歷史必修三第2課宋明理學教學案例-資料下載頁

【總結】第一篇：歷史必修三第2課宋明理學教學案例 歷史必修三第2課宋明理學教學案例 一、教學目標與要求： 知識方面 1了解宋明理學的代表人物及主要思想觀點。。。能力方面 1．結合教材內容的學習，在教...

2025-10-16 16:27

岳麓版歷史必修3宋明理學4-資料下載頁

【總結】——岳麓版高中歷史必修三課標要求：列舉宋明理學的代表人物，說明宋明時期儒學的發(fā)展?；貞洿呵镆詠砣寮宜枷胄纬蛇^程及地位變化情況？漢代以后，儒家思想經歷了怎樣的發(fā)展歷程？宋明理學興起的背景魏晉南北朝時期儒學的發(fā)展逐漸出現(xiàn)危機。魏晉南北朝以來，到唐宋時形成“三教合一”的潮流。儒家

2024-11-18 13:00

人教版歷史必修3宋明理學3-資料下載頁

【總結】默寫?1、董仲舒儒學體系的主要內容?2、漢武帝崇儒的主要措施??4、漢武帝為什么罷黜百家，獨尊儒術？默寫?1、三教合一的時間?2、程朱理學代表人物?3、程朱理學的思想體系第3課宋明理學課標：列舉宋明理學的代表人物，說明宋明時期儒學的發(fā)展;程朱理學：王陽明的心學白馬

2024-11-18 01:18

人教版歷史必修3宋明理學word學案-資料下載頁

【總結】第3課宋明理學【三維目標】（1）知識與能力：了解宋明理學的代表人物及其主要思想觀點。分析宋明時期儒學的新發(fā)展及其對社會生活的影響。培養(yǎng)學生理解古代思想家主要學術觀點的能力。（2）過程與方法：結合教材內容的學習，在教師的指導下搜集相關資料，加深對宋明儒學發(fā)展過程的認識。主動參與課堂討論，分析宋明理學與傳統(tǒng)儒學的異

2024-11-29 03:39

宋明理學課件1(新人教版必修3)-資料下載頁

【總結】gkstk精品課件gkstk精品課件學習探究同學，你去過廬山白鹿洞書院嗎？你去過長沙岳麓書院嗎？。。。。。。書院，原是中國官方藏書及私人讀書治學之所。從唐末至五代，戰(zhàn)亂頻舉，學校廢毀。學者多擇名山勝水之地建立書院，開創(chuàng)私人研究學術與聚徒講學的場所。兩宋以來書院大盛，名師薈萃，成為半官半民性質的地方教育中心，

2025-08-04 09:52

高三歷史宋明理學-資料下載頁

【總結】第三課宋明理學安徽蚌埠第五中學季長征一、魏晉隋唐時期儒學的發(fā)展1、魏晉南北朝時期面臨嚴重挑戰(zhàn)①佛教盛行；②道教在民間的傳播；③儒學本身的問題和缺陷。①佛教盛行。魏晉南北朝時期，封建統(tǒng)治階級大力支持和扶持佛教，同時，當時南北對峙，王朝更迭頻繁，兵戈不息

2024-11-11 13:11

人教版歷史必修3宋明理學1-資料下載頁

【總結】第三課宋明理學請飽覽書院的風彩神韻驚嘆書院今朝風彩依然。感慨古韻文化博大精深，源遠流長一、宋明理學興起的背景：1、儒學獨尊地位的動搖2、“三教合一”潮流的出現(xiàn)3、儒學體系的更新以“理”或“天理”為核心，既貫通宇宙自然和人生命運，又繼承孔孟正宗并能治國的學說—

2024-11-18 15:00

高考宋明理學練習題-資料下載頁

【總結】第4課宋明理學練習題第4課宋明理學一、單項選擇題1.(08海南高考)宋代理學的形成是由于A．道教思想融人儒學B．佛教思想融人儒學C．儒家的倫理觀出現(xiàn)本質變化D．吸收佛道的思辨哲學闡釋儒學的新發(fā)展，解析：D儒學在魏晉時期受到佛、道的沖擊，出現(xiàn)三教并存局面，在宋代儒學家們吸收佛道的思辨哲學重新闡釋儒學，形成理學。2．(江蘇常州07-08高三試題

