班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)試題(編輯修改稿)
2024-10-25 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 答案:A不屬于作業(yè)日?qǐng)?bào)的管理的是？答案:A/4以下不屬于七大浪費(fèi)的是？答案:D下列哪種文化企業(yè)最有執(zhí)行力答案:D誰承擔(dān)6S活動(dòng)成敗的責(zé)任?答案:D下列選項(xiàng)中不屬于班組長(zhǎng)權(quán)限的是？答案:C整理主要是排除什么浪費(fèi)?答案:C班組長(zhǎng)的職責(zé)主要包括答案:A,B,C全面生產(chǎn)保全（TPM）追求的目標(biāo)是答案:A,B,C,D1以下說法正確的是？，但放久的物料/；；。答案:A,B,D1企業(yè)是由哪六大要素組成的：人員，材料，設(shè)備答案:B,C,D1看板管理就是把希望管理的項(xiàng)目,通過各類管理板顯示出來,使管理狀態(tài)眾人都知道的管理方法。答案:正確1班組設(shè)備的日?！叭?jí)保養(yǎng)”中班組長(zhǎng)是負(fù)責(zé)一級(jí)保養(yǎng)的。答案:錯(cuò)誤1班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理的第一責(zé)任人。答案:正確1經(jīng)濟(jì)核算應(yīng)該透明化與可量化。答案:正確1班后總結(jié)是指訂單完成后的總結(jié)，班后會(huì)的管理。答案:正確1品質(zhì)的“三不政策”是指不制造不良品；不流出不良品；不接受不良品。答案:正確1管理者面對(duì)部下應(yīng)站在代表督導(dǎo)者的立場(chǎng)上,用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話。答案:正確企業(yè)生產(chǎn)制造過程就是產(chǎn)品成本的形成過程。答案:正確2提高質(zhì)量就意味著增加成本。答案:錯(cuò)誤2零庫存對(duì)企業(yè)是有害的。答案:錯(cuò)誤/ 4第三篇：班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)第1題整理時(shí),要根據(jù)物品的什么來決定取舍?答案:B第2題6S活動(dòng)推行中,下面哪個(gè)最重要?,物干凈答案:A第3題不屬于作業(yè)日?qǐng)?bào)的管理的是？答案:A第4題以下不屬于七大浪費(fèi)的是？答案:D第5題下列哪種文化企業(yè)最有執(zhí)行力答案:D第6題誰承擔(dān)6S活動(dòng)成敗的責(zé)任?答案:D第7題下列選項(xiàng)中不屬于班組長(zhǎng)權(quán)限的是？答案:C第8題整理主要是排除什么浪費(fèi)?答案:C第9題班組長(zhǎng)的職責(zé)主要包括答案:A,B,C第10題全面生產(chǎn)保全（TPM）追求的目標(biāo)是答案:A,B,C,D第11題以下說法正確的是？，但放久的物料；；。答案:A,B,D第12題企業(yè)是由哪六大要素組成的：人員，材料，設(shè)備答案:B,C,D第13題看板管理就是把希望管理的項(xiàng)目,通過各類管理板顯示出來,:正確第14題班組設(shè)備的日?！叭?jí)保養(yǎng)”中班組長(zhǎng)是負(fù)責(zé)一級(jí)保養(yǎng)的。答案:錯(cuò)誤第15題班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理的第一責(zé)任人。答案:正確第16題經(jīng)濟(jì)核算應(yīng)該透明化與可量化。答案:正確第17題班后總結(jié)是指訂單完成后的總結(jié)，班后會(huì)的管理。答案:正確第18題品質(zhì)的“三不政策”是指不制造不良品；不流出不良品；不接受不良品。答案:正確第19題管理者面對(duì)部下應(yīng)站在代表督導(dǎo)者的立場(chǎng)上,用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話。答案:正確第20題企業(yè)生產(chǎn)制造過程就是產(chǎn)品成本的形成過程 答案:正確第21題提高質(zhì)量就意味著增加成本。答案:錯(cuò)誤第22題零庫存對(duì)企業(yè)是有害的。答案:錯(cuò)誤第四篇：淺談班組建設(shè)的班組長(zhǎng)培訓(xùn)前言班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的一線執(zhí)行者和實(shí)踐者，是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)和內(nèi)在的競(jìng)爭(zhēng)力。班組員工的積極性、技能提高、創(chuàng)新熱情、對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同和歸屬感大都來自于班組。并由此決定著企業(yè)的產(chǎn)品的質(zhì)量、生產(chǎn)率持續(xù)地改進(jìn)和不斷的創(chuàng)新。而在班組建設(shè)中，班組長(zhǎng)是管理層聯(lián)系基層員工的橋梁，起著承上啟下的作用，他們的素質(zhì)、技能、對(duì)企業(yè)文化和企業(yè)戰(zhàn)略的理解程度和對(duì)企業(yè)的忠誠度，是企業(yè)內(nèi)在競(jìng)爭(zhēng)力的基石，直接影響著上級(jí)決策的實(shí)施，影響著企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力。因此提高班組長(zhǎng)能力的培訓(xùn)就顯得尤為重要。淺談班組建設(shè)的班組長(zhǎng)培訓(xùn)一、班組建設(shè)概述班組建設(shè)是指通過有效的手段和方法，在班組內(nèi)部進(jìn)行班組文化建設(shè)、制定與學(xué)習(xí)工作制度等建設(shè)，最大限度的調(diào)動(dòng)班組成員生產(chǎn)的積極性、創(chuàng)造性，提高班
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