二年級寫字教案識字三(編輯修改稿)
2024-10-25 06:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 官的詞語）這節(jié)課我們就來學習認讀和書寫有關(guān)身體器官的生字。隨老師一起書空課題（識字一1）二 認讀生字自由讀書43頁詞語 看清字形，讀準字音。遇到不認識字的要借助拼音多讀幾遍。檢查認讀 開火車領(lǐng)讀詞語現(xiàn)在把這些人體器官根據(jù)身體部位的不同分成兩類，快速找一找。同學們頭腦反應(yīng)的真快，認讀的又快又準。（一類長在頭上的器官，一類是身體的各部分器官）分別讀一讀做一個游戲，脫掉拼音帽子，打亂詞語的順序，請同學讀一讀，你還知道哪些人體器官的名稱？現(xiàn)在我們的生字寶寶從詞語中跑了出來，而且還脫掉了拼音帽子，大家家還認識他們嗎？認讀帶生字 并組詞（強調(diào)膊的讀音）你還有什么其他發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)脖—月，膀—月，肚—月，腰—月，腿—月，腳—月 胳—月 膊—月 這些字的偏旁都是月字旁，說說你是怎樣記住這些字的？你還能說出哪些與“月”字有關(guān)的字嗎？你是怎么知道的？ 三，學習書寫生字同學們，我國有著五千年的文化歷史，漢字的發(fā)展也歷經(jīng)了幾千年，它是世界上最美的文字。所以作為中國人，我們不但要準確的認讀，而且還要端正的書寫漢字。寫字時要注意哪些事項？背誦雙姿歌：頭正身直臂開兩足安，一拳一尺一寸記心間。出示學會寫的字，按照字的結(jié)構(gòu)和字形特點分類。半包圍結(jié)構(gòu)：肩左右結(jié)構(gòu)：脖 肚 腰 嘴 腿 左中右結(jié)構(gòu)：腳 上下結(jié)構(gòu)：唇 上中下結(jié)構(gòu)：鼻書寫指導(dǎo)（1）A學習一個新的偏旁 戶字旁 “肩”觀察：（出示 觀察）字形特點是什么？上扁撇長 說出筆順。觀察好之后，我們記住它的特點，開始練寫（出示 練習）師范寫 生書空 在本上寫一個（規(guī)范寫字雙姿）出示學生的字，集體評價優(yōu)點和不足。（出示 比較）依照范字比較自己的字，改進后再練習書寫2個（出示 再練習）B 總結(jié)寫字方法 我們在寫字的時候要按照觀察—練習—比較—再練習的這樣步驟來書寫。C 接下來就用這種方法學習：“腳、唇、鼻” 四 朗讀詞組拍額頭 摸雙頰 拍肩膀 舉胳膊 伸脖子 撅嘴唇 翹鼻子 扭扭腰 踢踢腿 跺跺腳五、結(jié)束語同學們，這節(jié)課大家學習得很認真，認識了一些新字，書寫得很工整，我們在寫字的過程中，要有正確的雙姿，認真看字形，一氣呵成，不要看一筆寫一筆。俗話說，字如其人，做人要堂堂正正，寫字也要橫平豎直，方方正正。相信只要我們努力練習，不久的將一定 會寫一手漂亮的好字，成為了不起的小書法家！1》延壽鎮(zhèn)中心小學劉穎欣二年級下冊教學設(shè)計：《識字一第四篇：識字寫字教案人教版一年級語文上冊教案《畫》教學設(shè)計教學目標1．會認“遠、色”等11個生字，會寫“人、火”等4個生字。認識偏旁“辶、忄”。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．了解“遠”與“近”、“有”與“無”、“來”與“去”是意思相反的詞，懂得這首詩講的是一幅山水畫。教學難點：“走之”教學準備：生字卡片、教學課件、預(yù)習生字，朗讀課文（學生）教學過程一、謎語導(dǎo)入同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師說一個謎語，請你們大家猜一猜謎底是什么？（課件出示手和雨的謎語），看誰聽得準，猜得對。真棒！那老師再考考你們“遠看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚?！边@個你們猜出是什么了嗎？我們一起學完這篇課文，你就會知道謎底的。二、看圖。1．出示圖：學生自己認真觀察圖，看看圖上畫了些什么？2．請同學說說圖上畫了什么？引導(dǎo)學生按一定順序觀察，可以從遠到近，也可以從近到遠的順序。（圖上畫了山、水、花、鳥）那么這首詩是怎么寫山、水、花、鳥的呢？三、初讀課文，認識生字。1．借助拼音讀課文，邊讀邊畫出生字和會認字。2．畫出的生字和會認字借助拼音多
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