【文章內(nèi)容簡介】 。消防器具妥善保管，定點位置不得隨意挪動，隨時處于備用狀態(tài)。4．8實行安全目標管理，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)獎懲制度。5．安全檢查5．1班組每周應(yīng)進行一次安全文明施工自檢，查出的事故隱患要及時落實整改。5．2班組人員每天工作前應(yīng)對現(xiàn)場安全狀況進行自檢，及時消除事故隱患。6．安全工器具管理6．1班組人員應(yīng)正確使用安全工器具，使用前必須進行自查，不得任意損壞安全工器具。6．2嚴禁使用不合格、報廢的安全工器具，發(fā)現(xiàn)問題向上級部門報告，及時處理，保證安全工器具的合格完好。7．機具管理7．1班組使用的中小型機械和工器具，要有操作規(guī)程或使用須知，必須熟悉性能、操作方法、注意事項，作業(yè)前和作業(yè)中注意檢查，嚴禁帶病工作，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。7．2大型的施工機械要明確責任人、操作人員職責和使用規(guī)定。7．3有專人對工機具進行建帳建卡，實行掛牌管理，履行、做好機械和工器具的定期檢查、保養(yǎng)及使用記錄臺帳。8．勞動保護8．1完善本班組施工現(xiàn)場的安全設(shè)施，并維護好現(xiàn)場一切安全設(shè)施，未經(jīng)安監(jiān)部門同意，嚴禁改動、挪作他用。8．2班組人員應(yīng)對勞動保護用品按規(guī)定正確使用，使用前進行檢查，保證勞動保護用品完好，嚴格執(zhí)行勞動保護、工業(yè)安全和衛(wèi)生法規(guī)。9．臨時工安全管理9．1臨時工上崗前，班組對其進行有針對性的安全教育。9．2臨時工進出班組必須按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)，嚴禁濫用臨時工。9．3臨時工應(yīng)在職工監(jiān)護下工作，必須參加班組的安全活動，遵守各項安全管理制度。9．4臨時工必須配置必要的勞動保護用品和安全工器具才能進入現(xiàn)場工作。9．5臨時工不得擔任工作負責人和工作許可人。10．班組安全管理臺帳10．1安全管理臺帳由班組兼職安全員負責建立和管理。10．2對班組安全管理臺帳的基本要求是：分類合理，內(nèi)容詳實，記錄及時，字跡工整，保管良好。10．3班組應(yīng)建立的主要安全管理臺帳有：10．3．1班組長安全工作日記；10．3．2安全施工措施交底簽字記錄；10．3．3班組安全日活動及事故分析會記錄；10．3．4安全檢查及整改記錄；10．3．5安全獎懲記錄；10．3．6保存資料：有關(guān)安全工作的規(guī)程、規(guī)定、計劃、總結(jié)、措施、安全施工作業(yè)票、文件、事故通報、安全簡報等。11．事故處理11．1發(fā)生事故要及時保護好現(xiàn)場，按規(guī)定立即向上級報告，做好詳細的記錄，真實反映情況。11．2發(fā)生事故、未遂事故和記錄事故，不得隱瞞，認真按“四不放過”原則處理。12．班組安全建設(shè)12．1班組人員應(yīng)遵守勞動紀律，上班不遲到早退，施工中不得串崗，不打鬧取笑，工作認真，思想集中，保持良好的精神狀態(tài)。12．2施工人員應(yīng)服從安監(jiān)人員的指導(dǎo)。12．3上崗職工著裝符合安全規(guī)程要求，遵章守紀，禁止吸游煙、禁煙區(qū)吸煙，不隨地吐痰，不亂拋廢物。12．4設(shè)備安裝場地干凈整潔，做到“四無”，設(shè)備見本色，標志齊全、正確。12．5本班組施工區(qū)域衛(wèi)生清潔，道路暢通，不亂堆放材料設(shè)備，做到“工完、料盡、場地清”，文明施工。12．6施工交叉作業(yè)應(yīng)做好安全防護措施，班組間相互協(xié)作，互相幫助，互相關(guān)心，做到“三不傷害”，確保安全施工。12．7做好施工現(xiàn)場的防火、防盜、防毒、防潮、防暑、防寒等六防工作。12．8班容班貌整潔；安全學(xué)習(xí)資料齊全；制度上墻；房內(nèi)物品擺放整齊，不亂丟煙蒂，無痰跡。12．9積極開展安全活動，解決施工中的不安全因素，在安全文明施工上有新成果。第三篇：淺談如何加強班組建設(shè)與管理夯實基礎(chǔ) 踏階而上——淺談如何加強企業(yè)班組建設(shè)與管理班組是企業(yè)一切工作的立足點，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的全過程都要層層落實到班組這個最小的單元，班組必將成為最終的承載者和執(zhí)行者。千條線萬條線都必須穿過班組這根針眼，通過班組的精心“縫制”，才能實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標。常言道：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，因此我們在班組建設(shè)上必須下大力氣，出真工夫，腳踏實地把班組建設(shè)和管理當成企業(yè)的頭等大事來抓。