生介紹 “家中有小偷怎么辦”、“有人跟蹤怎么辦”、“怎樣防止被拐賣”等知識。）老師：我們大家有什么體會和收獲呢？下面大家討論、交流一下，然后說一說。學(xué)生：（略）二、記錄體會和收獲請把自己的體會和收獲記錄下來并與同學(xué)分享?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家了解了一些有關(guān)居家安全方面的常識。知道了一些自救自護的方法，增強了他們的自我保護、防止意外傷害的意識。第六課“護蛋”行動學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識目標(biāo) 懂得怎樣去關(guān)愛他人。（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和主動做事的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)使學(xué)生感到父母和長輩對自己的細心照料，感受做事要有責(zé)任感。教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】老師：我們從小到大，得到了家人的細心照料。家人對我們的健康成長付出了許許多多的辛苦，下面我們就通過“‘護蛋’行動”來體驗家人對我們的呵護。（過渡）【講授新課】一、“護蛋”行動（板書）老師：我們打開課本第四十一頁，我們看一看圖片中的同學(xué)是怎么做的以及活動的規(guī)則是什么？然后說一說。學(xué)生：（略）老師：下面就讓我們來進行我們的“護蛋”行動吧！可要按照規(guī)則進行??！學(xué)生：（略）（活動可分為1．準備階段。主要是在教師指導(dǎo)下，明確活動的目的和要求。規(guī)則可以由學(xué)生共同討論制訂；2．活動展開后建議教師每天檢查一下，同學(xué)們是否都參與了活動，是否在一天的活動中都攜帶著“小寶寶”；3．交流。）（最后，讓同學(xué)們談?wù)勛约簩Α白o蛋”行動的感想和收獲。）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的 “護蛋”行動，使學(xué)生感到父母和長輩對自己的細心照料，感受做事要有責(zé)任感。第三單元我們的學(xué)校生活第一課 我和同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)知道同學(xué)之間應(yīng)該理解、尊重，珍視同學(xué)之間的友誼，彼此做好朋友和好同學(xué)。（二）能力目標(biāo)學(xué)會與同學(xué)友好相處、平等交往，感受同學(xué)之間的友誼。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)與同學(xué)交往中感受同學(xué)之間的友誼，能夠團結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助，正確對待同學(xué)之間的矛盾與沖突，能夠相互尊重和理解。學(xué)習(xí)準備1．讓同學(xué)們搜集有關(guān)誠實的格言和小故事。2．讓同學(xué)們搜集自己班集體里同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相幫助的故事。重點難點教學(xué)重點知道同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助、相互尊重和理解，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心和愛護同伴的良好品質(zhì)。教學(xué)難點與同學(xué)交往中感受同學(xué)之間的友誼，能夠團結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助，正確對待同學(xué)之間的矛盾與沖突，能夠相互尊重和理解。教學(xué)過程第一課時【導(dǎo)入新課】（借鉛筆）老師：在學(xué)習(xí)中，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，是常有的事！在過去的兩年中，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，你們成為朋友了嗎？（過渡）【講授新課】一、我們是好朋友（板書）老師：同學(xué)們，先打開課本第四十四頁，我們看一看圖中的同學(xué)是怎么做的？想一想，然后說一說。學(xué)生：（略）老師：咱們同學(xué)之間有沒有互相幫助的事呢？都是怎么做的呢？大家來說一說。學(xué)生：（略）老師：下面我們看課本四十五頁，同桌的同學(xué)之間發(fā)生了什么事情呢？認真看一看，然后說一說。學(xué)生：（略）老師：你和同學(xué)們之間有過什么不愉快的事情嗎？