班組安全建設(shè)總結(jié)班組建設(shè)安全匯報(bào)材料(編輯修改稿)
2024-11-29 08:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 及班組經(jīng)濟(jì)效益，因此在質(zhì)量管理上更需要我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的管理方法，把質(zhì)量管理的重點(diǎn)，由事后把關(guān)檢查轉(zhuǎn)移到事先控制上來。 建立和開展質(zhì)量管理小組活動(dòng)是班組搞好質(zhì)量管理的重要措施。班組大量的質(zhì)量問題可以通過質(zhì)量管理小組去研究解決。質(zhì)量管理小組活動(dòng)，應(yīng)選準(zhǔn)質(zhì)量攻關(guān)的課題，按 PDCA 循 環(huán)的四個(gè)階段，八個(gè)步驟制訂出活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)計(jì)劃中對每項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、小組人員的工作分工、進(jìn)度等，都要有規(guī)定安排?；顒?dòng)時(shí)間可以一般每月一至二次，每次活動(dòng)的時(shí)間不宜過長，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的多少而定，要防止流于形式或長期不活動(dòng)的傾向。 掌握質(zhì)量信息反饋。在執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化的過程中要特別強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)格”二字，這是確保質(zhì)量的關(guān)鍵。主動(dòng)收集質(zhì)量信息，是掌握質(zhì)量動(dòng)態(tài)所必不可少的一環(huán)，掌握好班組質(zhì)量信息反饋，定期進(jìn)行匯總，推動(dòng)班組質(zhì)量管理。 重視“四個(gè)結(jié)合”。“四個(gè)結(jié)合”是指把班組質(zhì)量管理與勞動(dòng)競賽結(jié)合起來；把質(zhì)量管理與技術(shù)練兵、操作比武結(jié)合起來；把質(zhì)量管理與經(jīng)濟(jì)核算結(jié)合起來；把質(zhì)量管理與學(xué)習(xí)文化知識結(jié)合起來。 二、加強(qiáng)班組安全建設(shè)和勞動(dòng)保護(hù)，保護(hù)職工在生產(chǎn)過程中的安全與健康。 加強(qiáng)安全建設(shè)和勞動(dòng)保護(hù)班組是貫徹落實(shí)職業(yè)健康安全管理體系的重要手段，也是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)最切實(shí)、最有效的辦法。 完善班組安全制度。建立健全以崗位責(zé)任制為核心的安全生產(chǎn)制度；建立
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