【文章內(nèi)容簡介】 以下幾點：選配好政治、業(yè)務素質高、有一定組織能力的班組長，工會小組長，制定各自的工作職責，健全崗位責任制和崗位操作法，明確班組長負責制，形成以班組長為核心的班組集體領導管理體系。開展班組達標升級競賽，評選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長；開展創(chuàng)合格班組、先進班組、優(yōu)秀班組活動。制定“三組”考核標準以及評選辦法。每年召開班組建設成果發(fā)布會，總結交流經(jīng)驗、表彰先進、樹立典型。建立必要的規(guī)章制度。沒有規(guī)矩，不成方圓，沒有制度行為也不可能規(guī)范。要制定班組的各項管理制度，如質量管理、目標管理、考勤制度等，明確班組內(nèi)的工作職責，任務、作業(yè)程序等，形成制度，頒布執(zhí)行。且要做到月有考核，季有初評，年有總結，考核成績作為評選先進班組的依據(jù)。整套制度的建立健全，就會逐步做到工作內(nèi)容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。開展民主評議活動，推進班組自主管理和民主管理。民主評議是民主管理的重要內(nèi)容，發(fā)動班組人員圍繞生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務等深入開展合理化建議活動，為班組建設獻計獻策，主動改進工作方法，開展民主評議活動，體現(xiàn)班組人員自我教育、自我控制、自我完善的主人翁精神。（三）、抓關鍵，培養(yǎng)提高班組長素質班組長是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的直接組織者，是生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的直接管理者，是企業(yè)三個文明建設的前線指揮員。班組長所處的地位和擔負的責任，客觀上要求他們必須具備相應的政治業(yè)務素質。實踐證明，班組工作好壞，主要取決于班組長素質的高低。為了提高班組長素質，充分發(fā)揮他們的作用，首先應歸口管理集中參加勞動部門輪訓班組長的培訓活動，取得班組長資格的上崗證回到班組任職，讓班組長在實踐中鍛煉提高，增長才干。在復雜的實際工作中，幫助他們總結經(jīng)驗教訓，提高自己的領導水平和工作能力，這樣才能揚長避短，擴大視野，充分發(fā)揮班組長在班組建設中的作用。（四）、抓根本，加強班組思想政治工作班組是企業(yè)的基矗黨的路線、方針、政策都要通過班組落實到職工群眾中去。職工的各種思想、觀點、立場問題也會在班組中反映出來。加強班組思想政治工作，對調(diào)動職工積極性，增加主人翁責任感，促進三個文明建設具有重要意義。同時，強調(diào)班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營任務，提高經(jīng)濟效益為中心，緊密結合班組實際來開展，使班組思想政治工作有明確的方向、豐富的內(nèi)容。在實際工作中，要以堅持和宣傳政治學習制度為突破口，以開展談心活動為重點，使班組思想政治工作逐步得以加強和完善。這需要經(jīng)歷一個由不自覺到自覺過程。在這個轉變過程中又要解決一些具體矛盾和問題：一是要端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習興趣，逐步養(yǎng)成習慣，日久必見成效。二是要解決工學矛盾，落實學習時間。三是要選好內(nèi)容，作好安排，班組學習的內(nèi)容要聯(lián)系實際，由淺入深，方法應是讀議結合，民主討論，互相啟發(fā)教育。談心活動是職工自我教育的好形式，是班組思想政治工作普遍常用的方法。班組是企業(yè)的縮影，信息來源廣，人員思想活躍，各種思想觀念交叉，碰撞不斷出現(xiàn)，是非矛盾時有發(fā)生，從而妨礙團結，影響生產(chǎn)。解決這些矛盾運用一把鑰匙開一把鎖的方法，能取得較好的效果。這一活動的開展，可疏通思想，增進感情，可逐步形成關系和諧、工作協(xié)調(diào)、互相幫助、奮發(fā)向上的良好精神面貌。（五）抓深化，增強班組管理的科學性班組作為企業(yè)最基層的管理單位，工作由黨、政、工、團多渠道向他們布置，多層領導，多級管理容易造成混亂現(xiàn)象。因此，就要理順各自關系，形成齊抓共管的科學體系，明確工作總目標，把各方面的力量都調(diào)動起來，協(xié)調(diào)起來，使大家各司其職，擴大工作面，把各項工作任務逐步分解，主要應抓好以下幾點。堅持改革，不斷完善班組生產(chǎn)經(jīng)營管理目標。班組是實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營管理目標的一個主體，落實生產(chǎn)經(jīng)營管理目標必須從班組抓起，將總體目標層層分解，落實到班組和個人，形成“人人頭上有指標，千斤重擔眾人挑”的局面，從而調(diào)動全體職工的積極性和創(chuàng)造性，促進企業(yè)各項任務目標的完成。