小學(xué)四年級(jí)語文教案——蘋果里的五角星教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2025-08-15 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能丟里面的部分。 循、矩左窄右寬。 案上下所占比例基本一樣。 2．學(xué)生描紅。 四、作業(yè)。 1．抄寫詞語。 2．多音字組詞。 Xianhaoqie 鮮好切 xianhaoqie 第二課時(shí) 教學(xué)要求： 理解課文內(nèi)容，懂得人的創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。 朗讀課文。 5 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)。 1．聽寫詞語。 2．指名讀課文。 二、細(xì)讀課文第一段。 1．名讀第 2自然段 第 1自然段有幾句話？你讀懂了什么？ 交流體會(huì)：鄰居家的小男孩活潑天真的特點(diǎn)。 師板書：顯示新本領(lǐng) 分角色讀兩人的對(duì)話。 2．過渡：事情就是這樣平靜地開始，可接下來就有了新的發(fā)現(xiàn)讓人驚奇了。 3．自讀第 4自 然段，畫出文中小男孩切蘋果的方法及由此產(chǎn)生圖案的有關(guān)句子。 實(shí)物演示，討論交流。（結(jié)合理解橫切面、清晰等詞語） 我想到了什么？板書：橫切蘋果 指導(dǎo)讀
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1