一、選拔培養(yǎng)班組領(lǐng)頭人是搞好班組建設(shè)的關(guān)鍵班組長是班組的領(lǐng)頭人，選拔培養(yǎng)一個得力的班組長是搞好班組建設(shè)和管理的關(guān)鍵。應(yīng)當選拔和培養(yǎng)事業(yè)心強，德才兼?zhèn)?，能團結(jié)人，又能大膽管理，執(zhí)行力強，有一定魄力和創(chuàng)新意識的員工來擔任。班組長是兵頭將尾，起著上傳下達、承上啟下的作用，企業(yè)的各項規(guī)章制度、任務(wù)、措施都要通過班組長貫徹落實，傳達到每一個班組成員，這樣員工們才知道當前中心任務(wù)是什么，工作才有目標和方向。在班組長的任用上，領(lǐng)導(dǎo)要充分放手放權(quán)，充分支持班組長的工作，要貫徹責、權(quán)、利相結(jié)合的原則，班組長有權(quán)自行制定班組的獎懲措施，要充分發(fā)揮班組長的才干，班組長才能施展得開，干得才有信心。二、制訂班組管理制度是班組建設(shè)的有力保障班組是開展各項工作的前沿陣地，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)文化建設(shè)的落腳點。所以班組都應(yīng)制訂相應(yīng)的工作制度和考核計劃，統(tǒng)計、規(guī)范各種原始記錄，認真做好日常生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)工藝監(jiān)控記錄，為班組日常管理工作提供可靠依據(jù)，切實減輕班組負擔。同時把各個班組建設(shè)的工作內(nèi)容進行有機整合，減少不必要的重復(fù)設(shè)置，保證班組與班組之間管理信息的對稱。要使這些制度和計劃標準化、規(guī)范化而且便于實施，能高效有利地化為實際行動；按照這些制度計劃和標準，還必須建立班組制度，制訂班規(guī)班紀，建立班組臺賬，做好班組櫥窗，明確崗位責任，落實獎懲措施，等等，為班組建設(shè)提供有力保障。三、加強執(zhí)行力是落實班組建設(shè)的根本目的班組是企業(yè)實施生產(chǎn)經(jīng)營計劃的具體落實部門，是企業(yè)落實管理的具體細胞，企業(yè)的管理意圖要通過班組進行細化、量化和落實，班組如不能正確領(lǐng)會就達不到企業(yè)的管理意圖，也就不能很好的落實。提升班組的執(zhí)行力，推進班組精細化管理既是全面提升企業(yè)經(jīng)營管理水平和綜合競爭能力的客觀需要，也是企業(yè)實現(xiàn)長遠發(fā)展戰(zhàn)略目標的必經(jīng)之路。特別要提的是，一線班組在管理過程中應(yīng)該如何提高執(zhí)行力？首先，讓每個員工明確工作職責，是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)。其次，要讓團隊能夠高效的工作，企業(yè)要盡可能地創(chuàng)造一個和諧的氛圍和相應(yīng)的工作環(huán)境以確保員工有良好的工作心態(tài)。最后，要嚴格按生產(chǎn)計劃和工藝技術(shù)要求，科學(xué)、合理地組織生產(chǎn)經(jīng)營。四、企業(yè)和班組文化的結(jié)合是提升競爭力的重要條件“一流的企業(yè)做文化”，企業(yè)文化不是口號和標語，成功的企業(yè)文化是深深植根于每一個企業(yè)員工的心中自覺的意識和行為。企業(yè)文化是主文化，班組文化是從企業(yè)主文化中延伸出的次文化，它使企業(yè)文化更加豐富和飽滿，是班組日常建設(shè)和管理在企業(yè)文化中的聚集和真實寫照?，F(xiàn)在成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人越來越重視班組文化的建設(shè)。只有將企業(yè)的主文化和班組的次文化有機的結(jié)合和統(tǒng)一，企業(yè)上下才能同心同德，才有可能把我們的企業(yè)建設(shè)成為“百年老店”。五、加強對班組員工的培養(yǎng)是企業(yè)發(fā)展不竭的源泉卡耐基認為：與機器、設(shè)備、廠房等相比而言，企業(yè)最重要的是“合適的人”。“合適的員工”需要企業(yè)去發(fā)現(xiàn)、去培養(yǎng)和儲備，他們分散在班組的每一個角落，是一個企業(yè)歷史的積淀。要做好這項工作主要看企業(yè)對最基層員工有針對性地培養(yǎng)和能力挖掘，為他們提供施展才能的舞臺。顧客了解一個企業(yè)主要不是看高、中層領(lǐng)導(dǎo)如何這般，而通常都是通過接觸員工來了解、衡量這個企業(yè)是否有實力、是否有前途，是否值得信賴、值得合作。六、細致的思想政治工作是班組工作的精神動力一個班組，要團結(jié)奮進，離不開思想政治工作。思想政治工作要聯(lián)系實際，不回避職工關(guān)心的熱點、難點問題，“想職工之所想，急職工之所急”；要說真話，干實事，要求職工做到的班組長自己先做到，以模范的行為影響人，帶動人，使班組思想政治