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正文內(nèi)容

統(tǒng)計教案二(編輯修改稿)

2025-01-10 11:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 這樣排有什么好處呢? 生:這樣排容易看出誰多誰少。 3.進行活動體會過程。 紅花、黃花、藍花、玫瑰紅花各有多少朵呢?請自己動手把結果涂在方格里。(教師注意巡視指導有困難的學生。) 4.學生匯報、整理結果。 實物投影出學生整理的結果,有的是從下往上涂,有的是從上往下涂。 那種涂法好?你喜歡那種方法? 教師在四種顏色的花下板書花的朵數(shù),再畫上線告訴學生,像這樣方法叫統(tǒng)計(揭示課題:統(tǒng)計)這個圖叫條
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