【總結(jié)】一、宋明理學(xué)興起的背景:三教合一1、儒學(xué)獨(dú)尊地位的動(dòng)搖(社會(huì)動(dòng)蕩不安;受到道、佛教的沖擊)2、“三教合一”潮流的出現(xiàn)3、儒學(xué)體系的更新以“理”或“天理”為核心的既貫通宇宙自然和人生命運(yùn),又繼承孔孟正宗并能治國(guó)的學(xué)說(shuō)——理學(xué)。二、宋明理學(xué)的主要派別1、程朱理學(xué)1)
2025-08-16 01:29
【總結(jié)】第3課宋明理學(xué)【三維目標(biāo)】(1)知識(shí)與能力:了解宋明理學(xué)的代表人物及其主要思想觀點(diǎn)。分析宋明時(shí)期儒學(xué)的新發(fā)展及其對(duì)社會(huì)生活的影響。培養(yǎng)學(xué)生理解古代思想家主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的能力。(2)過(guò)程與方法:結(jié)合教材內(nèi)容的學(xué)習(xí),在教師的指導(dǎo)下搜集相關(guān)資料,加深對(duì)宋明儒學(xué)發(fā)展過(guò)程的認(rèn)識(shí)。主動(dòng)參與課堂討論,分析宋明理學(xué)與傳統(tǒng)儒學(xué)的異
2024-11-29 03:39
【總結(jié)】重慶市松樹(shù)橋中學(xué)備課組:熊宇翔課標(biāo)要求:了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述,理解人文精神的內(nèi)涵。人文精神”一詞應(yīng)該是humanism,通常譯作人文主義、人本主義、人道主義。狹義是指文藝復(fù)興時(shí)期的一種思潮,其核心思想為:一,關(guān)心人,以人為本,重視人的價(jià)值,反對(duì)神學(xué)對(duì)人性的壓抑;二,張揚(yáng)人的理性,反對(duì)神學(xué)對(duì)理性的貶低。
2024-11-18 13:00
【總結(jié)】第三課宋明理學(xué)安徽蚌埠第五中學(xué)季長(zhǎng)征一、魏晉隋唐時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展1、魏晉南北朝時(shí)期面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)①佛教盛行;②道教在民間的傳播;③儒學(xué)本身的問(wèn)題和缺陷。①佛教盛行。魏晉南北朝時(shí)期,封建統(tǒng)治階級(jí)大力支持和扶持佛教,同時(shí),當(dāng)時(shí)南北對(duì)峙,王朝更迭頻繁,兵戈不息
2024-11-11 13:11
【總結(jié)】 在接近歷史考試的時(shí)候,我們要做好歷史的練習(xí)。其中歷史試題卷的練習(xí)是一種很不錯(cuò)的選擇!你準(zhǔn)備好了嗎?下面是由小編為你整理的人教版高中歷史選修3宋明理學(xué)課堂檢測(cè)試題,希望能夠幫助到你! 人教版高中歷史選修3宋明理學(xué)課堂檢測(cè)試題 選擇題 近來(lái)有學(xué)者將古代中國(guó)主流思想的演變歷程歸納為仁者愛(ài)人、地獄天堂、三教合一、性理之學(xué)四個(gè)主題。其中“三教合一”大致始于( )
2025-02-10 04:12
【總結(jié)】第21課新文化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入1914年12月袁世凱祭天袁世凱祭天時(shí)穿的衣服《青年雜志》封面導(dǎo)入新文化運(yùn)動(dòng)是中國(guó)現(xiàn)代的一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)。它沉重打擊了統(tǒng)治中國(guó)2020多年的傳統(tǒng)禮教,啟發(fā)了人們的民主覺(jué)悟,推動(dòng)了現(xiàn)代科學(xué)在中國(guó)的發(fā)展,為馬克思主義在中國(guó)的傳播和五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)奠定了思想基
2024-11-17 11:56
【總結(jié)】gkstk精品課件gkstk精品課件學(xué)習(xí)探究同學(xué),你去過(guò)廬山白鹿洞書(shū)院?jiǎn)??你去過(guò)長(zhǎng)沙岳麓書(shū)院?jiǎn)??。。。。。。?shū)院,原是中國(guó)官方藏書(shū)及私人讀書(shū)治學(xué)之所。從唐末至五代,戰(zhàn)亂頻舉,學(xué)校廢毀。學(xué)者多擇名山勝水之地建立書(shū)院,開(kāi)創(chuàng)私人研究學(xué)術(shù)與聚徒講學(xué)的場(chǎng)所。兩宋以來(lái)書(shū)院大盛,名師薈萃,成為半官半民性質(zhì)的地方教育中心,
