【總結(jié)】?jī)刹竭\(yùn)算的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:使學(xué)生學(xué)會(huì)用綜合法分析解決加、減除法的兩步運(yùn)算的實(shí)際問題,鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考。提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。過程、方法:培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用綜合法分析解決加、減除法的兩
2024-12-03 06:49
【總結(jié)】第一篇:《乘加乘減的兩步計(jì)算實(shí)際問題》的教學(xué)反思 上周學(xué)習(xí)《乘加乘減的兩步計(jì)算實(shí)際問題》,課的開始,我出示書上82頁(yè)情境圖,出示情境圖后,我并沒有直接出示書上例例題中的問題:兩只猴一共采了多少個(gè)?而...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):,初步了解這類問題中的數(shù)量關(guān)系,初步學(xué)會(huì)用加減兩步計(jì)算解決實(shí)際問題。,能獨(dú)立地進(jìn)行簡(jiǎn)單的有條理的思考,尋找解決問題的不同策略。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。把下面各題補(bǔ)充完整,再解答。80頁(yè),看完了20頁(yè),
2024-12-11 07:38
【總結(jié)】 ×3 ×2 □里填合適的數(shù)。 ×7 ×3 45 ×6 ×4 32 80 ,張老師給運(yùn)動(dòng)員買來(lái)15箱礦泉水,每箱24瓶,每瓶3元。你知道買這些礦泉水一...
2025-04-02 03:15
【總結(jié)】第一篇:北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案兩步計(jì)算的實(shí)際問題 北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案兩步計(jì)算的實(shí)際 問題 設(shè)計(jì)理念 1、聯(lián)系現(xiàn)實(shí),創(chuàng)設(shè)情境,注重融合《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo):要選取密切聯(lián)系學(xué)生生活生動(dòng)...
2024-10-17 21:58
【總結(jié)】?jī)刹竭B乘的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1.借助實(shí)物圖,讓學(xué)生經(jīng)歷探索用兩步連乘計(jì)算解決實(shí)際問題的過程。2.進(jìn)一步理解乘法運(yùn)算的意義,體會(huì)乘法運(yùn)算的實(shí)際價(jià)值。3.積累用兩步計(jì)算解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展數(shù)學(xué)思考,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生經(jīng)歷探索用兩步連乘計(jì)算解決實(shí)際問題的過程。難點(diǎn):理解數(shù)量之間的關(guān)系
2024-12-12 21:30
【總結(jié)】解決問題(兩步計(jì)算)教學(xué)內(nèi)容:例4,練習(xí)十三第1~5題教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)運(yùn)用表內(nèi)乘除法的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。2、掌握乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和相應(yīng)的書寫格式。3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會(huì)運(yùn)用表內(nèi)乘除法的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。2、掌握乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順
2024-11-24 17:01
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作兩步計(jì)算的實(shí)際問題蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)響水縣解放路小學(xué)王偉大猴:3筐,每筐12個(gè)。兩只猴一共采了多少個(gè)?從問題想起從條件想起小猴:6個(gè)。12×3=36(個(gè))36+6=42(個(gè))答:兩只猴一共采了42個(gè)。大猴:3筐,每筐12個(gè)。
2024-11-14 23:13
【總結(jié)】《兩步計(jì)算解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第99~103頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.通過兩步計(jì)算問題的解決,初步掌握分析問題的兩種一般策略:分析法和綜合法,體驗(yàn)兩種分析策略對(duì)解決問題的作用。2.培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地對(duì)解決問題的過程和策略進(jìn)行回顧反思的意識(shí)與習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):初步掌
2025-01-09 17:43
【總結(jié)】?jī)刹竭B乘的實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:教科書第80頁(yè)的例題,第80~81頁(yè)“想想做做”第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1.在具體情境中理解用連乘解決的實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系,并能用連乘方法解決實(shí)際問題。2.了解同一問題可以有不同的解決辦法,體會(huì)解決問題策略的多樣性,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考,提高有條理地分析解決問題的能力。3.在感受、體驗(yàn)、探索的過
【總結(jié)】噸的認(rèn)識(shí)—實(shí)際問題教學(xué)目的:1.知識(shí)目標(biāo):會(huì)用脫式方法計(jì)算,掌握脫式計(jì)算的格式。2.能力目標(biāo):體會(huì)運(yùn)算順序的合理性,提高計(jì)算能力。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)脫式的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)重、難點(diǎn):掌握兩步式題的運(yùn)算順序和脫式計(jì)算的方法。教學(xué)過程:一、通過計(jì)算簡(jiǎn)單的兩步式題,回憶運(yùn)算
2024-12-08 23:37
【總結(jié)】解決實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):在解決實(shí)際問題的過程中,經(jīng)歷自主探索,并嘗試將分步計(jì)算改寫成帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算的過程。2.能力目標(biāo):理解帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算的順序,會(huì)進(jìn)行帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算。3.情感目標(biāo):在自主解決問題、改寫算式等活動(dòng)中,感受混合運(yùn)算順序在實(shí)際應(yīng)用中的合理性。教學(xué)重點(diǎn)嘗試將分步計(jì)算
2024-12-09 08:46
【總結(jié)】?jī)刹竭\(yùn)算的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:使學(xué)生學(xué)會(huì)用綜合法分析解決加、減除法的兩步運(yùn)算的實(shí)際問題,鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考。提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。過程、方法:培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用綜合法分析解決加、減除法的兩步運(yùn)算
2024-12-12 23:21
【總結(jié)】第一篇:《列方程解兩步計(jì)算的應(yīng)用問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《列方程解兩步計(jì)算的應(yīng)用問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 經(jīng)歷猜數(shù)游戲、列方程解決問題以及認(rèn)識(shí)方程的解和解方程的過程。知道什么叫方程的解和解方程,能根據(jù)...
2024-10-17 20:30
【總結(jié)】(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合生活實(shí)際,自主探究計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的算法,能夠根據(jù)具體情況靈活地進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。2、進(jìn)一步感知和體驗(yàn)時(shí)間,逐步建立時(shí)間觀念。3、進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境,探究計(jì)算方法
2024-11-20 00:59