你是怎么解決的呢？大家來說一說。學(xué)生：（略）老師：大家都是好朋友，我們在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，應(yīng)該團結(jié)友愛，互相幫助，楚辭之外我們還要相互理解，互相尊重。（過渡）二、相互理解、互相尊重（板書）老師：下面我們看課本第四十六中上面兩幅圖中的故事，想一想，他們之間發(fā)生了什么？然后說一說。學(xué)生：（略）老師：從故事中，我們可以學(xué)到什么呢？大家討論一下，然后說一說。學(xué)生：（略）老師：從故事中，我們可以知道，同學(xué)們在一起非?？鞓?，但有時也會發(fā)生小誤會，我們應(yīng)該懂得友愛、寬容，要相互理解。大家說是不是？學(xué)生：（略）老師：你和同學(xué)之間發(fā)生過什么誤會嗎？你是怎么解決的呢？大家分組交流一下，然后說一說。學(xué)生：（略）老師：大家打開課本第四十七頁，我們看一看，圖中同學(xué)的做法好嗎？大家討論一下，然后說一說。學(xué)生：（略）老師：給別人起外號是不尊重他人的一種行為，我們應(yīng)該尊重他人，不給他人起外號。做游戲時，我們應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，不能為了自己的喜惡，而破壞游戲規(guī)則。同學(xué)之間相處，經(jīng)常會遇到一些問題，你有什么煩惱，說出來，大家一起來解決一下！學(xué)生：（略）老師：當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生沖突時，我們該怎樣解決呢？大家討論一下，然后說一說。（可舉出具體事例：如一同學(xué)給另一同學(xué)起外號，引起爭執(zhí)，該怎么辦？等等事例，也可讓同學(xué)們進行情景模擬。）學(xué)生：（略）老師：當(dāng)發(fā)生沖突時，我們要互相理解，懂得寬容，控制自己的情緒，合理解決沖突，而不能通過打架、罵人等極端方式解決。大家明白了嗎？學(xué)生：（略）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們知道了同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助、相互尊重和理解，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心和愛護同伴的良好品質(zhì)。第二課時【導(dǎo)入新課】老師：同學(xué)、朋友之間，除了要團結(jié)友愛，互相幫助，相互理解，還要誠實守信?。ㄟ^渡）【講授新課】一、誠實守信（板書）老師：大家打開課本第四十八頁，我們看上面的故事，然后猜猜國王為什么將王位傳給了沒有種出鮮花的小男孩了呢？大家討論一下，然后說一說。學(xué)生：（略）老師：你收集了哪些有關(guān)誠實的格言呢？把你喜歡的寫下來！和同學(xué)們交流一下！學(xué)生：（略）（老師給同學(xué)們介紹一些誠實的格言。）老師：下面大家看課本四十九頁到五十一的圖片，看圖中的同學(xué)都發(fā)生了什么故事！然后說一說。學(xué)生：（略）老師：這幾個故事都說明了什么呢？大家討論一下，然后說一說。學(xué)生：（略）老師：這幾個故事告訴我們做事要誠實守信！誠實守信是我們的傳統(tǒng)美德，無論是在家庭生活、學(xué)校生活，還是在社會生活中，對人、做事都要講誠信。你知道哪些誠實守信的小故事呢？將給大家聽吧！學(xué)生：（略）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們知道了同學(xué)之間除了團結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助、相互尊重和理解，還要誠實守信、培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心和愛護同伴的良好品質(zhì)。第二課 我們敬愛的老師學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)通過訪問學(xué)校中的工作人員，知道學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)，了解學(xué)校的發(fā)展變化。（二）能力目標(biāo)能夠具有初步的交往能力，多種形式的表達能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過調(diào)查和體驗活動，增強對學(xué)校的親近感。尊敬老師、尊重學(xué)校里工作人員的勞動。學(xué)習(xí)準備1．通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些老師關(guān)心學(xué)生、辛勞工作等素材資料。