【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 慮的一個(gè)問題，就是如果在十五年的過渡時(shí)期內(nèi)香港發(fā)生嚴(yán)重的波動(dòng)，怎么辦？那時(shí)，中國(guó)政府將被迫不得不對(duì)收回的時(shí)間和方式另作考慮。如果說宣布要收回香港就會(huì)像夫人說的‘帶來災(zāi)難性的影響’，那我們要勇敢地面對(duì)這個(gè)災(zāi)難，做出決策。中國(guó)希望和平收回香港，談判收回。如果談不成，中國(guó)也要收回。學(xué)生（撒切爾夫人）：我們可以讓出主權(quán)，但未來香港應(yīng)為“完全自治”和“最大限度的自治”，英國(guó)人員可以在未來特區(qū)政府中“擔(dān)任文職中最高職位”等等。學(xué)生（鄧小平）：你們所謂的“完全自治”，實(shí)質(zhì)上就是把香港變成“第二個(gè)新加坡”，或搞“國(guó)際共管”。我們理解港人希望生活方式不變，而且，這種不變，還要有保證。我們多次講過，我國(guó)政府在1997年恢復(fù)行使對(duì)香港的主權(quán)后，香港的現(xiàn)行社會(huì)、經(jīng)濟(jì)制度不變，基本法律不變，生活方式不變，香港自由港的地位和國(guó)際貿(mào)易、金融中心的地位不變，除了派軍隊(duì)外，不向香港特區(qū)政府派出干部，這也是不會(huì)改變的。學(xué)生（撒切爾夫人）：香港自治后，中國(guó)軍隊(duì)不應(yīng)進(jìn)駐香港，此時(shí)談?wù)撝袊?guó)在港駐軍問題為時(shí)尚早。學(xué)生（鄧小平）：為什么英國(guó)可以在香港駐軍，香港回歸后中國(guó)反而不能在自己的領(lǐng)土上駐軍？駐軍是主權(quán)的象征！如果這點(diǎn)權(quán)力都沒有，還講什么恢復(fù)行使主權(quán)？我們完全可以跟你們談判，前提是香港1997年一定回歸。教師小結(jié)：小平同志的這番話高屋建瓴，擲地有聲，句句有千鈞之重，充分體現(xiàn)了站立起來的十億中國(guó)人民滌雪國(guó)恥收復(fù)失地的志氣與決心。通過多次艱苦的談判，1984年12月19日，在人民大會(huì)堂隆重舉行了關(guān)于香港問題的簽約儀式，中英兩國(guó)首腦在北京正式簽署了《中英聯(lián)合聲明》，規(guī)定中國(guó)將于1997年7月1日恢復(fù)對(duì)香港的行使主權(quán)。1984年香港問題解決后，澳門問題即提上了日程。1986年6月，中葡兩國(guó)關(guān)于澳門問題的談判開始。1987年4月13日，《中葡聯(lián)合聲明》正式簽署儀式在北京人民大會(huì)堂隆重舉行，規(guī)定中華人民共和國(guó)政府將于1999年12月20日對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán)?；貧w教師：通過多年的等待中國(guó)人民終于等到了海外游子回歸祖國(guó)那激動(dòng)人心的時(shí)刻。接下來我們一起來重溫那一時(shí)刻。播放視頻《香港回歸實(shí)況錄象》，通過多媒體展示澳門回歸的相關(guān)圖片，學(xué)生直觀感受到香港、澳門回歸祖國(guó)是祖國(guó)歡騰、人民喜慶的盛事。在視頻、圖片播放和展示完之后，再次強(qiáng)調(diào)回歸的時(shí)間。教師：讓我們永遠(yuǎn)記住這兩個(gè)歷史性的時(shí)刻。感想教師：漂泊海外的游子歷經(jīng)千辛萬苦終于回到了祖國(guó)的懷抱，同學(xué)們，從我們所看到、聽到的港澳回歸歷程中，你想到了什么？多媒體展示香港、澳門在回歸之后的巨大變化。（圖片、資料）。通過看圖片話回歸：讓學(xué)生分小組討論后回答。啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生把問題分解化：為什么能回歸？舊中國(guó)和新中國(guó)港澳地區(qū)為什么會(huì)有這么的變化？現(xiàn)在能回歸體現(xiàn)了什么？ 教師最后根據(jù)同學(xué)們的討論總結(jié)香港澳門回歸的歷史意義。第三篇：八下香港和澳門回歸教學(xué)設(shè)計(jì)（范文）八下香港和澳門回歸教學(xué)設(shè)計(jì)八下香港和澳門回歸教學(xué)設(shè)計(jì)作者 有成天下《香港澳門的回歸》教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課1997曾經(jīng)是億萬中國(guó)人多年來的夢(mèng)想。那一年香港回歸，兩年后澳門也走進(jìn)了祖國(guó)溫暖的家門。