20xx蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第5課蘋(píng)果里的五角星練習(xí)題(編輯修改稿)
2024-12-21 15:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 人類從 身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從 身上得到啟示，發(fā)明了新式飛機(jī)；從 身上得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度；從 身上得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物；模仿袋鼠制造了 ；模仿貝殼制造了 。所以說(shuō)， 是人類的“好老師”。 五、把下面的句子排成一段通順的短文。 （ ）一根小草怎么會(huì)這樣厲害？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。 （ ）有一回，魯班上山去砍樹(shù)。山很陡，他抓住樹(shù)根和雜草往上爬，忽然，他的手指被一根小草劃破了，流出血來(lái)。 （ ）木工用的鋸，傳說(shuō)是魯班發(fā)明的。 （ ）他馬上回去照草葉那樣用鐵打了一把有齒的工具，在樹(shù)上來(lái)回一 拉，果然比用斧子砍樹(shù)要又快又省力。 （ ）魯班就這樣發(fā)明了鋸。 （ ）這可啟發(fā)了魯班。當(dāng)時(shí)，砍樹(shù)全靠斧子，一天砍不了幾棵樹(shù)，如果…… 六、小練筆。 “未來(lái)”科學(xué)院決定招一批“身懷絕技”的生物來(lái)當(dāng)人類的老師。你還知道哪些生物能當(dāng)人類的老師？請(qǐng)為你最熟悉的一個(gè)寫(xiě)一封自薦信，注意寫(xiě)清楚它的獨(dú)特本領(lǐng)。 聰明屋 你知道嗎？ 仿生學(xué)是一門(mén)既古老又年輕的學(xué)科。課文中講的生物多跟動(dòng)物有關(guān)。其實(shí)，人類也在向植物學(xué)習(xí)，如剛才你做的排列句序的練習(xí)中，就講了傳說(shuō)魯班從一種邊緣有小齒的葉子上受到啟發(fā)發(fā)明了鋸子。仿生學(xué)也包括仿人，如電腦、機(jī)器人的發(fā)明等。仿生學(xué)的研究運(yùn)用有眾多的領(lǐng)域，如醫(yī)學(xué)仿生、電磁仿生、軍事仿生、工程仿生等。希望你課后主動(dòng)閱讀這方面的書(shū)籍，然后與同學(xué)交流自己的見(jiàn)識(shí)。 第二單元訓(xùn)練卷 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 shēng shū m226。i l236。 qīng xī hǎi bīn m224。n shān bi224。n yě （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） chāo gu238。 jūn yn p238。 su236。 ji224。o x249。n qīng 227。r y236。 jǔ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 切 ． 蘋(píng)果（ qiē qi226。） 鮮 ． 為人知（ xiān xiǎn） 薄 ． 殼（ b239。 b225。o） 三、填字成詞。 （ ）光（ ）影 （ ）（ ）輒止 囫圇吞（ ） （ ）根（ ）底 天道酬（ ） （ ）能生巧 四、根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。 １ .非常渺小，不值一提。 （ ） ２ .遵守規(guī)矩，不敢違反。也指拘守準(zhǔn)則，不敢稍作變動(dòng) （ ） ３ .什么都知道。 （ ） 五、選詞填空。 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 1．我攔腰切開(kāi)蘋(píng)果，（ ）里面蘋(píng)果核像顆五角星。 2．科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類飛行的原理，終于在 1903 年（
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