2．讓學(xué)生課前準備好彩紙、水彩筆、剪刀、膠水等工具材料，為做賀卡做準備。重點難點教學(xué)重點：使學(xué)生知道老師愛學(xué)生，為學(xué)生成長辛勤工作著，激發(fā)學(xué)生熱愛老師之情。教學(xué)難點：使學(xué)生尊敬老師、尊重學(xué)校里工作人員的勞動。教學(xué)過程第一課時【導(dǎo)入新課】老師：同學(xué)們，是誰像花園里的園丁一樣，不僅教我們學(xué)知識，還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈四?？學(xué)生：（略）老師：同學(xué)們說的很好，兩年多來，老師就像園丁，像媽媽一樣，不僅教我們學(xué)知識，還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。我們的每一點進步都離不開老師的教導(dǎo)，同學(xué)們好比是祖國的花朵，老師就是辛勤工作，培育你們的園丁。（過渡）【講授新課】一、辛勤工作的園?。ò鍟├蠋煟和瑢W(xué)們，打開課本，看第五十二頁和五十三頁的圖片，圖上畫的都是什么人？她們在做什么呢？學(xué)生：（略）老師：圖上畫的是老師辛勤工作的場景，她們教我們知識，給我們批改作業(yè)，教我們做人，帶我們了解大自然，教師就是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們都有哪些老師呢？大家來說一說。學(xué)生：（略）老師：同學(xué)們說得很好，我們有數(shù)學(xué)老師、語文老師、體育老師、音樂老師、科學(xué)老師和品德老師等等。她們是怎樣辛勤培育我們的呢？學(xué)生：（略）老師：我們的老師好嗎？他們?yōu)槭裁匆@么做呢？學(xué)生：（略）老師：如果老師不那么做的話，我們就不會獲得更多的知識，就不能在學(xué)校中愉快的生活，大家說是不是呢？學(xué)生：（略）老師：大家還知道哪些老師關(guān)心同學(xué)，辛勞工作的故事呢？給同學(xué)們說一說。學(xué)生：（略）老師：學(xué)校里的各位老師為了我們的健康成長，付出了許多辛勤的勞動，為了讓我們更清楚老師的工作情況，讓我們?nèi)ピL問他們吧！學(xué)生：（略）（可以讓同學(xué)們訪問老師早上幾點到校、晚上幾點離校？老師在什么時間備課、批改作業(yè)？老師一天上課的時間是多少等等，回來讓同學(xué)們交流，分享采訪的結(jié)果，然后把自己采訪后最深刻的感受寫下來。）【課堂小結(jié)】同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么想說的嗎？第二課時【導(dǎo)入新課】老師：老師的工作是辛苦，為了我們的進步她們付出了辛勤的勞動，老師愛我們，我們也應(yīng)該愛老師。(過渡)【講授新課】一、老師愛我們，我們愛老師（板書）老師：我們打開課本第五十五頁，大家讀一讀同學(xué)們寫的作文，然后說一說你有什么感受？學(xué)生：（略）老師：從作文中，我們可以感受到老師對學(xué)生的愛，學(xué)生對老師的尊敬之情，你知道哪些老師愛你的事跡呢？你又是怎么樣愛自己老師的？大家討論一下，然后說一說。學(xué)生：（略）老師：我們該怎樣愛我們的老師呢？我們做個游戲好嗎？學(xué)生：（略）（給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)以下情景：1．老師上課講課時我們應(yīng)該怎樣做；2．同學(xué)犯了錯誤接受老師教導(dǎo)時應(yīng)該怎樣做；3．在校外遇到老師又該怎樣做；然后讓同學(xué)們分組討論，以表演的形式把自己的想法表達出來。）老師：國家和人們?yōu)榱吮磉_對老師的尊敬，專門給教師定了一個節(jié)日，你們知道是哪天嗎？學(xué)生：（略）老師：對，教師節(jié)是每年的9月10日，這一天有好多的同學(xué)，以各種形式表達對老師的謝意，你們打算怎么做呢？我們先看看課本第五十七的同學(xué)們是怎么做的？學(xué)生：（略）老師：大家說了好多的方式和方法，有的說通過好好學(xué)習(xí)、認真完成作業(yè)、改正缺點等 形式來表達，有的說要送老師一件小禮物等等，下面我們再看課本第五十八頁，看同學(xué)們是怎么做的？學(xué)生：（略）老師：下面我們就來親手為老師做一張賀卡吧！大家一定要注意安全?。。ㄗ詈?，指導(dǎo)同學(xué)們做賀卡。）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到老師工作的辛苦和對學(xué)生的愛，從而激發(fā)了他們尊師、愛師的情感。