2025-08-04 09:52
【總結(jié)】第28課跨世紀(jì)的世界格局■蘇聯(lián)解體與兩極格局瓦解■緩和與動(dòng)蕩并存■多極化趨勢(shì)加強(qiáng)江澤民在聯(lián)合國(guó)千年首腦大會(huì)上作重要講話(huà)(2020年9月)20世紀(jì)80年代末90年代初,東歐劇變,蘇聯(lián)解體,兩極格局崩潰。兩極格局結(jié)束后,世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng),國(guó)際形勢(shì)的主流是和平與發(fā)展,但天下并不太平。進(jìn)
2024-11-17 19:42
【總結(jié)】第10課走向共和的艱難歷程■“共和國(guó)萬(wàn)歲!”■歷史的曲折■共和政體的最終確立導(dǎo)入凡爾賽宮凡爾賽宮始建于16世紀(jì);17世紀(jì)末屢經(jīng)修建、擴(kuò)建,至18世紀(jì)形成現(xiàn)存規(guī)模。它由宮殿、大花園和放射形大道三部分組成,此外,還包括教堂和歌劇院,極其豪華而富麗堂皇。在中古時(shí)代,凡爾賽宮是法國(guó)封建帝王的行宮;法國(guó)
2024-11-17 05:36
【總結(jié)】第14課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)言太平天國(guó)是一百多年前農(nóng)民領(lǐng)袖洪秀全等建立的政權(quán)。它曾占據(jù)了中國(guó)大片河山,與清王朝對(duì)峙長(zhǎng)達(dá)14年之久。它沉重地打擊了清朝封建統(tǒng)治,勇敢地?fù)?dān)負(fù)起反對(duì)外來(lái)侵略的歷史重任。太平天國(guó)的領(lǐng)袖們?cè)噲D建立一個(gè)人人均等的理想社會(huì),
2024-11-17 20:09
【總結(jié)】[課程標(biāo)準(zhǔn)]列舉宋明理學(xué)的代表人物,說(shuō)明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展。第三課宋明理學(xué)一、三教合一1、魏晉南北朝時(shí)期面臨的挑戰(zhàn)和新發(fā)展第三課宋明理學(xué)一、三教合一1、魏晉南北朝時(shí)期面臨的挑戰(zhàn)佛教盛行,道教也在民間廣為傳播。佛教吸收儒學(xué)精神,漸趨本土化。道教也受儒學(xué)影響,主張“貴儒”又“尊道”
2024-10-09 17:22
【總結(jié)】第4課宋明理學(xué)肥城二中殷濤漢武帝像董仲舒(公元前179—前104)漢代思想家、政治家江南春絕句千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。此詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?道教的產(chǎn)
2025-07-20 10:59
【總結(jié)】一、三教合一?一、三教合一?一、三教合一①佛教盛行?一、三教合一★魏晉南北朝統(tǒng)治階級(jí)對(duì)佛教的扶持;①佛教盛行?一、三教合一★魏晉南北朝統(tǒng)治階級(jí)對(duì)佛教的扶持;★動(dòng)蕩和戰(zhàn)亂時(shí)代,佛教宣揚(yáng)的來(lái)生幸福給予人民精神寄托;①佛教盛行?
2025-08-04 06:56
【總結(jié)】1、認(rèn)為人必須順從自然的思想家是________.2、精通權(quán)術(shù)的思想家是________.3、墨家思想主要代表__________的利益.時(shí)代主要思想地位原因春秋戰(zhàn)國(guó)秦朝儒家思想的發(fā)展歷程時(shí)代主要思想地位原因春秋戰(zhàn)國(guó)仁、禮、為政以德;仁政、民貴君輕……受
2024-11-18 12:58
【總結(jié)】?重要的歷史轉(zhuǎn)折?走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路?鄧小平理論的深化?“三個(gè)代表”重要思想導(dǎo)入新課鄧小平是怎樣用智慧詮釋他對(duì)“祖國(guó)母親”和人民的熱愛(ài)?“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?!薄囆∑较胍幌耄核羌胰搜劾锟蓯?ài)可敬的“老爺子”一、重要的歷史轉(zhuǎn)折
2024-11-18 12:55