【總結(jié)】第一篇:蘇軾詩(shī)兩首 學(xué)科課題 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn)教材名稱(chēng) 蘇軾詞兩首 蘇軾詞兩首年級(jí) 教材出版社 學(xué)期人民教育出版社 第學(xué)期 1、知識(shí)與能力目標(biāo):背誦這兩首詞 2、過(guò)程與方法目標(biāo)...
2024-10-25 02:06
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首導(dǎo)學(xué)案(教師版)[本站推薦] 改過(guò)不吝,從善如流?!K軾 編號(hào):gswhywbx4----004 文華高中高二語(yǔ)文必修四《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案(教師版) 編制人:董華山 ...
2024-10-17 18:49
【總結(jié)】?己亥歲(二首錄一)?曹松?澤國(guó)江山入戰(zhàn)圖,生民何計(jì)樂(lè)樵蘇。?憑君莫話封侯事,一將功成萬(wàn)骨枯。?【賞析】此詩(shī)題作《己亥歲》,題下注:“僖宗廣明元年?!卑础凹汉ァ睘閺V明前一年即乾符六年的干支,詩(shī)大約是在廣明元年追憶去年時(shí)事而作?!凹汉q”這個(gè)醒目的詩(shī)題,就點(diǎn)明了詩(shī)中所寫(xiě)的是活生
2024-11-09 22:56
【總結(jié)】定風(fēng)波蘇軾莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一簑湮雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺?lái)蕭瑟處,歸去,去無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。解釋?zhuān)?.吟嘯:呼嘯歌唱。2.芒鞋:草鞋。3.簑:以前農(nóng)人穿的雨衣。4.平生:平時(shí)。5.料峭:風(fēng)寒的樣子。6.蕭瑟:風(fēng)雨吹打樹(shù)林的
2024-12-03 12:38
【總結(jié)】念奴嬌赤壁懷古教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的分析,把握內(nèi)容,感受風(fēng)格,領(lǐng)會(huì)思想。2、了解豪放宋詞的風(fēng)格特點(diǎn),提高古典詩(shī)詞閱讀鑒賞能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn):初步感知蘇軾詞的風(fēng)格特點(diǎn)。2、難點(diǎn):本詞的語(yǔ)言美,思想美和藝術(shù)美的統(tǒng)一。教學(xué)時(shí)教:一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課,了解背景預(yù)習(xí)反饋
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首教案及說(shuō)課 蘇軾詞兩首念奴嬌·赤壁懷古 大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年。...
2024-10-28 14:58
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首教案 蘇軾詞兩首 教學(xué)目標(biāo) 1.繼續(xù)感受、品賞詞的意境、詞的情韻。2.了解不同時(shí)期詞作者的創(chuàng)作風(fēng)格。 ,在詞的藝術(shù)境界中提升自己的人格,凈化自己的情懷,樹(shù)立愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)的宏大志...
2024-11-05 02:15
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首導(dǎo)學(xué)案答案版 高中語(yǔ)文必修4導(dǎo)學(xué)案 《念奴嬌赤壁懷古》導(dǎo)學(xué)案 編制:杜慧敏 校審:高一語(yǔ)文組 使用時(shí)間: 月 日 【教師寄語(yǔ)】患難困苦,是磨練人格之最高學(xué)校。----...
2024-11-19 02:37
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇軾詞兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 一、介紹背景 湖北黃州是蘇軾的傷心地。蘇軾曾自題畫(huà)像“心似已灰之木,身如不系之舟。問(wèn)汝平生功業(yè),黃州惠州儋州。實(shí)際上這三處都是他的人生低谷。其中經(jīng)...
2024-11-05 02:45
【總結(jié)】第一篇:教案:蘇軾詞兩首 5、蘇軾詞兩首 教案 一、整體把握 念奴嬌 《念奴嬌》是一首懷古詞,主要是通過(guò)對(duì)古跡的描寫(xiě)和對(duì)古人、古事的記敘,來(lái)抒發(fā)自己的思想感情。這首詞寫(xiě)于神宗元豐五年(108...
2024-10-25 01:15
【總結(jié)】第一篇:5蘇軾詞兩首教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 一、知識(shí)教育目標(biāo) 1.繼續(xù)感受、品賞詞的意境、詞的情韻。2.了解不同時(shí)期詞作者的創(chuàng)作風(fēng)格。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo) 1.初步了解豪放派的藝術(shù)特點(diǎn)。 ...
2024-11-04 14:00
【總結(jié)】第5課蘇軾詞兩首(《念奴嬌·赤壁懷古》《定風(fēng)波》)知識(shí)與能力進(jìn)一步了解蘇軾其人;感受蘇詞的豪放風(fēng)格。熟讀并背誦這兩首詞;了解作者不同時(shí)期的創(chuàng)作風(fēng)格;感受、品味詞的意境、情韻。過(guò)程與方法理解詞中烘托和映襯手法的運(yùn)用。分析兩首詞的主旨;從詞句入手,體會(huì)煉句的妙處,進(jìn)而把握作品的意境;把握詞中的意
2024-11-11 05:54
【總結(jié)】第一篇:《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版范文 《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案 編寫(xiě)人:張國(guó)萍審核人:李鴻飛 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、朗讀并背誦這兩首詞,通過(guò)品評(píng)、分析、鑒賞,感受詞人抒發(fā)的情感。 2、把握詞的內(nèi)容...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】第一篇:人教必修四《蘇軾詞兩首》教案 “一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 工作單位:安徽省無(wú)為牛埠中學(xué) 授課教師:黃小三 職稱(chēng):中學(xué)二級(jí) 授課年級(jí)、學(xué)科:高一語(yǔ)文 課題...
2024-11-16 02:39
【總結(jié)】第一篇:《柳永詞二首》《蘇軾詞兩首》同步基礎(chǔ)訓(xùn)練 《柳永詞二首》《蘇軾詞兩首》同步基礎(chǔ)訓(xùn)練 一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,正確的一項(xiàng)是()A.參差(cēn) 堤沙(dī) 天塹(zà...
2024-11-09 12:53