蘇教版四年級(jí)下冊(cè)蘋果里的五角星1word版教案(編輯修改稿)
2025-01-10 10:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 循規(guī)蹈矩：遵守規(guī)矩，這里指按一般的做法辦事。 鮮為人知：很少被人知道。鮮，少。 ，師生評(píng)議。 。 四、指導(dǎo)寫字 。 完成課后描紅。 五、布置作業(yè) 。 。 、抄詞語(yǔ)。 課題 “五角星” 第 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ，懂得人的創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。 。 教學(xué)重難點(diǎn) 理解課文內(nèi)容，并從中得到啟示：創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。 課前準(zhǔn)備 蘋果、 卡片、磁帶、多媒體課件 教學(xué)過(guò)程 師 生 活 動(dòng) 思考與調(diào) 整 一、復(fù)習(xí)。 1．聽寫詞語(yǔ)。 2．指名讀課文。 二、細(xì)讀課文第一段。 1．名讀第 2自然段 第 1自然段有幾句話？你讀懂了什么？ 交流體會(huì)：鄰居家的小男孩活潑天真的特點(diǎn)。 師板書：顯示新本領(lǐng) 分角色讀兩人的對(duì)話。 2．過(guò)渡：事情就是這樣平靜地開始，可接下來(lái)就有了新的發(fā)現(xiàn)讓人驚
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