2025-06-10 02:32

人教版歷史必修3宋明理學之一-資料下載頁

【總結】課程標準：列舉宋明理學的代表人物，說明宋明時期儒學的發(fā)展。一、三教合一一、三教合一儒學繁盛,確立正統(tǒng)地位一、三教合一儒學繁盛,確立正統(tǒng)地位佛教盛行并本土化，道教傳播廣一、三教合一儒學繁盛,確立

2024-11-18 15:00

人教版歷史必修3宋明理學2-資料下載頁

【總結】回憶春秋以來儒家思想形成過程及地位變化情況？兩漢隋唐三國兩晉南北朝宋元明五代十國漢代以后，儒家思想經歷了怎樣的發(fā)展歷程？課標要求：列舉宋明理學的代表人物，說明宋明時期儒學的發(fā)展。?什么是理學？?理學興起的背景?理學的代表人物及其主張?理學的影響一、什么是理學？?

2024-11-18 01:18

人民版歷史必修3宋明理學能力提高-資料下載頁

【總結】宋明理學基礎過關一、選擇題，儒學地位發(fā)生嚴重動搖，直接原因是A．儒學的“大一統(tǒng)”觀念已經不再適應封建統(tǒng)治的需要B．佛教和道教迅速傳播C．儒學放棄了自己“仁”“禮”等基本主張D．魏晉南北朝的統(tǒng)治者都是佛教信徒2．北宋五子是理學的開創(chuàng)者，下列各項中對應不正確的是—為“理”生萬物的理論提供了依據—嚴格區(qū)分

2024-11-15 23:58

宋明理學歷史教學課件-資料下載頁

【總結】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第22頁共22頁 宋明理學歷史教學課件 宋明理學歷史教學課件課件設計和運用，一定要結合教學內容等多方面的客觀條件，具體問題具體對待。...

2025-04-15 01:55

岳麓版歷史必修3宋明理學3-資料下載頁

【總結】春秋：創(chuàng)立戰(zhàn)國：發(fā)展秦朝：打擊西漢：正統(tǒng)宋明以前儒家思想是怎樣演變的？孔子孟子秦始皇董仲舒?董仲舒新儒學的內容及成為正統(tǒng)的條件.內容:大一統(tǒng),天人感應,主張人君受命于天(君權神授）,實行仁政.三綱五常（一）原因：經濟發(fā)展,國力日盛：

2024-11-17 11:57

人民版歷史必修3宋明理學基礎訓練-資料下載頁

【總結】1．削弱相權是中國古代加強皇權的重要手段。與此相關的措施是()A．秦朝設立御史大夫和太尉B．隋唐實行三省六部制C．北宋設立樞密使和通判D．元朝設立中書解析：選B。本題考查學生分析理解的能力。A項中的兩個官職均非相權；C項中的通判也無相權；D項中的中書省行使相權，但沒有削弱。所以只有B項中的三省六部制既削弱相權又加

2024-12-03 08:18

人民版歷史必修3宋明理學之一-資料下載頁

【總結】第4課宋明理學■三教合一■程朱理學■陸王心學南北朝時期儒、佛、道三教并立，成為中唐以后儒學復興的重要背景。在一批心志高遠的儒家學者促進下，理學于宋代興起，在明代掀起一個高潮，將儒家思想發(fā)展到新的高度。它綿延700余年，對中國的思想文化及社會生活產生了深遠影響。導入三教合一

2024-11-17 05:21

第3課宋明理學教案4-文庫吧資料

第3課宋明理學教案4-展示頁

第3課宋明理學教案4-在線瀏覽

第3課宋明理學教案4-閱讀頁

第3課宋明理學教案4(文件)