抓好班組綜合考核工作，在不斷完善班組綜合考核工作的基礎上，進一步明確和正確處理好班組的責、權、利關系；在班組實行綜合考核工作，以改變在分配問題上的企業(yè)內(nèi)部班組和個人之間平均主義的問題，增強工人階級主人翁責任感，提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理水平。大力推行現(xiàn)代化管理方法，為企業(yè)管理現(xiàn)代化奠定基矗企業(yè)管理現(xiàn)代化的基礎在班組，要實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化必須做好班組各項基礎工作。首先是推行全面質量管理，通過質量管理活動，逐步使生產(chǎn)經(jīng)營的組織、計劃、控制、管理走向科學化。為了搞好班組質量管理工作，首先應從教育入手，提高思想認識，強化班組成員的質量服務意識；其次是要制定質量服務考核標準，用嚴格的標準來分析和判斷工作的質量，一個人是勤是懶，工作質量是優(yōu)是劣，都以嚴格的標準去衡量，體現(xiàn)了管理的科學性。其次，是推行目標管理，在班組推行目標管理將的工作方針、目標、時間、負責人等用表格形式層層分開，直至人頭。這樣不僅可以保證總體目標的貫徹和落實，且有利于工作的檢查和考核，保證了工作按計劃有目的地進行。再次，是推行安全系統(tǒng)工程。為了改變過去安全生產(chǎn)的落后面貌使安全生產(chǎn)適應現(xiàn)代化建設的需要，應在班組維護系統(tǒng)工程，使班組安全管理由過去的事后分析、處理，發(fā)展到事前的預測控制，從而大大提高安全文明生產(chǎn)水平?？傊覀円浞终J識加強班組建設的重要性和必要性，增強班組建設的緊迫感，堅持三個文明一起抓，努力把班組建設成為生產(chǎn)經(jīng)營上團結協(xié)作、政治上民主和諧、生活上互助互援奮發(fā)向上的勞動集體。第三篇：班組管理建設心得班組管理建設心得車輛管理室將“安全第一，預防為主，綜合治理”作為車輛運行各班組的指導方針，本著“以制度為準繩，以激勵為向導”的輔助原則，保證地面車輛安全管理。目前車輛管理室下轄4個班組，分為機組車隊、小車隊、班車隊、修理廠。班組建設的核心是：相互之間分工明確，監(jiān)督管理不留死角，嚴格按照公司安全工作計劃，執(zhí)行車輛安全管理相關的規(guī)定。一．班組機制建設機制上，一個有效的、合理的、適合公司發(fā)展的管理制度能規(guī)范員工行為，提高工作效率和質量。機制建設方面，要求班組長職責明確，班組任務分解有制度。相互分工，相互合作，相互促進。要求組員量化考核、有排序、結果定期公開，鼓勵開展崗位練兵，并且要有經(jīng)常性班組講評制度，將考核結果與績效掛鉤，提高組員競爭意識。始終把班組文化建設作為提高員工隊伍素質、服務企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的一項重要工作來抓。同時，通過完善落實“八個環(huán)節(jié)”工作制度，完善幫扶檔案，完善大病互助基金管理，開展內(nèi)容豐富，形式活撥的文體活動，用實際行動關愛員工，增強班組團結，提高班組凝聚力。二．班組長自我要求俗話說“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，要搞好班組建設，班組長的作用異常重要。班組長做為兵頭將尾的人，是承上啟下的一個“橋梁”，其管理水平的好壞，履責能力的強弱，執(zhí)行能力的高低，將直接影響整個班組的安全和建設。班組長不能以一名普通職工的標準來要求自己，必須明確自己所負的責任，對工作要身先士卒，以身作則，用自己的實際行動感召班組成員。要對工作要盡心盡責，還要時刻關心班組成員的生活和工作，及時了解職工的思想動態(tài)，要做到“時時處處了解人、真心真意尊重人、實實在在關心人”。在實際工作中，要用道理啟迪、用行為召喚、用典型引路。對自己一日三省，靠人格的魅力帶動和激勵大家。三．班組成員協(xié)作共進班組成員是班組的基石，培訓是班組文化建設的基礎。班組成員通過培訓學習，不斷進行充電，吸收新知識，創(chuàng)新思路，提高班組成員的綜合素質。在抓職工培訓上，主要是要結合日常工作中出現(xiàn)的一些不安全現(xiàn)象及職工出現(xiàn)的情緒不穩(wěn)定等實際情況，有針對性地組織開展座談會、交流會、崗前培訓、崗位練兵、案例教育、觀摩學習、分析討論、預案演練等多種形式的學習。要求班組成員紀律作風過硬，沒有違規(guī)、違紀現(xiàn)象，精神面貌好，團隊協(xié)作好。同時，倡導班組在培訓工作中改變那種“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”和“不出事故不培訓，出了事故才培訓”的做法，防范于未然。通過班組全員的互動和學習實踐，提高自身的學習能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和發(fā)揚班組終身學習，不斷提高的文化氛圍。班組建設涉及方方面面、各個角落，需要各班組長齊抓共管，需要各班組成員群策群力，共同努力。全面加強班組建設不僅是一項基礎性的工作，也是公司參與市