現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)反思5篇(編輯修改稿)
2024-10-25 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 011644第三篇：現(xiàn)代教育技術(shù)課后反思現(xiàn)代教育技術(shù)課后反思學(xué)院：經(jīng)濟姓名：黃世豪學(xué)號：2011010425通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對現(xiàn)代化的教育有了新的認(rèn)識，不但開闊了眼界，還學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)的東西。但我還有很多不足的地方，這些都值得改進，值得反思第一，我學(xué)會了如何利用身邊的先進工具來學(xué)習(xí)。以前用電腦只限于聽歌和打游戲，根本沒有用它來學(xué)習(xí)過，但通過對這門課的學(xué)習(xí)，我知道了電腦在學(xué)習(xí)方面的重要性。因為它可以要我們更快，更準(zhǔn)，更多的學(xué)習(xí)到各種知識，了解到不同國家，不同民族的文化。第二，好的技術(shù)可以提高效率，而現(xiàn)代教育技術(shù)也是可以提高教學(xué)效率的。挖掘教學(xué)中的美，結(jié)合音美知識作課件，可提高教學(xué)效率，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展創(chuàng)造思維，促進美學(xué)修養(yǎng)等綜合素質(zhì)的提高。目前教育上的熱點問題是減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，如何能達(dá)到減負(fù)增效成了關(guān)鍵的問題。上課時，學(xué)生的感知、注意、記憶、情緒、興趣、意志對學(xué)習(xí)效果有很大影響。學(xué)生獲得的信息，11%是通過聽覺，83%是通過視覺。在相同時間內(nèi)學(xué)生看播放的故事片比看同樣內(nèi)容的故事書效果要好。用課件把課時安排的緊湊，內(nèi)容充實，作到圖、文、聲、動畫結(jié)合，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育中的主體性教育精神。第三，多媒體的教學(xué)讓學(xué)習(xí)不再枯燥。運用多媒體技術(shù)進行課堂教學(xué)，既可以將圖、文、聲、像融為一體，使教與學(xué)的活動變得更加豐富多彩，又可以寓知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、智力開發(fā)于生動活潑的形象之中，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)，同時又促進他們的思維發(fā)展，豐富學(xué)生的想象力，最終達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、保證教學(xué)質(zhì)量——這是運用多媒體教學(xué)的目的。學(xué)習(xí)就是在不斷地反思中進行的，思而不學(xué)則殆。所以我們要足夠耐心的學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，并且做好認(rèn)真的反思工作，讓我們在反思中提高。我相信只要我們認(rèn)真的反思，努力的學(xué)習(xí)，我們都會學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育技術(shù)這門課的，并且我們能將其運用到實踐。第四篇：現(xiàn)代教育技術(shù)課程反思現(xiàn)代教育技術(shù)課程反思轉(zhuǎn)眼間，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)這門課已經(jīng)接近一個學(xué)期，雙周課雖然少了很多課時，但是有很多的收獲與反思。首先現(xiàn)代教育技術(shù)是一門新興起的學(xué)科，主要是運用現(xiàn)代先進的媒體技術(shù)融入到實際教學(xué)中。所謂教育技術(shù)，就是在實際生活和教育教學(xué)中采取的一切方法和手段的總和。不管是在日常生活還是在學(xué)習(xí)中，不管是在學(xué)習(xí)理論知識還是學(xué)習(xí)實際的操作技能的過程中的所有的傳遞知識技能的方法。作為一名師范生，在具備扎實的專業(yè)知識的同時，掌握熟練操作各種教學(xué)媒體的技能也是必備的。隨著社會的發(fā)展，課堂教學(xué)不再是一塊黑板、幾支粉筆的時代了，掌握教育技術(shù)是未來教師的發(fā)展趨勢，教師必須能夠熟練運用各種媒體設(shè)備，這樣能使課堂變得活潑生動，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1