今天讓我們一起重溫這段歷史，感受那份喜悅，共同回顧香港和澳門的回歸。二、教學(xué)過程香港澳門的回歸與一位老人的努力分不開，這位老人是？老人一直在為中國(guó)的富強(qiáng)、統(tǒng)一而努力。他生前有一個(gè)心愿，讓我們一起來聽。播放視頻《小平會(huì)見李嘉誠(chéng)》學(xué)生回答小平的心愿。師：鄧小平爺爺要爭(zhēng)取活到97年，到香港我們中國(guó)自己的土地上走一走看一看，遺憾的是老人沒有等到那一天。你知道自己的土地是被哪國(guó)侵占的？它是如何被一步步侵占的？我們一起來聽課件展示香港被割占的過程。師：這是香港被英國(guó)割占的過程。接下來我們看一下澳門問題的由來。師：香港澳門問題都是被帝國(guó)主義侵占的，都是歷史遺留問題。新中國(guó)成立后，中國(guó)政府從未承認(rèn)過這些不平等條約，并宣布要在適當(dāng)時(shí)機(jī)收回香港和澳門。這不但是老人的心愿，也是所有中國(guó)人的強(qiáng)烈愿望。如果你是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，你準(zhǔn)備怎么收回香港和澳門呢？有哪幾種方式？師：使用武力好不好？人民解放軍幾百萬軍隊(duì)很容易奪回香港，但戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)帶來災(zāi)難，危害香港人的生命財(cái)產(chǎn)安全。既然武力不可取，那么就要用和平方式來解決。而用和平方式要考慮到香港和澳門的實(shí)際，怎樣做才能照顧香港澳門的歷史和實(shí)際呢？師：港澳長(zhǎng)期淪為殖民地，實(shí)行的是資本主義制度，能不能在回歸后強(qiáng)行推行社會(huì)主義制度？強(qiáng)行推行會(huì)影響香港的繁榮穩(wěn)定，也會(huì)影響到香港人的生活，香港的國(guó)際地位必然會(huì)動(dòng)搖。怎樣才能做到既收回國(guó)家主權(quán)，又不影響到香港的繁榮穩(wěn)定呢？師：鄧小平以偉大政治家的智慧和膽略，創(chuàng)造性地提出一國(guó)兩制的科學(xué)構(gòu)想，充分照顧到了港澳臺(tái)的歷史和實(shí)際情況。既體現(xiàn)了維護(hù)國(guó)家主權(quán)的原則性，又體現(xiàn)了高度的靈活性。為祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)開辟了一條切實(shí)可行的道路。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本：思考：完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針是什么？什么是一國(guó)兩制，一國(guó)兩制提出的意義。學(xué)生讀書思考，回答問題。無數(shù)年驚心動(dòng)魄的交鋒、無數(shù)次寸土必爭(zhēng)的談判、無數(shù)人嘔心瀝血的付出，.終于迎來了聯(lián)合聲明的簽署請(qǐng)大家閱讀課本66頁，找出這兩個(gè)聲明簽署的時(shí)間及內(nèi)容。學(xué)生回答。師展示香港和澳門特別行政區(qū)區(qū)旗，區(qū)徽。中間兩幅圖片展示的是香港澳門回歸政權(quán)交接儀式。下面我們就來觀看視頻，感受那一段激動(dòng)人心的夢(mèng)圓時(shí)刻。師：看完視頻，哪一畫面給你的印象最為深刻？你有什么感受？（興奮、激動(dòng)、自豪）兩年后，我們又迎來了澳門回歸的夢(mèng)圓時(shí)刻。兩個(gè)回歸夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)由和歷史意義？師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本68內(nèi)容，討論香港澳門回歸的歷史意義。我們?yōu)槭裁茨苡瓉韮蓚€(gè)夢(mèng)圓時(shí)刻，港澳回歸的原因有哪些？有何啟示？師：全國(guó)人們的心愿是回歸后的香港、澳門更加繁榮，回歸后的港澳發(fā)展如何讓呢？1995年美國(guó)《財(cái)富》曾預(yù)言：回歸后的香港將完蛋，變成死港。下面我們就通過一組數(shù)字來看一下回歸后的香港。你想不想去香港看看美景呢？（點(diǎn)擊）同學(xué)們，當(dāng)你真正踏上香港的土地，感受香港的繁華之時(shí)一定不要忘記開辟香港回歸之路的老人（鄧小平）。我們看到回歸后的香港更加繁榮，更加美好。連《財(cái)富》雜志也不得不承認(rèn)：啊，我們錯(cuò)了！這座城市比任何時(shí)候都更有活力。你認(rèn)為香港能夠