三年級上冊思品試卷分析(編輯修改稿)
2025-10-17 20:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題側(cè)重于考查學生辯證思維的能力，部分學生辨析失分較多的原因是思路不清晰，辨析的理由不夠充分，思維邏輯性混亂，這也應該引起足夠的重視和關(guān)注。四、在今后的復習中努力和改進措施：狠抓基礎(chǔ)知識和核心知識的識記。沒有本學科的核心知識，任何技能都是舍本逐末，緣木求魚。對于本學科的重點知識和?？键c、高頻考點一定要夯實基礎(chǔ)，采取拉網(wǎng)式過關(guān)、甚至反復過關(guān)。強化規(guī)范性訓練。規(guī)范性訓練包括審題的規(guī)范性、解題思路的規(guī)范性、答題格式的規(guī)范性、答題語言的規(guī)范性等方面的訓練。對于學生失分較多的多選和辨析題，可以采取專題的形式進行專項訓練，以題型訓練帶動知識和技能的訓練，達到一石三鳥的目的。本學期由于課程進度較快，學生的訓練量不足，在今后的復習中應加大單元訓練、專題訓練、階段性訓練、模擬考試等不同形式的考試，提升學生應試水平。第三篇：八年級思品試卷分析八年級思想品德試卷分析孫戰(zhàn)鑫一、成績簡況參加考試學生473人，及格436人，不及格37人年級最高分：94分最低分：25分平均分：及格率：92%各分數(shù)段人數(shù)：100—9024人89—80137人79—70180人69—6095人59—5031人49—403人39—302人29—201人二、試卷特點此試卷知識覆蓋面廣，難易適度，緊扣課標，試題靈活開放，體現(xiàn)地方特色，是一份優(yōu)秀的試卷。三、學生存在的問題抽樣好、中、差各10份共30份試卷，結(jié)合試題和學科特點，具體分析如下:思品試題分選擇題和非選擇題。根據(jù)本學科時政性強的特點，選擇題前5個是時事，由于同學們平時不看新聞，不關(guān)注國家大事，所以三個層次的學生沒有全做對的，錯3個的多。此外，出錯多的還有8小題和24小題，8小題題干的意思是強調(diào)集體的重要作用，而第4個選項是集體和個人的關(guān)系，同學們也給誤選上了；24小題錯在同學們不理解“藍火計劃”的寓意，“用科技力量提升區(qū)域經(jīng)濟核心競爭力”的意思就是科技帶動經(jīng)濟，主要目的是為了增強國家實力。這兩個小題優(yōu)等生全對的1人，對一個的4人；中等生對一個的4人；后進生對1個的1人，其余全錯了。非選擇題得分率很高，出錯多的是28小題的第4問“為了解決環(huán)境問題你有什么建議？”和第6問：“為保護人類共有的家園，在日常生活中，我們青少年能做些什么？”一般情況下，做建議類型的題應該從多角度去提建議，比如給國家、社會和公民提建議等等。而這道題特殊，通讀所有的問題可以看出：第4問應答國家的做法，而第6問應答青少年的做法。但是同
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