【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 dobe Audition的使用GoldWave：更簡(jiǎn)單、容易操作； Audition：更專業(yè)、相對(duì)復(fù)雜。1． 運(yùn)行環(huán)境三種視圖（編輯、多軌、CD針對(duì)導(dǎo)入、導(dǎo)出CD文件）2． 個(gè)別操作復(fù)制粘貼（新建）；淡入淡出3． 具體實(shí)例祛除伴音（制作KTV伴奏帶）變聲操作（男聲變女聲）【理論篇】知識(shí)點(diǎn)7——教學(xué)媒體以傳遞教學(xué)信息為最終目的的媒體被稱為教學(xué)媒體。一、教學(xué)媒體的分類按印刷與否分類，可分為印刷媒體、非印刷媒體。1．印刷媒體書籍（課本、習(xí)題集）、報(bào)刊、雜志、掛圖、照片、圖示材料（圖表、漫畫）2．非印刷媒體黑板（布板、磁性板、多用途板）、實(shí)物、標(biāo)本、模型幻燈、投影、電影、電視、廣播、錄音、錄像、視盤多媒體計(jì)算機(jī)二、貝茨的觀點(diǎn) Page153在多媒體教室授課，板書的作用：即興補(bǔ)充；歸納總結(jié)（提綱式、思維導(dǎo)圖）三、教學(xué)媒體選擇的基本原則 Page93【理論篇】知識(shí)點(diǎn)8——教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)的定義：Page75教學(xué)設(shè)計(jì)過程的一般模式：Page84優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案：Unit15 Lesson74 shapes（英語 多媒體環(huán)境）河北省豐寧滿族自治縣大閣第三小學(xué)崔鳳云一、概述本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書新起點(diǎn)英語一年級(jí)下冊(cè)Unit 15 shapes中的第二課時(shí)，新單詞有sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty，主要句型是How many... can you see？I can see...。本課主要從學(xué)生興趣出發(fā)，聯(lián)系學(xué)生所學(xué)的square、circle、triangle、rectangle等形狀的單詞，通過dialogues、readings、picture talking等多種活動(dòng)，復(fù)習(xí)舊知，聯(lián)系新知，豐富學(xué)生的詞句，訓(xùn)練學(xué)生的說聽能力，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。 二、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）認(rèn)讀五個(gè)新單詞和兩個(gè)新句型，做到發(fā)音準(zhǔn)確、清晰；（2）熟練運(yùn)用新句型與同桌進(jìn)行相互問答；（3）能夠借助key points進(jìn)行看圖問答或綜合說話；（4）能夠根據(jù)多媒體課件和油印材料自主聽讀英語短文材料。2．過程與方法（1）能夠通過師生說、兩兩說和自主聽讀體驗(yàn)交際式英語教學(xué)的一般過程，掌握英語說聽的基本方法；（2）能夠通過兩兩說和綜合說體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的過程和方法；（3）能夠仔細(xì)傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，有語言表達(dá)和與同學(xué)交流的愿望。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）激發(fā)和保持學(xué)生英語學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)“趣能”兩得；（2）在學(xué)生兩兩交流和小組合作交流中，培養(yǎng)孩子合作意識(shí)和合作精神，能夠相互配合完成一段通順流暢的說話訓(xùn)練。三、學(xué)習(xí)者特征分析1．學(xué)生是豐寧滿族自治縣第三小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生；2．學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了square、circle、triangle、rectangle等關(guān)于形狀的單詞和句型；3．學(xué)生對(duì)one、two、… ten的英語數(shù)字已經(jīng)非常熟悉；4．學(xué)生對(duì)how many ... can you see？what are they？等句型非常熟悉；5．學(xué)生思維活躍，善于和同學(xué)交流，樂于表達(dá)自己，渴望得到同學(xué)和教師的贊許；6．學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，但是英語的聽讀能力還有待加強(qiáng)；7．學(xué)生對(duì)于PPT talking和picture talking的呈現(xiàn)形式感到很好奇。四、教學(xué)策略1．師生示范策略：教師通過和1～2個(gè)學(xué)生的口語交際，給全班同學(xué)的兩兩說話訓(xùn)練作示范，讓學(xué)生清楚兩兩說話的內(nèi)容和方式；2．自主聽讀策略：學(xué)生通過自主聽讀拓展材料，在完成課標(biāo)要求的基礎(chǔ)上訓(xùn)練聽說能力，積累和豐富英語詞匯和句式；3．歌曲激趣策略：通過學(xué)生的chant、sing a song，有利于形成寬松活潑的課堂氛圍，同時(shí)借助chant和歌曲來鞏固學(xué)過的句型和單詞，在語言運(yùn)用中學(xué)習(xí)英語。五、教學(xué)資源1．本課教材；2．拓展資源：PEP教材三年級(jí)下冊(cè)Unit 3 Let’s talk, story time和一首英文歌曲；3．跨越式英語教學(xué)課題組資源Reading 6；4．教學(xué)環(huán)境：多媒體、VCD、幻燈片、Flash動(dòng)畫、錄音機(jī)。六、教學(xué)過程Step1：Warm up 1．Greetings（師生問候）；2．