【文章內(nèi)容簡介】 有成天下《香港澳門的回歸》教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入新課1997曾經(jīng)是億萬中國人多年來的夢想。那一年香港回歸，兩年后澳門也走進了祖國溫暖的家門。今天讓我們一起重溫這段歷史，感受那份喜悅，共同回顧香港和澳門的回歸。二、教學(xué)過程香港澳門的回歸與一位老人的努力分不開，這位老人是？老人一直在為中國的富強、統(tǒng)一而努力。他生前有一個心愿，讓我們一起來聽。播放視頻《小平會見李嘉誠》學(xué)生回答小平的心愿。師：鄧小平爺爺要爭取活到97年，到香港我們中國自己的土地上走一走看一看，遺憾的是老人沒有等到那一天。你知道自己的土地是被哪國侵占的？它是如何被一步步侵占的？我們一起來聽課件展示香港被割占的過程。師：這是香港被英國割占的過程。接下來我們看一下澳門問題的由來。師：香港澳門問題都是被帝國主義侵占的，都是歷史遺留問題。新中國成立后，中國政府從未承認過這些不平等條約，并宣布要在適當(dāng)時機收回香港和澳門。這不但是老人的心愿，也是所有中國人的強烈愿望。如果你是國家領(lǐng)導(dǎo)人，你準(zhǔn)備怎么收回香港和澳門呢？有哪幾種方式？師：使用武力好不好？人民解放軍幾百萬軍隊很容易奪回香港，但戰(zhàn)爭會帶來災(zāi)難，危害香港人的生命財產(chǎn)安全。既然武力不可取，那么就要用和平方式來解決。而用和平方式要考慮到香港和澳門的實際，怎樣做才能照顧香港澳門的歷史和實際呢？師：港澳長期淪為殖民地，實行的是資本主義制度，能不能在回歸后強行推行社會主義制度？強行推行會影響香港的繁榮穩(wěn)定，也會影響到香港人的生活，香港的國際地位必然會動搖。怎樣才能做到既收回國家主權(quán)，又不影響到香港的繁榮穩(wěn)定呢？師：鄧小平以偉大政治家的智慧和膽略，創(chuàng)造性地提出一國兩制的科學(xué)構(gòu)想，充分照顧到了港澳臺的歷史和實際情況。既體現(xiàn)了維護國家主權(quán)的原則性，又體現(xiàn)了高度的靈活性。為祖國統(tǒng)一大業(yè)開辟了一條切實可行的道路。請同學(xué)們閱讀課本：思考：完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針是什么？什么是一國兩制，一國兩制提出的意義。學(xué)生讀書思考，回答問題。無數(shù)年驚心動魄的交鋒、無數(shù)次寸土必爭的談判、無數(shù)人嘔心瀝血的付出，.終于迎來了聯(lián)合聲明的簽署請大家閱讀課本66頁，找出這兩個聲明簽署的時間及內(nèi)容。學(xué)生回答。師展示香港和澳門特別行政區(qū)區(qū)旗，區(qū)徽。中間兩幅圖片展示的是香港澳門回歸政權(quán)交接儀式。下面我們就來觀看視頻，感受那一段激動人心的夢圓時刻。師：看完視頻，哪一畫面給你的印象最為深刻？你有什么感受？（興奮、激動、自豪）兩年后，我們又迎來了澳門回歸的夢圓時刻。兩個回歸夢的實現(xiàn)由和歷史意義？師：請同學(xué)們閱讀課本68內(nèi)容，討論香港澳門回歸的歷史意義。我們?yōu)槭裁茨苡瓉韮蓚€夢圓時刻，港澳回歸的原因有哪些？有何啟示？師：全國人們的心愿是回歸后的香港、澳門更加繁榮，回歸后的港澳發(fā)展如何讓呢？1995年美國《財富》曾預(yù)言：回歸后的香港將完蛋，變成死港。下面我們就通過一組數(shù)字來看一下回歸后的香港。你想不想去香港看看美景呢？（點擊）同學(xué)們，當(dāng)你真正踏上香港的土地，感受香港的繁華之時一定不要忘記開辟香港回歸之路的老人（鄧小平）。我們看到回歸后的香港更加繁榮，更加美好。連《財富》雜志也不得不承認：啊，我們錯了！這座城市比任何時候都更有活力。你認為香港能夠保持繁榮昌盛說明了什么？師：著名詩人聞一多七子之歌香港澳門回家了，老人的心愿也實現(xiàn)了。你打算用什么方式告慰老人？你有什么話要對老人說？以小組為單位展開討論，選派代表發(fā)言。師：改革開放三十年，中國人實現(xiàn)了很多夢想，奧運夢，世博夢，飛天夢，潛海夢，還有了自己的航空母艦——遼寧號。對于我們的生活而言，圓了房子夢，車子夢。這些夢想的實現(xiàn)都離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開改革開放的總設(shè)計師鄧小平，當(dāng)然，這也是中國幾代人的辛勤努力創(chuàng)造的結(jié)果。老一輩人創(chuàng)造了祖國輝煌的昨天，而祖國更美好的明天需要誰去開創(chuàng)？中華民族的偉大復(fù)興夢需要誰來完成？少年富則國富，少年強則國強。同學(xué)們，努力吧！世界將見證一個更加美好的中國夢在我們手中夢想成真！第四篇：香港和澳門的回歸教學(xué)設(shè)計《香港和澳門的回歸》教學(xué)設(shè)計林口縣龍爪中學(xué) 原孝貴一、教材分析教材分析：本課主要介紹的是香港和澳門的回歸。介紹了“一國兩制“構(gòu)想提出的背景及其含義，香港和澳門回歸的經(jīng)過及其歷史意義等問題。本節(jié)教材的地位和作用：香港和澳門的回歸是現(xiàn)代中國的大事。順利回歸說明，中國開始強大起來，能夠解決歷史遺留問題。港澳回歸，為最終解決臺灣問題實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了一個很好的范例。為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。尤其能激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神，為振興中華而奮發(fā)進取。是進行思想道德教育的最佳教材。教學(xué)目標(biāo)：課程標(biāo)準(zhǔn)：簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。學(xué)情分析：初二學(xué)生具備了一定的學(xué)科能力，但還是以感性認識為主。根據(jù)課標(biāo)和學(xué)生認知水平，我制定了以下三維目標(biāo)。（1）知識與能力：說出香港、澳門、臺灣問題的由來；”一國兩制“的含義；香港澳門回歸的時間及意義。比較香港、澳門兩個特別行政區(qū)與內(nèi)地的異同，增強比較能力。培養(yǎng)學(xué)生讀圖識圖能力；教會學(xué)生新舊知識聯(lián)系的能力，培養(yǎng)學(xué)生初步的歷史歸納的能力；