科教版品德與社會三年級上冊第一單元教案(編輯修改稿)
2025-01-10 11:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導演 ”的身份來控制教學。本節(jié)課，老師自始至終都與學生共同參與，師生共同體驗，共同思考，共同分享，并將自己的思考和體驗向?qū)W生敞開，于是，教學過程成了教師與學生整體生命投入的過程，這里不僅僅是認知這一維度的投入，還有師生作為完整的生命個體豐富情感等其他生命維度的投入，正是因為這樣，師生平等對話才得以展開，對話關(guān)系才得以生成 。 另一方面，《品德與社會》課程標準強調(diào) “營造兒童化的課程文化 ”，倡導在兒童文化中教育兒童，這就提示我們，在進行教育時所展開的應該是兒童世界，而非成人世界。在教學設(shè)計中，教師充分利用 10 歲兒童注意他人對自己的期望，追求任務完成時所獲得的成就感及由此帶來的贊許的自我意識發(fā)展的特點，創(chuàng)設(shè)了學生喜聞樂見的 “猜猜我是誰 ”活動。這一活動的創(chuàng)設(shè)，立即使學生進入了屬于自己的文化世界中，他們在此敞開心扉，自由發(fā)展，可謂活動中有對話，對話中有活動，兩者有機地融為了一體，教育亦有效地發(fā)揮了效益。 附： 我 的 小 檔 案 1. 同學們，請你在正確的括號里打 我是女生，（ ）扎著辮子。（ ） 我是男生。（ ） 在班里，我的個子很高。（ ） 我的個子不高也不矮，屬于中等。（ ） 我的個子不太高，所以做在前排。（ ） 我長得比較胖，但挺結(jié)實。（ ） 我很瘦，爸爸媽媽總要我多吃些。（ ） 告訴你，我的視力很好，我會繼續(xù)保護好它。（ ） 雖然我戴眼鏡了，但我仍然認真地做眼保健操，注意用眼衛(wèi)生，爭取讓度數(shù)不再加深。（ ） 2. 請根據(jù)下面的要求，在橫線上填寫。 我長得 今天，我穿了 我喜歡 我的優(yōu)點是 其它方面： 說說我們的學校 教學目標： 指導學生了解學校的地理位置和基本情況，并能做簡單的介紹 通過交流，使學生初步產(chǎn)生對學校的親切感，激發(fā)學生進一步了解學校的興趣 一、介紹學校的全稱 （ 1）老師出示地圖，大體知道學校的
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