Revision（多媒體播放Chant課件，讓學(xué)生聽、說、做、演進(jìn)行律動(dòng)，活躍氣氛，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍）Square and circle say hello. Square and circle here we go...Step2：Presentation1． 教師用多媒體播放sixteen planes圖片T：What are they？S：They are planes.T：How many planes can you see？S：I can see sixteen.（師生共同數(shù)一數(shù)。）2．教師呈現(xiàn)新單詞sixteen單詞卡片和句型：How many planes can you see？I can see sixteen；3．用幻燈片呈現(xiàn)hamburgers、squares，circles、ducks圖片，呈現(xiàn)新詞seventeen、 eighteen、 nineteen、 twenty；4．Pair work（呈現(xiàn)key points）；5．小組反饋。Step 3：鞏固新知（chant）把所學(xué)句型和數(shù)字編成歌謠，師生同唱，鞏固所學(xué)新知，調(diào)節(jié)課堂氣氛。How many planes can you see?Sixteen, sixteen sixteen.How many hamburgers can you see? Seventeen, seventeen,seventeen.How many squares can you see? Eighteen,eighteen, eighteen.How many circles can you see? Nineteen, nineteen, nineteen.How many ducks can you see? Twenty, twenty, twenty.Step 4：Scene changing1． 利用媒體呈現(xiàn)twelve teddy bears圖片；師生示范：T：What can you see in this picture?S：I can see some teddy bears.T：How many teddy bears can you see?S：I can see twelve.T：What color are they?S：They are yellow.2． Pair work（呈現(xiàn)key points）；3． 小組反饋。Step 5：教師用多媒體呈現(xiàn)toys、fruits、shapes綜合圖片，讓同桌兩人小組創(chuàng)編對(duì)話，教師在屏幕上給出key points加以提示，并用不同顏色加以區(qū)分角色，Like this：A：Hello...B：Hi...A：What are they?B：They are...A：How many...can you see?B：I can see...A：What color...?B：They’re...A：What’s your favorite...?B：My favorite...A：Thank you. Bye.B：See you.（把所學(xué)的新語言項(xiàng)目與舊知識(shí)聯(lián)系起來，自由創(chuàng)編對(duì)話，達(dá)到交際運(yùn)用的目的。）Step 6 ：拓展資源的學(xué)習(xí)1．播放Flash動(dòng)畫play football；師生Count the numbers from 120。2．播放VCD資源，PEP教材三年級(jí)下冊(cè)Unit 3 A Let’s talk, story time。3．學(xué)唱《Books and pencils song》。七、總結(jié)與評(píng)價(jià)本課英語教學(xué)的評(píng)價(jià)主要通過課堂表現(xiàn)和語言知識(shí)技能兩個(gè)方面來進(jìn)行。課堂表現(xiàn)的評(píng)價(jià)主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)策略和合作精神；語言知識(shí)技能的評(píng)價(jià)主要包括說、聽、唱、練和游戲。內(nèi)容一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)小紅旗智慧花星課堂表現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度還喜歡上英語課，注意力還算集中，課上能夠參與活動(dòng)； 比較喜歡上英語課，注意力較集中；課上參與比較積極；能夠仔細(xì)傾聽別人的發(fā)言非常喜歡上英語課，精神飽滿，注意力集中；課上積極參與，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極、好動(dòng)、充滿好奇、樂于嘗試；積極傾聽別人的發(fā)言，愿意接近教師，在與教師的交流中自然大方，不緊張、不害羞學(xué)習(xí)興趣對(duì)聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等活動(dòng)表現(xiàn)出一定的興趣，但是不太高，活動(dòng)情緒一般對(duì)聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等活動(dòng)表現(xiàn)出比較高漲的興趣，活動(dòng)情緒良好對(duì)聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等活動(dòng)表現(xiàn)出持續(xù)的興趣，活動(dòng)時(shí)情緒高漲學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)注意力有時(shí)間走神；能夠在別人的幫助下表達(dá)和交流；不喜歡向老師或同學(xué)請(qǐng)教問題；在別人的提議下，才能對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)或?qū)嵺`學(xué)習(xí)注意力較集中；能夠運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流；能夠向老師或同學(xué)請(qǐng)教問題；能夠?qū)λ鶎W(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)或?qū)嵺`學(xué)習(xí)集中注意力；積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流；積極對(duì)所學(xué)