【總結(jié)】第一篇:“五步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式改革成果 “五步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式改革成果調(diào)研報(bào)告 新課程改革要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力和創(chuàng)新精神。課堂教學(xué)是學(xué)校...
2024-10-24 19:53
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)化課堂教學(xué)模式提高課堂教學(xué)效率 優(yōu)化課堂教學(xué)模式提高課堂教學(xué)效率 --------隔川中小課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)側(cè)記 為了進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)課堂教學(xué)模式,增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性,提高課堂教...
2024-11-09 14:13
【總結(jié)】第一篇:課堂教學(xué)模式改革聽課心得 全面推廣“三四三”新課堂教學(xué)模式,促進(jìn)我校中青 年教師 上周末我有幸參加了在遠(yuǎn)志高中舉行數(shù)學(xué)課堂新課標(biāo)教學(xué)研討會(huì)。聆聽了各位專家扎實(shí)細(xì)膩的示范課以及他們所做的報(bào)...
2024-10-14 05:15
【總結(jié)】第一篇:全國九大課堂教學(xué)改革模式 全國九大課堂教學(xué)改革模式 1、山東杜郎口中學(xué)的“10+35”模式 杜郎口中學(xué)因“改”而名揚(yáng)天下,成為當(dāng)下中國教育最火爆的風(fēng)景。其實(shí),杜郎口的經(jīng)驗(yàn)也沒有多么神秘,...
2024-10-24 20:58
【總結(jié)】能力本位課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵因素。近年來,隨著一批發(fā)達(dá)國家職業(yè)教育理念的引進(jìn),高職教育教學(xué)改革的實(shí)踐與理論得到了不斷發(fā)展,素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等一些新教育觀念逐步形成。為適應(yīng)這種變化,按照素質(zhì)教育的方針,根據(jù)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,必須對(duì)我國傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革,以充分發(fā)揮課堂教學(xué)在教育中的重要作用,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高職教育的培養(yǎng)目
2025-04-30 13:21
【總結(jié)】改革課堂教學(xué)模式嘗試先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練長(zhǎng)期以來,我校課堂教學(xué)重教輕學(xué),課堂上“滿堂灌”,教師講,學(xué)生聽,忽視了學(xué)生的地位,課堂教學(xué)效率低下,兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重;重傳知輕育人,忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這樣的教學(xué)模式不符合全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的要求,也不符合學(xué)生身心發(fā)展的需求,教學(xué)效果不佳。為了進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)的實(shí)效性,積極推進(jìn)新課程,全面提高我校教學(xué)質(zhì)量,必須深化課堂教
2025-04-28 13:26
【總結(jié)】第一篇:基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的旅游課程教學(xué)改革 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的旅游課程教學(xué)改革 摘要:隨著社會(huì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)+的到來,傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)已經(jīng)不能滿足今天的網(wǎng)絡(luò)化信息化教學(xué);翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新...
2024-10-29 03:10
【總結(jié)】成功教學(xué)模式對(duì)深化課堂教學(xué)改革的作用——深化課堂教學(xué)改革漫談之六“模式”一詞是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中普遍采用的一個(gè)術(shù)語,把“模式”一詞引用到教學(xué)理論中來,旨在說明在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下所建立起來的各種類型教學(xué)活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)或框架,它是一種比較典型的、穩(wěn)定的、成熟而有效的結(jié)構(gòu)程序,在教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中起著橋梁作用。教學(xué)模式,可以定義為是在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來的較為穩(wěn)定
2025-04-27 13:38
【總結(jié)】第一篇:課堂教學(xué)模式構(gòu)建 課堂教學(xué)模式構(gòu)建 興隆鄉(xiāng)直小學(xué) 我校本學(xué)期圍繞高效課堂構(gòu)建,形成切合學(xué)校實(shí)際的適合不同學(xué)科、不同課型、不同學(xué)段的課堂教學(xué)模式。 一、模式構(gòu)建的渠道 模式構(gòu)建時(shí)采取民...
2024-10-17 19:24
【總結(jié)】第一篇:生態(tài)課堂教學(xué)模式 初中英語生態(tài)課堂單元主題循環(huán)教學(xué)模式 梅家小學(xué):羅興梅 目前我國初中英語教學(xué)還是“老師教、學(xué)生學(xué)”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,這種無效的行為急需改變。英語教學(xué)的方法和過程的正確與否...
2024-10-25 02:06
【總結(jié)】第一篇:循環(huán)課堂教學(xué)模式 兗州一中循環(huán)課堂教學(xué)模式 第1頁:兗州一中循環(huán)大課堂簡(jiǎn)介第2頁:兗州一中循環(huán)大課堂解讀:第3頁:兗州一中的導(dǎo)學(xué)案式教學(xué)第4頁:導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用 第5頁:全國部分學(xué)校教...
2024-11-19 02:27
【總結(jié)】第一篇:高效課堂教學(xué)模式 高效課堂教學(xué)模式(教學(xué)論文) 高效課堂教學(xué)模式實(shí)施中可能出現(xiàn)的問題 (一)備課中的問題 “備”的,一周只備一節(jié);,有的人可以連一節(jié)都不備;,新教師、老教師,水平高的、...
2024-10-06 17:47
【總結(jié)】第一篇:生態(tài)課堂教學(xué)模式 【生態(tài)課堂教學(xué)模式】 生本教育的生態(tài)課堂教學(xué)模式的宗旨是一切為了學(xué)生,學(xué)生在教師的引導(dǎo)下能自由開放地獨(dú)立自主地學(xué)習(xí),在課堂學(xué)習(xí)生活過程中學(xué)會(huì)感悟,體味生活,在與知識(shí)的“相...
2024-10-15 12:04
【總結(jié)】第一篇:靈動(dòng)課堂教學(xué)模式 靈動(dòng)課堂教學(xué)模式 以“先試后導(dǎo)、先練后講”為基本操作模式,真正體現(xiàn)學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),努力構(gòu)建“啟發(fā)式”新型課堂模式——靈動(dòng)課堂?!办`動(dòng)課堂”的基本教學(xué)模式為“三段七...
2024-11-19 02:12
【總結(jié)】第一篇:生態(tài)課堂教學(xué)模式 生態(tài)課堂教學(xué)模式 生態(tài)課堂是以學(xué)生為主體,以強(qiáng)調(diào)每一個(gè)學(xué)生的需求、欲望和意識(shí),兼顧學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,通過現(xiàn)代課堂教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)生發(fā)展的真正統(tǒng)一的課堂。它與傳統(tǒng)課堂教...
2024-11-19 02:26