【總結】安康市基礎教育小課題研究結題報告立項號XKT20120128 課題名稱用乘除法兩步計算解決問題練習設計的實踐研究負責人謝鵬所在單位漢陰城關一小 結題報告關鍵詞練習設計、有效性、實踐研究結題報告摘要《用乘除法兩步計算解決問題練習設計的實踐研究》課題是安康市小課題研究立項課題。于2012年3月啟動,已進行了近一年的研究實驗,?
2025-01-21 15:54
【總結】第一篇:《用兩步連乘解決實際問題》教學反思 《用兩步連乘解決實際問題》教學反思 本節(jié)課主要是教學用兩步連乘計算簡單的實際問題,與其他一些兩步計算的實際問題相比,此類問題中的已知條件往往更便于進行不...
2025-09-22 05:39
【總結】第一篇:《列方程解兩步計算的應用問題》教學設計 《列方程解兩步計算的應用問題》教學設計 教學目標: 經歷猜數(shù)游戲、列方程解決問題以及認識方程的解和解方程的過程。知道什么叫方程的解和解方程,能根據(jù)...
2025-10-08 20:30
【總結】兩步計算的實際問題教學內容:教材p43-44的例題、“試一試”,及“想想做做”1~4題。教學目標1.使學生經歷從現(xiàn)實情境中收集信息、提出問題、解決問題的過程,感受畫線段圖分析數(shù)量關系的策略,學會解決與倍有關的兩步計算實際問題及相應的變式問題。2.感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,進一步增強對數(shù)學學習的興趣與信心,初步形成獨立思考和自主探
2024-12-05 10:04
【總結】《用兩步計算解決問題》教學建議信息窗3——呼啦圈表演本信息窗呈現(xiàn)的是體育大課間學生轉呼啦圈的情況。圖中呈現(xiàn)的信息有:一年級轉呼啦圈的同學有18人;二年級轉呼啦圈的人數(shù)比一年級的2倍多5人;三年級轉呼啦圈的人數(shù)比一年級的3倍少2人。根據(jù)這些信息可以提出數(shù)學問題:“二年級轉呼啦圈的有多少人?”“三年級轉呼啦圈的有多少人?”引出對分步解決“求比一個數(shù)的幾
2024-12-09 13:38
【總結】智慧城堡加油啊!1、3個蛋糕,每個蛋糕分8塊。把這些蛋糕平均分給4個小朋友,每個小朋友分到幾塊蛋糕?()A、3×8÷4B、8÷4A
2025-11-13 03:42
【總結】第一篇:乘除法兩步計算應用題的教學設計 乘除法兩步計算應用題教學設計 河南省新野縣溧河鋪鎮(zhèn)田口學校王玲 教學內容: 二年級數(shù)學下冊教科書第59頁例4和練習十三的第1、2題。 教學目標: 1...
2025-10-25 23:34
【總結】二年級組?用乘除法解決兩步計算應用題我會算8角錢買兩個小本子,一個本子多少錢?8÷2=4(角)列式:練習1一個本子3元,4個本子多少錢?列式:3×4=12(元)練習2我想買五輛小汽車。應付多少錢?12元可以買3輛小汽車。第二步:再算買五
2025-05-13 02:13
【總結】《解決問題》教案設計教案內容教科書例和相應練習。教材分析:教科書例是教案有多余條件的、稍復雜的用乘法意義解決的實際問題,教材呈現(xiàn)的例題是商店里多種文具的價格情境,讓學生從具體的生活情中發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)學生根據(jù)問題篩選有用信息來解決問題的能力。同時讓學生經歷解決問題的全過程,突出用畫、填、說、算等多種形式來解決問題,從而逐步培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。學情分析:本節(jié)
2025-03-26 03:46
【總結】 《解決問題》教學設計 教學內容:六年級數(shù)學上冊第54頁例2 設計理念:《按比例分配解決問題》一課主要是讓學生能在實例的分析中理解按比例分配的實際意義,初步掌握按比例分配的解題方法,運...
2024-12-03 06:21
【總結】《解決問題》教學設計教學內容:人教版小學數(shù)學三年級下冊第99頁例1和做一做,練習二十三第1、3、4題。教學目標:知識與技能:理解連乘問題的數(shù)量關系,明確解題思路,學會用乘法兩步計算解決問題。過程與方法:使學生經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,了解同一問題可以有不同的解決辦法。情感、態(tài)度與價值觀:讓學生獲得一
2025-01-09 22:15
【總結】解決問題(乘除兩步計算)同學們坐了條船,每條船坐人。64同學們坐了條船,
2025-01-13 01:14
【總結】第一篇:人教版五年級數(shù)學上冊小數(shù)除法兩步解決問題教案 義務教育課程標準實驗教科書五年級數(shù)學上冊 《小數(shù)除法解決問題》課堂專題研究教研 教學內容:P32例 11、做一做,P34練習五第1—3題。...
2025-10-12 19:07
【總結】新寧一小課堂導學案八單元第(3)課時2021年月日課題用除法兩步計算解決問題的方法課型新授主備人舒元忠審核教學目標1、掌握用除法兩步計算解決問題的方法,并理解解決
2024-12-13 18:46
【總結】第一篇:《乘加乘減兩步計算應用題》教學設計 教學目標: 1、通過小動物們重建家園的情境中的信息,探索乘加、乘減兩步計算問題的解題思路。 2、培養(yǎng)學生們提出問題和綜合應用知識解決問題的能力。 教...
2025-09-22 20:56