還讓同學(xué)知道了9月10日是教師節(jié)，懂得了對老師有禮貌，聽從老師的教導(dǎo)是愛老師的表現(xiàn)第三課 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)懂得珍惜時間，合理安排時間。（二）能力目標(biāo)獨立完成作業(yè)，能夠完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲、不舞弊。學(xué)會制定自己的雙休日計劃。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)喜歡各種學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)準備1．讓學(xué)生搜集整理自己知道的學(xué)習(xí)方法。2．通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相關(guān)的素材。教學(xué)過程第一課時【導(dǎo)入新課】（講故事“電視迷上課”。）老師：我們從這個故事中，明白了什么呢？學(xué)生：（略）老師：晚上如果長時間看電視，第二天我們上課時，就不會有精神，就不能認真聽講。我們就不能學(xué)會老師的講課內(nèi)容，是不是啊？學(xué)生：（略）老師：所以我們每天上課時，都要保持良好的精神狀態(tài)，認真聽講，這樣我們的成績才會提高。（過渡）【講授新課】一、上課認真聽講（板書）老師：同學(xué)們，大家先打開課本第五十九頁，我們認真看一看圖中的同學(xué)是怎么做的？然后說一說。學(xué)生：（略）老師：聽課時要做到：一看、二聽、三說、四記、五想。也就是眼到、耳到、口到、手到、心到。只有這樣我們才能提高學(xué)習(xí)效率，使自己更好的學(xué)習(xí)。我們平時是怎么做的呢？學(xué)生：（略）老師：我們上課還需要注意什么呢？大家討論一下，然后說一說。學(xué)生：（略）老師：我們上課時還要積極舉手發(fā)言，不懂就問，自然課等課程要多動手，這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)，是不是呢？學(xué)生：（略）老師：課上我們要專心聽講，課下我們要認真、獨立的完成作業(yè)。只有這樣我們才能更好的鞏固自己的知識。（過渡）二、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)（板書）（一）獨立完成作業(yè)（板書）老師：平時你是怎么完成自己的作業(yè)的呢？大家一起說說吧！學(xué)生：（略）老師：大家打開課本第六十一頁，我們看看圖中同學(xué)的做法好嗎？為什么？我們應(yīng)該怎么做呢？大家討論一下，然后說一說。學(xué)生：（略）老師：寫作業(yè)是為了讓我們能更好的鞏固自己課上所學(xué)的知識，因此我們要獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，遇到不會或不懂的問題可以向同學(xué)或老師請教，不能抄襲別人的作業(yè)。要到作業(yè)不會做，讓家人替自己做作業(yè)，是舞弊和欺騙的行為，是不足取的?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你以后應(yīng)該怎么做呢？第二課時【導(dǎo)入新課】老師：學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，為了鞏固所學(xué)的知識，我們還要學(xué)會合理安排時間，認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。（過渡）【講授新課】一、合理安排時間（板書）老師：大家平時寫作業(yè)時有沒有合理安排時間的習(xí)慣呢？你是怎么做的呢？學(xué)生：（略）老師：大家打開課本第六十二頁，我們看圖中的同學(xué)是怎么做的？學(xué)生：（略）老師：制定學(xué)習(xí)計劃是合理安排時間的一種有效方式，它可以讓你充分利用有效的時間完成你任務(wù)，你制定過學(xué)習(xí)計劃嗎？你是怎么做的呢？學(xué)生：（略）老師：大家看課本第六十二頁的雙休日計劃，他的安排合理嗎？大家討論一下，說一說。學(xué)生：（略）老師：我們也來制定一個雙休日的計劃吧?。ɡ蠋熤笇?dǎo)學(xué)生制定雙休日計劃。）老師：不僅在課堂上學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)到知識，我們還可以通過多種學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)。二、我喜歡的學(xué)習(xí)方式（板書）老師：我們打開課本第六十三頁，我們看一看圖中的同學(xué)都有什么學(xué)習(xí)絕招？ 學(xué)生：（略）老師：看來愛觀察、樂于動手、多和同學(xué)討論、上